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1、第八课：走进文化生活 东方卫视 的加油好男 儿、我型 我秀、舞 林大会，江 苏卫视的绝 对唱响，央 视的梦想中 国，北京卫 视的红楼梦 中人 8月15日，重庆电视台的选秀 类节目第一次心动被广电 总局叫停，并予以全国通报批 评。这是内地第一档被停播的 选秀节目。广电总局称，第 一次心动严重偏离比赛宗旨 ，热衷制造噱头炒作活动，在 评委选择、比赛环节、评委表 现、歌曲内容、策划管理和播 出监管等方面都出现了重大失 误，损害了电视媒体形象，产 生了不良社会影响，广大观众 反响强烈1、当代文化生活素描： （1）大众传媒影响我们的文化生活一、色彩斑斓的文化生活我们无时无刻不生活在 多姿多彩的文化生活之
2、中。(2)文化生活色彩斑斓的原因：社会主义市场经济的发展 科学技术的进步大众传媒的影响1、当代文化生活素描： （1）大众传媒影响我们的文化生活（或文化生产和文化消费发展的原因）一、色彩斑斓的文化生活一位外国朋友说：“二十年前我到过中国，那时 人们的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调。现在 一切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩 了。“从文化的角度，上述材料说明（ ）A、随着经济的发展，人们着装多样化 B、追求时髦是一种时尚 C、服装穿着也属于一种文化 D、随着社会主义市场经济的发展，文化生活 丰富多彩D上述现象反映了文化生活由单一向多样化转变， 也反映出了社会的发展和人们消费观念的更新
3、。2、 文化生活的“喜”与“忧”（1）可喜变化 （喜）充实人们的精神生活；传播科学文化知识；接受正确的价值观念，提 高思想道德素质；推动生产力的发展。害人终害己的游戏机、赌博机 （2）负面影响（忧）2、文化生活的“喜” 与“忧”（2）负面影响（忧） 原因：B、迎合低级趣味； C、不负责任地传播“绯闻轶事”。A、生产销售品位低下的文化产品；文化市场的盲目性和传媒的商业性 表现：观点一：大众传媒 为低俗化的文化消 费推波助澜，助长 了狂热的“追星” 现象，一些落后、 腐朽的文化借助大 众传媒肆意扩散。观点二：大众传媒使内 容丰富、格调高雅的文 化作品得到更好地传播 。人们在紧张的学习和 工作之余，
4、看看电视， 唱唱歌，读读报刊、书 籍，玩玩电脑游戏，满 足了精神上的需求。如何看待大众传媒的发展？（3）、启示：文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁 荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。2、文化生活的“喜” 与“忧”2005年5月16日人民日报报道，一段时间以来， 一些地摊商在福州市街头巷尾公开兜售非法盗版、黄 色淫秽、内容反动的书刊。针对这一情况，神州市委 、市政府高度重视，决定开展专项治理行动，对非法 盗版物进行“拉网”式清剿。这说明（ ）A、文化市场不能放任自流，需要加强管理、正确引导B、只能用法律手段才能规范文化市场秩序C、应大力发展文化产业，积极培育文化市场主体D、
5、必须解放文化生产力，发展社会主义先进文化A（1）文化需求的特点： 多层次、多样化（2）人民群众真正需要的文化 大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与 呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义 文化。3、发展人民大众喜闻乐见的文化方向性质形式观点一：流行 文化作品的价 值大于经典文 化作品的价值 。观点二：经典 文化作品的价 值大于流行文 化作品的价值 。谈谈你的看法。（3）如何发展大众文化 ：（发展社 会主义文化的要求）3、发展人民大众喜闻乐见的文化一：二：三：四：一个原则“二为”方向和“双百”方针三贴近、三创新四种思想和精神遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则为人民服务、为社会主义服务百花齐放、百
6、家争鸣贴近实际、贴近生活、贴近群众发扬爱国主义、集体主义、社会主 义的思想和精神；改革开放和现代化建设的思想和 精神；民族团结、社会进步、人民幸福 的思想和精神；诚实劳动争取美好生活的思想和 精神符合人民的利益，促进社会的进步2005年6月25日人民日报载文指出，要 用先进文化占领思想文化阵地，广泛开展群众 喜闻乐见的文化活动，积极搞好科技文化的宣 传普及，不断提高人民群众的科技文化素养。 开展群众喜闻乐见的活动，必须（ ） A、遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则B、坚持为人民服务、为社会主义服务的 方向和百花齐放、百家争鸣的方针C、努力贴近实际、贴近生活、贴近群众D、提供流行的、时尚的、通俗的、娱乐的 文化产品ABC 此选项片面。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需 要，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的 和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱 乐的，等等。（第89页）一、色彩斑斓的文化生活1、当代文化生活素描： （1）大众传媒影响我们的文化生活 (2)文化生活色彩斑斓的原因： （或文化生产和文化消费发展的原因）2、 文化生活的“喜”与“忧”（1） 可喜变化 （喜） （2）负面影响（忧） （3）启示3、发展人民大众喜闻乐见的文化 （1）文化需求的特点 （2）人民群众真正需要的文化大众文化 （3）如何发展大众文化 （一二三四）
