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1、1猫街镇语文学科教学案五年级上册第七单元课题22.狼牙山五壮士执教：百子小学：普雪梅课时数：一课时（40 分钟） 时间：2011 年 11 月 10 日教材解读狼牙山五壮士是小学五年级上册第七组的一篇课文。本组课文以“勿忘国耻”为主题,展现的是中国近代史上，中华民族受尽屈辱，中华儿女奋起抗争的百年沧桑，字里行间饱含了强烈的民族精神和爱国热情。这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。问题生成单我会学 1、读课文，要求把课文读正确、读
2、流利。 （至少 3 遍）我会理解2、 课文写了一件什么事?3、 写出课文按什么顺序写？结合课后第二题（122 页）给课文分段并写出每段的小标题。4、 用画出感受深的句子，从中你体会到什么？5、 你对文章哪部分的感受最深，为什么？我会感悟6、 学了课文，你有什么感想？7、 课文在表达上有什么特点？我会搜集 8、搜集抗日战争中感人的事迹。温馨小提示3、4 题做在书上。2、6、7、题目做在预习本上。1、5、8 题口头完成。教学目标1. 理解课文内容，了解狼牙山五壮士通歼敌寇，壮烈牺牲的英雄事迹。2. 体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。3. 领悟课文些人记事的写作方
3、法，提高表达能力。教学重点 理解课文内容，理解描写五壮士痛歼敌人、英勇跳崖的动作和神态的语句。教学难点 体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。教学准备 问题生成单、课件。2教 学 流 程学生学习活动 教师教学活动1、 交流搜集的抗日时期的英雄故事。2、 齐读课题。3、 说说自己对课题中“壮”字的理解。谈话导入，揭示课题。 （2 分钟）1、 谈话导入。2、 启发交流搜集的抗日时期的英雄故事。3、 板书课题，揭示课题。交流你读懂了些什么？ 检查预习。 （3 分钟）一整体感知，理清记叙的顺序。1、 自由朗读课文。2、 说说课文主要写了一件什么事？3、 说说课文按什么顺
4、序写，并给课文分段，写出每段的小标题。4、 交流课文的层次。二、品读课文，深入理解课文。(一)品读诱敌上山，痛击敌人部分。 （第二自然段）1、默读 2 自然段，画出使自己感动的句子。2、交流句子。3、指名读第 2 自然段，品读句子，感受对敌人的痛恨。（二）自读感悟“引上绝路、顶峰歼敌”部分。 （35 自然段）1、听老师读自学要求。2、自由读 35 自然段。画出感受深的句子。3、交流句子：你从中体会到什么？4、有感情地朗读相应的句子。一引导学生熟读课文，整体感知，梳理记叙顺序。 （5 分钟）1、 引导学生自由朗读课文。2、 引导学生给课文分段。3、 引导交流：(1)/ (2)/ (3)/ (4)
5、（5）/(6) （9）/4、 根据学生的回答，教师板书：接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖二、引导品读课文，深入理解课文。 （20 分钟）（一）引导学习诱敌上山，痛击敌人部分。 （第二自然段）1、要求学生默读 2 自然段，并画出使自己感动的句子。2、引导交流感动的句子。句子一：班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了、 、 、 、 、 、全神贯注地瞄准敌人射击。3、读描写人物动作的句子，引导学生对敌人的痛恨。（二）引导自读感悟“引上绝路、顶峰歼敌”部分。 （35 自然段）1、出示学习要求。2、感悟五壮士的精神。句子一：为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带
6、头向棋盘陀走去。句子二：顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。3（三） 、自学自悟英勇跳崖部分，感受五壮士英勇献身的精神。1、分组读这一部分。2、看课件结合课文，说说五壮士的表情。他们是怎样跳下悬崖？3、读五壮士的口号。4、从口号中你读出了什么？三、以情促说。看课件五壮士的纪念碑，面对纪念碑你想说点什么？四、领悟课文的表达方法。1、听教师读合作要求。2、合作交流课文的表达方法。3、汇报、（1）理解“斩钉截铁”的含义。（2）体会五壮士的英勇。（三）引导自学自悟英勇跳崖部分，引导感受五壮士英勇献身的精神。1、分组
7、读这一部分，出示课件，引导观察体会。句子一：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音气壮山河！2、引读五壮士的壮烈口号。3、引导谈体会。三、出示五壮士纪念碑课件，引导学生畅谈。 （4分钟）四、引导学生领悟课文的表达方法。 （4 分钟）1、出示合作要求。2、组织交流汇报：按事情的发展顺序写。条理分明，详略得当。抓住人物的动作、语言、神态描写。引导小结。 （2 分钟）狼牙山五壮士用自己的生命，谱写了一曲气壮山河的抗日颂歌，人民永远怀念为国献身的英雄们。板 书 设 计22 狼牙山五壮士接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌英勇跳崖（英勇顽强、忠于党和人民）巩 固 练 习（课后完成）摘抄课文中描写人物的词语。教 学 反 思4
