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1、高考专题辅导高考专题辅导评价诗歌的思想内容和作者的观点态度古诗鉴赏评价思想内容思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说，唐诗重情，宋诗重理。 考点解读：1.诗歌的思想内容和作者的观点态度，就是诗人用诗化的语言 所反映的社会现实生活，所表现出来的作者的思想感情、生活态 度、个人理想和政治倾向等。2.对诗歌的思想内容和作者的观点态度的评价，就是理解诗歌 所表现的思想内容，把握其情感基调，分析其社会意义，评判其 社会价值。古诗中常见的思想感情 忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人
2、长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁按题材的不同，可将古诗词 分为以下几种：咏史怀古诗 别离贬谪诗爱情闺怨诗 思乡怀人诗咏物抒怀诗 边塞征戍诗山水田园诗 即事感怀诗谈禅说理诗诗歌的情感 忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱 友情之真挚 归耕隐居之乐 黑暗官场之苦 离别思念之绪 贬官谪居之恨 时光易逝之感慨长亭送别1、依依不舍的留念如：柳永雨霖铃、王维渭城曲、李白金陵酒肆留别；2、情深意长的勉励 如：王勃送杜少府之任蜀川；3、坦陈心志的告白 如：王昌龄芙蓉楼送辛渐。离别诗唐代疆域辽阔，社会
3、开放，唐人出游频繁， 饯行赠诗风气盛行，因此产生了大量的离别诗 。唐代较突出的2000多位诗人中，几乎人人都 写过送别诗。1、唐人出行原因大体可分为谋生、赴考、 出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等。2、诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁 积不解，便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行 役之情。送别诗往往写得格调悠扬、音韵婉美 、含义隽永。或慷概悲壮，如“壮士一 去兮不复返”的诀别。或情随景迁的“ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的 一往情深。或者是表达别后对家乡亲人 的思念。李煜的虞美人王维九月 九日忆山东兄弟 3、表达诗人的离情别绪、依依难舍 之情。如李白的赠汪伦，柳永的 雨霖铃。或者坦陈心志
4、的告白。如王昌龄芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 或者情深意长的勉励， 如王勃送杜少府之任川 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。反映漂泊的羁旅行愁。宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。鉴赏离别诗的方法1、积累离别诗常用意象。2、体会作者所要表达的情感思想。3、离别诗常用的表达技巧：借景抒情、借景抒情、 衬托。衬托。别离贬谪诗1.把握别离贬谪诗的思想内容 别离诗在思想内容上常表现以下几方面：表达离愁憋绪，多迷恋、伤感。表达深情厚谊，多赞美、留恋。表
5、达诗人豁达的胸襟和豪放的气度。表达自己的志向。 贬谪诗在思想内容上常表现以下几方面：流露遭贬后郁闷、惆怅、失意的情感。表达遭贬后仍不忘为国效力、关注黎民，但又英雄无用武之 地的矛盾心理。表现寄情山水，以求解脱的心态。2.注意送别诗中的一些特殊意象与作法。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动 辄多年，再会难期，因而古人更重离别。唐宋诗词中 常见的意象有长亭、南浦、灞桥、杨柳、美酒等。 3.留心贬谪诗词中的序或注释要注意这些提示信息，联系时代背景和写作背 景来整体把握全诗的思想内容。结合全诗简要分析这首诗送别诗的前两句和后两句在风格 上有什么不同。注：董大：唐玄宗时著名琴客。高适在写此诗时，
6、正在不得意 的浪游时期。熏：即曛黄，指夕阳西沉的昏黄景色。 别董大 高适千里黄云白日曛 ，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？【答案】前两句用白描手法写眼前之景；落日黄云 ，北风劲吹，大雪纷纷，大雁南飞，体现的是一种漂泊 的苍凉孤独之感；而第三句突然一转，借对朋友的慰藉 表达对朋友的真挚情感，鼓励朋友充满信心和力量，格 调高昂豪壮。阅读下面一首古诗，然后回答问题。谢 亭 送 别 许 浑 劳歌注一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮洒醒人已远，满天风雨下西楼。 “劳歌”：本指在劳劳亭（是一个著名的送别之地）送客时唱的 歌，后来遂成为送别歌的代称。诗中“红叶青山水急流”描写了一种怎样的景
7、色？与全诗的感 情基调是否和谐？请对这一手法对表现思想内容的好处作简要评析【答案】 第二句写友人乘舟出发后所见江上景色。时值 深秋，两岸青山，霜林尽染，满目红叶丹枫，映衬着一江 碧绿的秋水，显得色彩格外鲜艳。这里是借美好的秋色反 衬别离之悲，以乐景写哀情，使诗歌更富表现力和感染力 。离别诗中多出现长亭、渡口、南浦等空间意象劳劳亭歌 李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。注释：劳劳亭又名新亭，距建康（南京）大约十五 里左右，是沿长江顺流而下的必经之地。送别之人常在 此驻足，目送行人渐行渐远。后来，劳劳亭便成了离别 感伤的代名词。谢 亭 送 别 李白谢亭离别后，风景每生愁。客散青天外
8、，山空碧水流。注释：谢亭又称谢公亭。在宣城北面，是南齐诗人 谢晀所建。后来谢亭成为宣城著名的送别之地，也便成 了离愁的代名词。1.把握爱情怨女诗的思想内容 （1）描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。 （2）表达闺中生活的孤独寂寞或对丈夫、家人的思念。 （3）对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对自由自在生活幸福生活的 向往。 （4）因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷 重用等。爱情闺怨诗 2.注意怨女诗中的比喻与象征意义。在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突 出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种 ：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君 王重用
9、；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重 用等。玉 阶 怨 李 白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。 却下水晶帘，玲珑注望秋月。 注：玲珑：此处形容月空明凄清。这是一首宫怨诗，虽然主题是“怨”，但全诗没有一个“怨 ”字，只以人物行动见意，引读者步入诗情之最幽微处，以此见诗 家“不著一字，尽得风流” 真意。请你结合全诗，谈谈对后两句 的看法。这两句诗以女子“下帘”和“望月”两个行动传达出“ 幽怨”的信息：“却下水晶帘”，看似只因夜深，无可奈何 而入室，其中却又有无限幽怨；“玲珑望秋月”，以月之空 明凄清，衬人之幽怨。这样为读者保留了想象余地.阅读下面一首古诗，然后回答问题。瑶 瑟 怨 温庭筠 冰簟
10、银床梦不成，碧天如水夜云轻雁声远过潇湘去，十二楼中月自明 冰簟：凉席之美称。潇湘：两个水名，在今湖南省。批注说：“通篇布景，只梦不成三字露怨意。”请你 结合全诗，简要分析诗人是如何通过写景来表现思想内容的。【答案】 全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南 雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一 组凄凉的秋夜图来表现女子别离的悲怨之情。何人不起故园情思乡怀人诗 床前明月光，疑是地上霜。举头望明 月，低头思故乡。” 在封建社会里，为了生计，为了前途 ，为了理想，为了抱负，人们不得不离 开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔 ，不知何时才能相见。敏感的诗人身在 他乡，无处不起思乡之情。导入静夜思
11、李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了 抱负，人们不得不背井离乡，转徙各地。这一去，山长水阔 ，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡 之情。回顾1、 孟浩然宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 2、王维九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3、李商隐夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 回顾 4、李益夜上受降城闻笛 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 5、王昌龄闺怨 闺中少妇
12、不知愁，春日凝妆上翠楼。 蓦见枝头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 6、杜甫月夜忆舍弟 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 归纳： 了解常见思想情感。 羁旅愁思：孟浩然宿建德江 思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟 征人思乡：李益夜上受降城闻笛 闺中怀人：王昌龄闺怨分析人们思乡缘由。 战乱频仍； 山长水阔； 久戍边关； 宦游不归。人们在诗中如何表达思乡之情？ 触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树 似吾乡。 感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕 ；伤春悲秋；日暮思归 托物传情；月、雁、笛、柳 因梦寄情；1、夜来有梦登归路，不到桐 庐已及明。 2
13、、因思杜陵梦，凫雁满回塘。 妙喻传情：乡愁1、羁旅愁思如：孟浩然宿建德江温庭筠商山早行； 2、思亲念友 如：王维九月九日忆山东兄弟、苏轼江城子十年生死两茫茫； 3、边关思乡如：范仲淹渔家傲塞下秋来风景异； 4、闺中怀人 如：王昌龄闺怨、欧阳修踏莎行候馆梅 残，溪桥柳细、李白乐府(长安一片月， 万户捣衣声) 。思乡怀人渔家傲 （范仲淹）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声 连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠 霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！边关思乡1、叙写羁旅之苦，抒发孤独、凄凉及思乡之情 。 2、感念亲情之深，表达对亲人的挚爱与思念。 3、抒发独居他乡
14、，不得重用，怀才不遇，报国 无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。 4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多在边 塞诗中涉及。思乡怀人诗的主题山 中 王 勃 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。南宋沈义父又在乐府指迷中说：“结句须要放开，含有 余不尽之意，以景结情最好。”结合全诗和前人的评论，简要分析 这首诗抒发的思想感情及其情、景结合的艺术。【答案】这首诗主要是抒发了诗人旅愁思归的思想情感 。诗的一、二句抒情，三四句写景，以秋风萧瑟、黄叶飘零 的景象，来表现诗人的旅愁思乡之情。同时，把“山山黄叶 飞”这样一个纯景色描写的句子安排在篇末，在写法上又是 以景结情，使全诗含意隽永、耐人寻味。.
15、把握所咏之物的特点咏物诗，写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真， 不但要形似，而且要神似。读此种诗，还要了解诗人所咏之物与诗人的关系怎样，诗人对 物的观点态度是什么，只有这样才能真正把握诗人要表达的思想 情感和揭示的人生感悟。咏物抒怀诗.把握咏物抒怀诗的思想内容和所寄托的感情。（1）表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性、保持清白 的高尚情操。（2）表达报国无门、怀才不遇的伤感。（3）表现自己的某种人生感悟、生活哲理。 （4）陶渊明咏菊，抒写自己悠闲舒适、不慕富贵的心境； 陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。3.把握特殊意象，体会象征意义如松、竹、梅、荷、芳草 精卫等。咏蝉 唐朝 虞世南垂緌饮清露, 流响出疏桐。 居高声自远, 非是藉秋风。这是一首典型的托物言志诗，请简要分析诗歌表现 了什么道理【答案】立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭 介（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播， 表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信1、 建功立业的渴望如：曹操龟虽寿、陆游书愤；2、保家卫国的决心 如：王昌龄从军行；3、报国无门的悲伤 如：辛弃疾京口北固亭怀古丑奴儿少年不识愁滋味；4、山河沦丧的痛苦如：陆游示儿文天祥过零丁洋；建功报国5、年华消逝，壮志难酬的悲叹苏轼水调歌头赤壁怀古；6、揭露统治者穷兵黩武 如：杜甫兵车行；7、理想不为人知的愁苦心情如：屈原涉江。
