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1、第二节： 富集在海水中的元素氯1、存在：海洋中含有大量的盐类，主要为 NaCl，此还有MgCl2、MgSO4等，致使海 水既咸又苦，不能直接饮用。Cl +172 8 7思考思考：氯原子容易的到电子还是失去电子？推断 氯气可能有的性质。自然界中氯元素主要以怎 样的形式存在？认识氯元素认识氯元素2、原子结构:性质：性质：活泼活泼化合价：化合价：-1-1得电子能力强，非金属性强得电子能力强，非金属性强+1+1，+2+2，+3+3， +4+4，+5+5，+6+6，+7+7氯元素主要以NaCl的形式存在于海水中 。一、活泼的黄绿色气体氯气(CI2)追寻历史初出茅庐之战1915年4月22日下午5时，在第一
2、次世界大战 两军对峙的比利时伊珀尔战场。趁着顺风，德军一声 令下开启了大约6000只预先埋伏的压缩氯气钢瓶。霎 时间，在长约六公里的战线上，黄绿色的云团飘向法 军阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿 色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，有的拼命挣扎 ，有的口吐黄液慢慢躺倒。一位战地记者进行了如此 描述：“他们已经死亡，两手伸展着好像要挥去上方的 死神。尸体遍野，他们极度痛苦的肺在喘息，满嘴都 是黄色液体。”这就是战争史上的第一次化学战，从此 ，化学战作为最邪恶的战争被写入了人类战争的史册 。 京沪高速公路氯气泄漏事件新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路 淮安段一辆满载液氯的液罐
3、车和对面来车相撞 , 大量液氯外泄。据目击者描述 : “一股黄绿色的 气体就像探照灯光一样，唰地射向高空，足有 5米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开 。”事发后消防队员不断地用水和稀释的NaOH溶液喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散 ，造成350 人中毒进医院救治, 另有28人中毒死 亡的特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？（一）物理性质颜色：气味：密度：熔沸点 ：水溶性 ：毒性：黄绿色有刺激性气味的气体密度比空气大能溶于水（1：2）沸点（-33.4），易液化成液氯有毒纯净物or 混合物？怎样闻？加压液化，贮存在钢瓶中(氯水)（二）
4、氯气的发现和确认（二）氯气的发现和确认C.W.舍勒 瑞典化学家英国化学家思考与交流：1.从氯元素的发现到确认为一种新的元素，时间 长达三十多年。你从这一史实中得到什么启示呢？启示1：科学研究需要有正确的理论作指导，错 误的理论只能浪费时间；启示2：科学研究需要以大量的事实为依据，只 有大量事实 才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科 学理论的发展；浪费时间和精力；启示3：科学研究要有热爱科学的思想和奉献科 学的精神。2.舍勒用软锰矿与浓盐酸共热得到了氯气 ，你能写出化学方程式吗？实验室制法 ：MnO2 + 4HCl（浓） = MnCl2 + Cl2+ 2H2O氧化剂还原剂该反应中氧化剂、还
5、原剂分别是什么物质?实验室制氯气的常规装置图（三）化学性质1.与金属反应:跟钠反应：跟铁反应：跟铜反应：2Na + Cl2 = 2NaCl点燃2Fe+ 3Cl2 = 2FeCl3点燃Cu + Cl2 = CuCl2点燃黄色火焰 黄色火焰 白色烟白色烟棕色烟棕色烟棕黄色烟棕黄色烟思考：在一定条件（点燃或灼热）下氯气能与金 属反应，金属的价态有什么规律？反应规律：氯气可跟绝大多数金属(除Pt、 Au 外)反应，生成高价金属的氯化物思考： FeCl3和CuCl2能用它们的金属与盐酸反应制取吗？都不能2.与非金属反应:实验 4-3 在空气中点燃H2，然后把导管伸入盛满氯气的集气瓶中，观察现象。现 象化
6、学方程式安静燃烧 苍白色火焰 瓶口有白雾H2 + Cl2 = 2HClH2 + Cl2 = 2HCl光照点燃观看演示实验与氢气反应（2）实验证明，在一定条件下，Cl2还能 与P、C等非金属直接化合。2P+ 3 Cl2 =2PCl3 （Cl2不足）2P+ 5Cl2 =2PCl5 （ Cl2过量）C+Cl2 =CCl4在上述反应中，反应 的生成物的状态是相同 的吗？烟和雾本质的区 别是什么？烟：固体小颗粒雾：气体与空气中水蒸气结合形成的小液滴 问题讨论 想一想，通过上述反应同学们对燃烧有没 有新的认识,燃烧一定要有氧气参加吗？现在对燃烧的条件和本质有何认识？结论： 燃烧不一定有氧气参加，物质不 是只有在氧气中燃烧。燃烧的本质是氧化燃烧的本质是氧化 还原反应，所有发光发热的剧烈的化学反还原反应，所有发光发热的剧烈的化学反 应都称为燃烧。应都称为燃烧。我们在课前的材料中提到，消防队员用水 和稀释的NaOH溶液对泄露的氯气进行处理 ，那么氯气溶于水后的成分有哪些，氯水又 有怎样的性质呢？ 在实验室制取氯气反应用到氢氧化钠溶液 来吸收多余的氯气，你能思考一下氯气与氢 氧化钠的反应机理吗？下节课我们来继续探讨这部分内容！
