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1、小班语言交流课优秀教案附故事：特小班语言交流课优秀教案附故事：特 别的礼物别的礼物活动目标：1、了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步了解内容。2、激发爱劳动的情感。活动准备：情景表演、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子） 、故事磁带、教学挂图。活动过程：1、情景导入（第一段故事内容）：小兔西西出场。“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有很多的事情要做，烧饭、洗衣，还要照顾西西。吃饭时，兔妈妈一口一口喂西西吃饭，衣服也要兔妈妈帮我穿，兔妈妈累极了，生病了。 ”看完表演后讨论：“你们喜欢这样的小兔西西吗？为什么？”2、观察图片：小动物的礼物。“小动物送什么礼物给兔妈妈？”“他们会对兔妈妈说什么呢？”小兔西
2、西的礼物。西西：“呜我什么也不会，给妈妈送什么呀？”“小兔西西为什么哭了？”“她为什么会没礼物呢？”幼儿自由讲述。3、情感感知（故事内容）：l 故事表演第二段：小猴子把小兔西西带要野外，说：“礼物就在这地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力挖呀挖，挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈。妈妈说：“这是最好的礼物。”l“你看到什么？” “西西送什么礼物给妈妈？” “为什么兔妈妈说大萝卜是最好的礼物？”l 教师小结。原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的，所以这是最好的礼物。4、完整欣赏故事内容。活动目标：1、了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步了解内容。2、激发爱劳动的情感。活动准备：情景表演、
3、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子） 、故事磁带、教学挂图。活动过程：1、情景导入（第一段故事内容）：小兔西西出场。“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有很多的事情要做，烧饭、洗衣，还要照顾西西。吃饭时，兔妈妈一口一口喂西西吃饭，衣服也要兔妈妈帮我穿，兔妈妈累极了，生病了。 ”看完表演后讨论：“你们喜欢这样的小兔西西吗？为什么？”2、观察图片：小动物的礼物。“小动物送什么礼物给兔妈妈？”“他们会对兔妈妈说什么呢？”小兔西西的礼物。西西：“呜我什么也不会，给妈妈送什么呀？”“小兔西西为什么哭了？”“她为什么会没礼物呢？”幼儿自由讲述。3、情感感知（故事内容）：l 故事表演第二段：小猴子把小兔西西带要野外，
4、说：“礼物就在这地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力挖呀挖，挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈。妈妈说：“这是最好的礼物。”l“你看到什么？” “西西送什么礼物给妈妈？” “为什么兔妈妈说大萝卜是最好的礼物？”l 教师小结。原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的，所以这是最好的礼物。4、完整欣赏故事内容。活动目标：1、了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步了解内容。2、激发爱劳动的情感。活动准备：情景表演、头饰（小兔子、兔妈妈、小猴子） 、故事磁带、教学挂图。活动过程：1、情景导入（第一段故事内容）：小兔西西出场。“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有很多的事情要做，烧饭、洗衣，还要照顾西西。
5、吃饭时，兔妈妈一口一口喂西西吃饭，衣服也要兔妈妈帮我穿，兔妈妈累极了，生病了。 ”看完表演后讨论：“你们喜欢这样的小兔西西吗？为什么？”2、观察图片：小动物的礼物。“小动物送什么礼物给兔妈妈？”“他们会对兔妈妈说什么呢？”小兔西西的礼物。西西：“呜我什么也不会，给妈妈送什么呀？”“小兔西西为什么哭了？”“她为什么会没礼物呢？”幼儿自由讲述。3、情感感知（故事内容）：l 故事表演第二段：小猴子把小兔西西带要野外，说：“礼物就在这地底下，你自己挖吧！”小兔西西用力挖呀挖，挖出了一个大萝卜。小兔西西把大萝卜送给妈妈。妈妈说：“这是最好的礼物。”l“你看到什么？” “西西送什么礼物给妈妈？” “为什么兔妈妈说大萝卜是最好的礼物？”l 教师小结。原来大萝卜是小兔西西用自己劳动得来的，所以这是最好的礼物。4、完整欣赏故事内容。
