《青岛版科学六年级上册《密切联系的生物界》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版科学六年级上册《密切联系的生物界》课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
一片草地上，来了一群羊。打一种水果这时，又来了一群狼。打一种水果在一个生态环境中，各种生物 之间的食物联系叫做食物链。完整的食物链一般从植物开始， 到凶猛的肉食动物结束。1.注意完整的食物链一般从植物开始, 到凶猛的肉食动物结束。 2.摆的时候要合理布局，摆放美观。 3.摆完后用“”连成食物链。注意 “”指向吃它的一方。 4.组内相互合作，合理分工。 注意“”指向吃它的一方。并且，重复的食物关系只画一个箭头！ 这些生物共同生活在一起， 构成了密切联系的生物界。食物链相互交错，就形成了 食物网。最后，那位老农把秘密说破了。原来，那场洪水把藏在洞里的蛇都 淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住 了性命。后来洪水退了，田鼠又回到农田 里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们 繁殖得特别快，庄稼都被田鼠给糟蹋了。现在呢，田里又有了蛇，大量的田鼠 被蛇吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 地球是我们的家园！生物是我们的朋友！我们要与大自然和谐 相处！拓展资料：屎壳郎出国记澳大利亚没有处理牛羊粪的屎壳郎，于是造 成了“牛羊粪堆积如山，牧草被毁，环境被污染 ”的现象。后来，澳大利亚政府进口了中国等国 家的屎壳郎，让它们充当草原的“清道夫”。一段时间之后，草原上的积粪被处理得干干 净净。屎壳郎补上了食物链中的一个缺失环节， 大自然恢复了和谐，澳大利亚的草原也恢复了生 机。
