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1、帮小朋友轻松度过不安的青春期帮小朋友轻松度过不安的青春期当小朋友进入青春期，他们的身体发生了微妙的变化，性别意识也变得越来越强。在这些生理发育的驱动下，男生。女生就开始互相关注、互相吸引，并表示出不同的情感行为。女生细腻，爱卿卿我我，男生豪放，爱打打闹闹。男生女生在异性面前，总带着点羞涩、欲言还休的复杂微妙的心情，这是一种朦朦胧胧的感情，每个人都曾经有过。就像春天到了，蜜蜂成群地飞向花儿一样，男女生的互相吸引，是最自然不过的事情。作为家长的你，不应忽视小朋友在生长发育中所表示出的特征和所面临的烦恼。在正常发育期中的小朋友，假如没有这些特征表示，你应该感到不安。你要向他们伸出爱的双手，协商小朋友
2、正确认识这些青春期的男生或女生的行为表示，帮他们平安度过这段充溢躁动、迷茫和不安的特殊时期。案例1.罗兰喜欢她学校里的一位男生-杨民，但她不知道他是否喜欢她。他们俩独处时，他总是幽默风趣，善解人意。他们有谈不完的话题，谈学校、谈电影、谈书籍和他们之间的事。但当杨民的朋友出现时，他似乎忘记了罗兰的存在，把注意力全集中到他的朋友，大谈什么电脑游戏、网站、体育和汽车等男生感兴趣的话题。这让罗兰很不理解，她也不知道该怎么办。她的好友告诉她男生都是一样。是这样的吗？她想和妈妈说说这烦心的事情。2.于威和晓敏都是高中二年级的同学，不同班。于威早在初中时就注意到晓敏，这学期晓敏调到他班上，晓敏的聪明和漂亮更
3、引起了于威的喜爱。可问题是，于威不善于表达自身，更不善于和女生交谈。可是，于威非常希望给晓敏一个好印象。于威心底希望家长可能会给他一些好建议。提示*正确对待青春期男女生相互的倾慕，这是每个人都会有的经历，家长和老师要冷静对待这种“朦胧感情” ，不要感觉如临大敌。*协商小朋友酌情处置男女生之间的友情当小朋友进入青春期，他们的身体发生了微妙的变化，性别意识也变得越来越强。在这些生理发育的驱动下，男生。女生就开始互相关注、互相吸引，并表示出不同的情感行为。女生细腻，爱卿卿我我，男生豪放，爱打打闹闹。男生女生在异性面前，总带着点羞涩、欲言还休的复杂微妙的心情，这是一种朦朦胧胧的感情，每个人都曾经有过。
4、就像春天到了，蜜蜂成群地飞向花儿一样，男女生的互相吸引，是最自然不过的事情。作为家长的你，不应忽视小朋友在生长发育中所表示出的特征和所面临的烦恼。在正常发育期中的小朋友，假如没有这些特征表示，你应该感到不安。你要向他们伸出爱的双手，协商小朋友正确认识这些青春期的男生或女生的行为表示，帮他们平安度过这段充溢躁动、迷茫和不安的特殊时期。案例1.罗兰喜欢她学校里的一位男生-杨民，但她不知道他是否喜欢她。他们俩独处时，他总是幽默风趣，善解人意。他们有谈不完的话题，谈学校、谈电影、谈书籍和他们之间的事。但当杨民的朋友出现时，他似乎忘记了罗兰的存在，把注意力全集中到他的朋友，大谈什么电脑游戏、网站、体育和
5、汽车等男生感兴趣的话题。这让罗兰很不理解，她也不知道该怎么办。她的好友告诉她男生都是一样。是这样的吗？她想和妈妈说说这烦心的事情。2.于威和晓敏都是高中二年级的同学，不同班。于威早在初中时就注意到晓敏，这学期晓敏调到他班上，晓敏的聪明和漂亮更引起了于威的喜爱。可问题是，于威不善于表达自身，更不善于和女生交谈。可是，于威非常希望给晓敏一个好印象。于威心底希望家长可能会给他一些好建议。提示*正确对待青春期男女生相互的倾慕，这是每个人都会有的经历，家长和老师要冷静对待这种“朦胧感情” ，不要感觉如临大敌。*协商小朋友酌情处置男女生之间的友情当小朋友进入青春期，他们的身体发生了微妙的变化，性别意识也变
6、得越来越强。在这些生理发育的驱动下，男生。女生就开始互相关注、互相吸引，并表示出不同的情感行为。女生细腻，爱卿卿我我，男生豪放，爱打打闹闹。男生女生在异性面前，总带着点羞涩、欲言还休的复杂微妙的心情，这是一种朦朦胧胧的感情，每个人都曾经有过。就像春天到了，蜜蜂成群地飞向花儿一样，男女生的互相吸引，是最自然不过的事情。作为家长的你，不应忽视小朋友在生长发育中所表示出的特征和所面临的烦恼。在正常发育期中的小朋友，假如没有这些特征表示，你应该感到不安。你要向他们伸出爱的双手，协商小朋友正确认识这些青春期的男生或女生的行为表示，帮他们平安度过这段充溢躁动、迷茫和不安的特殊时期。案例1.罗兰喜欢她学校里
7、的一位男生-杨民，但她不知道他是否喜欢她。他们俩独处时，他总是幽默风趣，善解人意。他们有谈不完的话题，谈学校、谈电影、谈书籍和他们之间的事。但当杨民的朋友出现时，他似乎忘记了罗兰的存在，把注意力全集中到他的朋友，大谈什么电脑游戏、网站、体育和汽车等男生感兴趣的话题。这让罗兰很不理解，她也不知道该怎么办。她的好友告诉她男生都是一样。是这样的吗？她想和妈妈说说这烦心的事情。2.于威和晓敏都是高中二年级的同学，不同班。于威早在初中时就注意到晓敏，这学期晓敏调到他班上，晓敏的聪明和漂亮更引起了于威的喜爱。可问题是，于威不善于表达自身，更不善于和女生交谈。可是，于威非常希望给晓敏一个好印象。于威心底希望家长可能会给他一些好建议。提示*正确对待青春期男女生相互的倾慕，这是每个人都会有的经历，家长和老师要冷静对待这种“朦胧感情” ，不要感觉如临大敌。*协商小朋友酌情处置男女生之间的友情
