小班科学优秀说课稿：影子的秘密

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1、小班科学优秀说课稿：影子的秘密小班科学优秀说课稿：影子的秘密影子是我们的身体跟随者，无论你在哪里，它都一直更随这你，它很执着，它也很认真，不管你遇到多大的困难，或者遇到多大的忧伤，影子始终不离不弃。通过下面的幼儿园优秀教案，让我们一起来认识一下自己的影子。目标定位：根据中班幼儿的年龄特点、实际情况以及布卢姆的教育目标分类学为依 据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：(1)萌发探索科学的兴趣和求知欲望.(2)初步了解光被物体挡住会出现影子的现象.(3)通过参与实践操作活动，感知影子的特征，体验与同伴合作的乐趣.重点和难点：我认为幼儿园科学活动的

2、主要性质是让幼儿探索事物的具体现象和获得科学经验为主要目的，因此，我认为本次活动的重点是：“感知影子的有趣，主要是影子的形成” 。难点是：“引导幼儿参与探索，在与同伴的合作中了解影子的特征，初步获得物与物的影子的关系” 。活动准备：1、找影子卡片难易两份。2、粉笔若干，为活动延伸中画影子做的准备。3、白纸、手电、各种玩具等若干。在第二环节探索物体的特征用。4、多功能教室开着幻灯机。为第一环节幼儿在光束前走过出现影子用。影子是我们的身体跟随者，无论你在哪里，它都一直更随这你，它很执着，它也很认真，不管你遇到多大的困难，或者遇到多大的忧伤，影子始终不离不弃。通过下面的幼儿园优秀教案，让我们一起来认

3、识一下自己的影子。目标定位：根据中班幼儿的年龄特点、实际情况以及布卢姆的教育目标分类学为依 据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：(1)萌发探索科学的兴趣和求知欲望.(2)初步了解光被物体挡住会出现影子的现象.(3)通过参与实践操作活动，感知影子的特征，体验与同伴合作的乐趣.重点和难点：我认为幼儿园科学活动的主要性质是让幼儿探索事物的具体现象和获得科学经验为主要目的，因此，我认为本次活动的重点是：“感知影子的有趣，主要是影子的形成” 。难点是：“引导幼儿参与探索，在与同伴的合作中了解影子的特征，初步获得物与物的影子的关系” 。活动准备：1、找

4、影子卡片难易两份。2、粉笔若干，为活动延伸中画影子做的准备。3、白纸、手电、各种玩具等若干。在第二环节探索物体的特征用。4、多功能教室开着幻灯机。为第一环节幼儿在光束前走过出现影子用。影子是我们的身体跟随者，无论你在哪里，它都一直更随这你，它很执着，它也很认真，不管你遇到多大的困难，或者遇到多大的忧伤，影子始终不离不弃。通过下面的幼儿园优秀教案，让我们一起来认识一下自己的影子。目标定位：根据中班幼儿的年龄特点、实际情况以及布卢姆的教育目标分类学为依 据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：(1)萌发探索科学的兴趣和求知欲望.(2)初步了解光被物体挡住会出现影子的现象.(3)通过参与实践操作活动，感知影子的特征，体验与同伴合作的乐趣.重点和难点：我认为幼儿园科学活动的主要性质是让幼儿探索事物的具体现象和获得科学经验为主要目的，因此，我认为本次活动的重点是：“感知影子的有趣，主要是影子的形成” 。难点是：“引导幼儿参与探索，在与同伴的合作中了解影子的特征，初步获得物与物的影子的关系” 。活动准备：1、找影子卡片难易两份。2、粉笔若干，为活动延伸中画影子做的准备。3、白纸、手电、各种玩具等若干。在第二环节探索物体的特征用。4、多功能教室开着幻灯机。为第一环节幼儿在光束前走过出现影子用。