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1、幼儿园大大班健康活动：老鼠钻箱子幼儿园大大班健康活动：老鼠钻箱子 教学设计教学设计幼儿园大大班健康活动：老鼠钻箱子教学设计阳江镇中心幼儿园王家来授课时间：XX 年 5 月 18 日活动目标：1、遵守游戏规则并能与同伴合作游戏。2、巩固幼儿钻，和提高幼儿快速闪躲和追逐跑的能力。3、喜欢参与集体游戏，体验集体游戏带来的乐趣。活动准备：音乐猫叫声 两个猫的头饰 呼拉圈箱子活动过程：（一）热身活动（1）听音乐进场：学老鼠走，慢走，快走，向前跑，慢走师:今天你们是小老鼠，我们出发去玩吧师：老鼠慢慢走，老鼠快快走，老鼠蹲着走、 、 、老鼠钻去玩游戏咯，我们可以正着钻可以侧着钻、 、 、 、（二）尝试学习“
2、老鼠钻箱子”的玩法（第一遍游戏）（1）配班扮演猫，请幼儿分组轮流两两相对扮演箱子，其他幼儿扮演小老鼠们钻过。师：请四个小组长出来，其他小朋友跟在小组长后面，第一个小朋友手叉腰，后面的小朋友手向前伸直。师：今天呢，我们要玩钻箱子的游戏，请第一第二组鼠宝宝们面对面站好，两手相互像这样搭在肩膀上，师：第三第四组小朋友跟着鼠妈妈钻箱子咯。不要碰到箱子哦。小结：有些小朋友倒着走钻箱子，很厉害哦！小老鼠们动作很快，还知道在钻箱子时要低头，弯腰，弯着膝盖，而且拿了很多食物。师：好，请第三第四组小朋友面对面两手搭肩（游戏结束后）师:这次游戏要增加难度了。（三）教师带领幼儿念儿歌，并练习钻箱子的游戏。（第二遍游
3、戏）（1）主班带领幼儿念儿歌，配班扮演猫，幼儿手搭肩扮演箱子。规则：念完儿歌后要快速跑出箱子，不要被猫捉到。提醒幼儿念完儿歌后，音乐（猫的叫声）响起猫开始捉老鼠，捉到的老鼠，猫先把老鼠带回窝，音乐停止猫停止捉老鼠。师：有猫妈妈守在我们的箱口，你们要小心咯，我们要一起念儿歌钻箱子，当你的儿歌一念完，才能跑出箱子，跑出箱子时要注意看看猫妈妈在不在，千万不要被它捉住了。师：咦？被猫妈妈捉到的鼠宝宝为什么会被捉住了呢？小结：哦，跑得慢，看猫妈妈不在时再跑出去。（第三遍游戏）（2）幼儿互换角色再次进行练习游戏，箱子增加障碍，不能碰到铃铛（可选一名幼儿扮演猫）师：师：准备好了吗?（小结）师：我发现有人说，
4、被捉到的老鼠都变成了猫，都没有老鼠可以捉了，你们有什么好办法？幼儿园大大班健康活动：老鼠钻箱子教学设计阳江镇中心幼儿园王家来授课时间：XX 年 5 月 18 日活动目标：1、遵守游戏规则并能与同伴合作游戏。2、巩固幼儿钻，和提高幼儿快速闪躲和追逐跑的能力。3、喜欢参与集体游戏，体验集体游戏带来的乐趣。活动准备：音乐猫叫声 两个猫的头饰 呼拉圈箱子活动过程：（一）热身活动（1）听音乐进场：学老鼠走，慢走，快走，向前跑，慢走师:今天你们是小老鼠，我们出发去玩吧师：老鼠慢慢走，老鼠快快走，老鼠蹲着走、 、 、老鼠钻去玩游戏咯，我们可以正着钻可以侧着钻、 、 、 、（二）尝试学习“老鼠钻箱子”的玩法（
5、第一遍游戏）（1）配班扮演猫，请幼儿分组轮流两两相对扮演箱子，其他幼儿扮演小老鼠们钻过。师：请四个小组长出来，其他小朋友跟在小组长后面，第一个小朋友手叉腰，后面的小朋友手向前伸直。师：今天呢，我们要玩钻箱子的游戏，请第一第二组鼠宝宝们面对面站好，两手相互像这样搭在肩膀上，师：第三第四组小朋友跟着鼠妈妈钻箱子咯。不要碰到箱子哦。小结：有些小朋友倒着走钻箱子，很厉害哦！小老鼠们动作很快，还知道在钻箱子时要低头，弯腰，弯着膝盖，而且拿了很多食物。师：好，请第三第四组小朋友面对面两手搭肩（游戏结束后）师:这次游戏要增加难度了。（三）教师带领幼儿念儿歌，并练习钻箱子的游戏。（第二遍游戏）（1）主班带领幼
6、儿念儿歌，配班扮演猫，幼儿手搭肩扮演箱子。规则：念完儿歌后要快速跑出箱子，不要被猫捉到。提醒幼儿念完儿歌后，音乐（猫的叫声）响起猫开始捉老鼠，捉到的老鼠，猫先把老鼠带回窝，音乐停止猫停止捉老鼠。师：有猫妈妈守在我们的箱口，你们要小心咯，我们要一起念儿歌钻箱子，当你的儿歌一念完，才能跑出箱子，跑出箱子时要注意看看猫妈妈在不在，千万不要被它捉住了。师：咦？被猫妈妈捉到的鼠宝宝为什么会被捉住了呢？小结：哦，跑得慢，看猫妈妈不在时再跑出去。（第三遍游戏）（2）幼儿互换角色再次进行练习游戏，箱子增加障碍，不能碰到铃铛（可选一名幼儿扮演猫）师：师：准备好了吗?（小结）师：我发现有人说，被捉到的老鼠都变成了
7、猫，都没有老鼠可以捉了，你们有什么好办法？幼儿园大大班健康活动：老鼠钻箱子教学设计阳江镇中心幼儿园王家来授课时间：XX 年 5 月 18 日活动目标：1、遵守游戏规则并能与同伴合作游戏。2、巩固幼儿钻，和提高幼儿快速闪躲和追逐跑的能力。3、喜欢参与集体游戏，体验集体游戏带来的乐趣。活动准备：音乐猫叫声 两个猫的头饰 呼拉圈箱子活动过程：（一）热身活动（1）听音乐进场：学老鼠走，慢走，快走，向前跑，慢走师:今天你们是小老鼠，我们出发去玩吧师：老鼠慢慢走，老鼠快快走，老鼠蹲着走、 、 、老鼠钻去玩游戏咯，我们可以正着钻可以侧着钻、 、 、 、（二）尝试学习“老鼠钻箱子”的玩法（第一遍游戏）（1）配
8、班扮演猫，请幼儿分组轮流两两相对扮演箱子，其他幼儿扮演小老鼠们钻过。师：请四个小组长出来，其他小朋友跟在小组长后面，第一个小朋友手叉腰，后面的小朋友手向前伸直。师：今天呢，我们要玩钻箱子的游戏，请第一第二组鼠宝宝们面对面站好，两手相互像这样搭在肩膀上，师：第三第四组小朋友跟着鼠妈妈钻箱子咯。不要碰到箱子哦。小结：有些小朋友倒着走钻箱子，很厉害哦！小老鼠们动作很快，还知道在钻箱子时要低头，弯腰，弯着膝盖，而且拿了很多食物。师：好，请第三第四组小朋友面对面两手搭肩（游戏结束后）师:这次游戏要增加难度了。（三）教师带领幼儿念儿歌，并练习钻箱子的游戏。（第二遍游戏）（1）主班带领幼儿念儿歌，配班扮演猫
9、，幼儿手搭肩扮演箱子。规则：念完儿歌后要快速跑出箱子，不要被猫捉到。提醒幼儿念完儿歌后，音乐（猫的叫声）响起猫开始捉老鼠，捉到的老鼠，猫先把老鼠带回窝，音乐停止猫停止捉老鼠。师：有猫妈妈守在我们的箱口，你们要小心咯，我们要一起念儿歌钻箱子，当你的儿歌一念完，才能跑出箱子，跑出箱子时要注意看看猫妈妈在不在，千万不要被它捉住了。师：咦？被猫妈妈捉到的鼠宝宝为什么会被捉住了呢？小结：哦，跑得慢，看猫妈妈不在时再跑出去。（第三遍游戏）（2）幼儿互换角色再次进行练习游戏，箱子增加障碍，不能碰到铃铛（可选一名幼儿扮演猫）师：师：准备好了吗?（小结）师：我发现有人说，被捉到的老鼠都变成了猫，都没有老鼠可以捉了，你们有什么好办法？
