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1、 一位老太太做寿，她的子孙请来唐伯虎为她题 诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写 下： 短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口拍手叫好偷得蟠桃献至亲惊 怒儿孙个个都是贼喝 彩九天仙女下凡尘举座皆惊这个老妇不是人猎狮伊莉娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布 到非洲打猎。不久，她在家里接获弟弟的电 报：“巴布猎狮身死。佛莱特。” 伊莉娜悲不自胜，回电给弟弟：“运尸 回家。”三星期后，从非洲运来了一个大包 裹，里面是一个狮尸。她又赶紧发了一个电 报：“狮收到。弟误，请寄回巴布尸。”很快得到了非洲的回电：“无误，巴布 在狮腹内。佛莱特。”全文掀起三个波澜：1、巴布别妻携弟非洲打猎。（顺笔）巴布不幸身
2、亡。 （逆笔）第一个波澜 2、伊莉薇娜要求邮回丈夫尸体。（顺笔）却得到一个“狮尸”。 （逆笔 ）第二个波澜 3、伊莉薇娜再索夫尸。 （顺笔）弟回电；“巴布在狮腹内。”（逆笔）第三个波澜学习重点：一、体会叙事时波澜起伏的效果；二、了解一些兴波澜、生变化的方法。1、什么是事件的波澜？2、为什么要写出事件的波澜？3、怎样才能写出事件的波澜？ 1、事件的波澜就是事件的曲折变化。 2、社会事物是复杂的，多面的和多变的；读者的阅读心理是“文似看山不喜平”。 3、要善于选择曲折、复杂的事件；运用一些写出波澜的方法。写出事件的波澜悬念法抑扬法意外法“派克”的来历有一次，一位美国记者采访周恩来总 理，无意中看到
3、总理桌上的一支美国产的派 克钢笔。那位记者带着几分讥讽的口吻道： “请问总理阁下，你们堂堂中国人，为什么 还要用我们美国产的钢笔呢？”总理听后， 微笑着看了看那位记者，风趣地说： “就这支钢笔，说来话长。这是一位朝 鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的 。我无功受禄，不肯接受，可那位朋友一定 要我留下做个纪念。我觉得有意思，就留下 了这支贵国生产的钢笔。”那位美国记者这才知道什么叫搬起石头 砸自己的脚，顿时哑口无言。让 座公交车里真挤。我站着，身旁还站着一个老大娘，可 旁边座位上却坐着个小伙子，装着没有看到一般，把头 扭向窗外，不肯让座。我开口对老大娘说话了，其实是 说给那个小伙子听的。“唉
4、，现在的年轻人可真是缺乏教养！”“说的是啊，”老大娘点了点头，“就是没教养嘛！”“大概他们的父母也是这种没教养的人。”我继续说。“有什么样的父母，就有什么样的儿子。”老大娘赞同 地说。“真不象话！年轻力壮的小伙子坐着，却让老太太站 在那里！”我的声音已经很高了。“喂，你这小伙子，”我终于忍不住拉了拉他，“说的 就是你呢，还不给老人让座！”“你拽这孩子干什么！”老大娘突 然冲我嚷起来，“你回家去教育你自 己的孩子好了，我的孙子你可别管 ！” 背箱子新学期伊始，我们高年级学生去车站迎接 新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知 所措，便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似 乎重逾千斤，我又不好意思放下
5、箱子，只好勉 力支撑。才走了几步，那女生便对我说：“” 我那女生“背不动就滚吧！”我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子， 怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指 着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”波澜关键：出乎意料，合乎情理。 波澜雷区： 过于繁复， 构思老套， 漏出破绽。写出波澜的方法抑扬法 意外法 悬念法 事物是复杂的，多面的和多变的我们要 辩证地看待和正确应对复杂多变的社会事物。 事物的复杂性是叙事波澜的源泉我们要 深入感受生活，叙事时要善于利用事物本身的复 杂性和曲折性。课堂小结：巧合法 张弛法 虚实法请以“家庭风波” 为题，写一篇文章。作业：“文章本天成，妙手偶得之。”宋陆游
