小班幼儿语言教学活动应达到的目标

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1、小班幼儿语言教学活动应达到的目标小班幼儿语言教学活动应达到的目标小班幼儿语言教学活动应达到的目标【谈话活动】1 学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。2 喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。3 能听懂并愿意说普通话。4 在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。5 初步学习常见的交往语言和礼貌用语。【讲述活动】1 能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。2 理解内容简单，特征鲜明的实物、图片和情景。3 能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。4 能安静的听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。【听说游戏】1 乐于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。2 发准某些难发的音，初步掌

2、握方位代词及人称代词，学习正确运用动词。3 在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。【文学作品学习活动】1 喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。2 能初步感受文学作品的语言美。3 学习理解文学作品的情节内容或画面情结。4 在文学作品原有的基础上扩充想象，仿编诗歌，散文中的一句话或续编故事结尾。小班幼儿语言教学活动应达到的目标【谈话活动】1 学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。2 喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。3 能听懂并愿意说普通话。4 在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。5 初步学习常见的交往语言和礼貌用语。【讲述活动】1 能有兴趣地运用各种感官

3、，按照要求去感知讲述内容。2 理解内容简单，特征鲜明的实物、图片和情景。3 能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。4 能安静的听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。【听说游戏】1 乐于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。2 发准某些难发的音，初步掌握方位代词及人称代词，学习正确运用动词。3 在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。【文学作品学习活动】1 喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。2 能初步感受文学作品的语言美。3 学习理解文学作品的情节内容或画面情结。4 在文学作品原有的基础上扩充想象，仿编诗歌，散文中的一句话或续编故事结尾。小班幼儿语言教学活动应达到的目标【谈

4、话活动】1 学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。2 喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。3 能听懂并愿意说普通话。4 在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。5 初步学习常见的交往语言和礼貌用语。【讲述活动】1 能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。2 理解内容简单，特征鲜明的实物、图片和情景。3 能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件。4 能安静的听老师或同伴讲述，并用眼睛注视讲述者。【听说游戏】1 乐于参加游戏活动，在游戏中大胆的说话。2 发准某些难发的音，初步掌握方位代词及人称代词，学习正确运用动词。3 在游戏中尝试按照规则运用简单句说话。【文学作品学习活动】1 喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。2 能初步感受文学作品的语言美。3 学习理解文学作品的情节内容或画面情结。4 在文学作品原有的基础上扩充想象，仿编诗歌，散文中的一句话或续编故事结尾。