2011届中考语文考点专题复习课件10

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1、 即仿例造句。就是根据题目要 求,运用相应的修辞手法和句式来 表达特定的内容,是一种既有限制 又留有很大创造空间的语言运用性 主观题型。什么是仿句?仿写要求仿形式 1、字数:仿句与例句的字数应尽量相等 2、结构:仿句的句子成分组合方式、修饰 限制的构成方式均应与例句相同。 3、句式:陈述句、否定句、疑问句、反问句、把字句、被字句等 4、修辞:比喻、拟人等仿神韵 话题、情感基调、逻辑关系按照示例仿句,要求用新的本体和喻体。例:书籍好比是一架梯子,它能引导我们 登上知识的殿堂。书籍如同是一把钥匙,它能帮助我们 开启智慧的大门。书籍好比是一艘轮船,它能带领我们 驶向科学的海洋。错误原因:审题不清仿造

2、下面的句式,续写一个句子。爱心是一缕照射在冬日的阳光,使贫病 交迫的人感到温暖;错误原因 :爱心是吹拂在夏日的一阵清风,使心急 如焚的人感到凉爽;结构出错在横线上填写恰当的话,使分号前后内容 句式对应,修辞方法相同理想是石,敲出星星之火;理想是火,点 燃熄灭的灯;理想是灯, ; 理想是路,引你到黎明。错误原因:照亮黑暗修辞、结构不一致根据前后两句的修辞、句式特点仿写两 句,构成排比。例:是一片绿叶,就要打扮春天; 是一朵白云,就要点缀夏天; 是一颗稻谷,就要回报秋天。错误原因:逻辑不合理是一朵白云,就要点缀夏天;请你根据雨果的格言仿写一个句子。生活好比旅行,理想是旅行的路线, 失去路线,只好停

3、止前进。升官好比登山,金钱是登山的阶梯, 没有阶梯,只好掉下来。错误原因:文意消极,思想欠健康。1、审清要求,研究题干,定出要点(内容、句式、修辞) 2、找出固定不变的语句,剔除要变 换的内容3、发挥联想,组织材料,进行仿写4、检查(衔接与照应 )解题步骤假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里潇洒,我 一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬仿照上面诗句,另写一段。要求:注意句式、修辞和字数相同。假如我是一片落叶,悠悠地在尘嚣中飘荡, 我一定看准我的目标,前进,前进,前进假如我是一片落叶,悠悠地在尘嚣中飘荡, 我一定看准我的目标,前进,前进,前进结构:假如我是我一定(假设关系) 修辞:比喻、拟人、反复 情

4、感:昂扬的典例讲解不变:仿句类型嵌入式命题式续写式开放式1嵌入式:所写句子夹在已供材料的中间, 一般限定了句子表达的思维空间, 要求与前后语句搭配得当,句式或 前或后要相同。 人们都爱春天, 爱她的山青水绿,爱她的万紫千红; 人们都爱夏天, _ _; 人们都爱秋天, _ _; 人们都爱冬天, 爱她的白雪皑皑,爱她的洁白无瑕。爱她的艳阳高照,爱她的夏雨绵绵爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累 见到茂密的森林,你只盼无愧地做森林中 挺拔的一棵;见到美丽的花园,你只盼无愧地 做花园中普通的一朵; , 。虽是一棵 ,却能抗击风雨;虽是一朵,却能扮美春天; _,_。这样人生就 无悔了。 见到奔腾的江河 你只盼

5、无愧地做浪花中平凡的一滴 虽是一滴 却能滋润大地 没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;_;_。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找 到自己的位置,自己的光源,自己的声音 。 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿2续写式:根据例句的内容和句式,续写 一个或多个句子。 母亲得知我生病,急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼,发现母亲正慈祥地看着我,那是一种怎样的眼神啊!那是晨曦对娇花的沐浴,那是春风对碧水的轻抚,那是_;那是_。细雨对芳草的洗礼天空对白云的守护金钱能买来漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。 金钱能买来_,但买不来 _。 金钱能买来_,但买不来 _。 昂贵的礼物真

6、挚的友情 精确的钟表流逝的光阴 大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零 中,我们读出了季节的变换;_ _ _。从归雁的行列中,我们读出了集体的力 量;从大海的汹涌中,我们读出了宽容的 魅力;从雄鹰的翱翔中,我们读出了搏击 的勇气;从古树的年轮中,我们读出了生 命的苍劲。3命题式:设定一个语言材料,再另外命题 确定内容。这类题目没有前后文,不 需要考虑意义内容上的前后关联,只 考虑句子本身的句式和意义关系。请分别以“月亮”“现实”为内容,仿照下面的示 例写两个句子,要求句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活力;_梦想轻盈,绮丽,宛如一颗流星,划亮整个夜空;_现实真切,朴实,仿佛步

7、步足迹,踏遍人生旅程。月亮温馨、宽容,带着无际清辉,给万物以安宁。小学是一粒种子,中学是一株青苗, 大学是一棵绿树,社会是一方山林。小学是一湾涓涓溪流,中学是一道奔涌江河, 大学是一泓深邃湖泊,社会是一片浩瀚海洋。请以“小学、中学、大学、社会”为内 容,仿照下面的示例另写四个句子。要求每 个句子都采用比喻的修辞方法,四个比喻在 语意上构成一个系列。童年是一张白纸,青年是一篇诗歌, 中年是一本散文,老年是一部百科全书。4开放式:提供语言材料,但所写内容自定;不提供语言材料,只有内容或形式 的要求。1.根据下列的例句,仿写一句话例句:一块铀矿石,可以平庸无奇地在地层沉 睡下去,也可以发出惊天动地的

8、能量。一个人,可以碌碌无为地在世上厮混下 去,也可以让生命焕发灿烂的光芒。2.以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句勤劳的人往往成功,懒惰的人常常失败; 自信的人往往成功,自卑的人常常失败; 谦虚的人往往成功,骄傲的人常常失败。 勤劳的人往往成功,懒惰的人常常失败;山之为山,是为了让那些名字随山屹立;江之为 江,是为了让那些传说随波奔流。逗留在大山的巍峨壮美中,我们就会错失大海, 走过去,将是另一番浩瀚壮美的景致。逗留在大海的浩瀚壮美中,我们就会错失大漠, 走过去,广阔无垠的沙漠更震撼心灵。逗留在大漠的黄沙热浪中,我们就会错失森林, 走过去,我们将领略森林的深邃之美。风对我耳语:“生命是我这

9、样的轻盈岁月!”雨对我歌唱:“生命是我这样的淋漓尽致!”雷对我咆哮:“生命是如此的铿锵有力!”电对我眨眼:“生命是如此的亮丽透明!”还有那些小草告诉我,生命就是一抹淡淡的 绿意;花儿告诉我,生命就是绽放时的多姿 还有,还有 您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是 您欢快的旋律。您如同星星,没有太阳耀眼的 光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那 点光亮,是您生命价值的闪现。您如同沙砾, 没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水 间的那点铺垫,是您默默的奉献。从“成长”“感谢”“真情” 三个话题中任选一个话题,写一篇 作文。以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句

10、话,要求 借物喻理,表达出一种人生的感悟。(湖北咸宁卷 )示例: 雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值 。灯泡:总是用一颗火热的心,给人们送去光明 。 短尺:总是以你有限的生命,量出无限的长度 。宽容就像一把神奇的钥匙,能打开心灵的枷锁。 宽容就像一股清新的春风,能驱散心灵的阴霾。 宽容就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰; 宽容就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的痛伤;宽容 , ;宽容 , 。假如微笑是春风,我要让微笑的春风吹拂每一 个人的心田;假如微笑是阳光,我要让微笑的 阳光撒满生活的每一个角落。假如生命是绿叶,我要让生命的绿叶永远富有 活力;假如生命是红花,我要让生命的红花开 遍人生的旅途。 ; 。春天的雨,细腻而轻柔,为山野披上 美丽的衣裳;。夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候; 冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。老师的教导就像汩汩流淌的清泉,滋润着我干涸的心田。 老师的教导_, _。 就像徐徐吹来的春风 轻拂着我纯真的笑脸 “它必须有光辉。没有太阳,应该有个 月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星 星,总得有个萤火虫吧!如果连萤火虫都 没有,那就只能在基础上徘徊了。”南京师大文学院院长何永康教授

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