幼儿园大班体育活动优秀教学设计：同顶

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1、幼儿园大班体育活动优秀教学设计：幼儿园大班体育活动优秀教学设计： 同顶同顶幼儿园大班体育活动设计：同顶活动目标：1.通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作。2.发展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。活动准备1.“同顶”用的竹杠 12 根。2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐金彩云 。3 在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约 30公分左右。活动过程：一 热身运动1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。二 基本部分

2、、介绍毛南族民间体育游戏“同顶” ，引导幼儿自由尝试玩“同顶” 。、 “同顶”竞技玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开始后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践，自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。、游戏 钻山洞 。、游戏拼走迷宫请小朋友用竹竿自由拼摆，教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来，并带领幼儿共同游戏。邀请在场的教师一起玩。三、结束部分小结，在音乐中自然做轻松练习。幼儿园大班体育活动设计：同顶活动目标：1.通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作。2.发

3、展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。活动准备1.“同顶”用的竹杠 12 根。2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐金彩云 。3 在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约 30公分左右。活动过程：一 热身运动1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。二 基本部分、介绍毛南族民间体育游戏“同顶” ，引导幼儿自由尝试玩“同顶” 。、 “同顶”竞技玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开始

4、后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践，自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。、游戏 钻山洞 。、游戏拼走迷宫请小朋友用竹竿自由拼摆，教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来，并带领幼儿共同游戏。邀请在场的教师一起玩。三、结束部分小结，在音乐中自然做轻松练习。幼儿园大班体育活动设计：同顶活动目标：1.通过进行体育活动，发展幼儿走.跑.跳等基本动作。2.发展幼儿的创造力，想象力及培养幼儿的合作能力。3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。活动准备1.“同顶”用的竹杠 12 根。2.热身运动音乐，毛南族歌舞音乐金

5、彩云 。3 在场地中央用竹杠摆成梯子状，间隔约 30公分左右。活动过程：一 热身运动1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等，活动四肢。2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。二 基本部分、介绍毛南族民间体育游戏“同顶” ，引导幼儿自由尝试玩“同顶” 。、 “同顶”竞技玩法：幼儿分两组面对面站立，双手扶住竹杠，用腹各顶竹杠一端，脚成前后弓箭步站立，比赛开始后，以谁先顶过中线为胜，比赛中途谁的竹竿掉地者，也算输一局。、幼儿探索其他的“同顶”玩法。引导幼儿通过实践，自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。、游戏 钻山洞 。、游戏拼走迷宫请小朋友用竹竿自由拼摆，教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来，并带领幼儿共同游戏。邀请在场的教师一起玩。三、结束部分小结，在音乐中自然做轻松练习。