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1、第2章 细胞的基本结构本章主要用系统统分析的方法来研究细细胞，研究组组 成细细胞的多个组组分是怎样样既相对对独立又紧紧密联联系的； 细细胞的生命活动动是怎样样通过过各组组分的协调协调 配合完成的 。细细胞膜、细细胞器和细细胞核的结结构和功能是本章的重点 内容，也是高考中的重要考点。 复习时习时 ，首先要牢固掌握与细细胞相关的基础础知 识识，树树立结结构与功能相统统一的观观点，理解它们们在结结构 上相互联联系，功能上密切协协作，共同完成细细胞内的各 项项生命活动动；第二、注意本章知识识与其他章节节的联联系 ，动动植物细细胞的结结构和功能在命题时题时 往往以图图表形式 出现现，并将细细胞与代谢谢、
2、遗传变遗传变 异、免疫等知识结识结 合 起来，综综合考查查学生的识图识图 及综综合分析应应用能力。第 三、关注一些与生产产生活相关的社会热热点问题问题 ，并能 够够运用生物学原理加以正确解释释。第六课时 细胞学说的建立及多种多样 的细胞 1细细胞学说说(1)建立过过程1665年，英国科学家 用显显微镜观镜观 察植物的木栓 组织组织 ， ；19世纪纪30年代，德国的两位科学家 和 创创 立了 ；1858年，德国的 提出了 的 观观点，作为对细为对细 胞学说说的修正和补补充。虎克 发现发现 并命名了细细 胞施旺施莱登 细细胞学 说说魏尔肖细细胞通过过分裂产产生新细细 胞考点一 细细胞学说说的建立【
3、基础知识整合】(2)内容细细胞是一个有机体，一切动动植物都由 发发育 而来，并由 所构成；细细胞是一个 的单单位，既有它自己的 ，又对对与其他细细胞共同组组成的 的生命起作用 ；新细细胞可以从 中产产生。细细胞 细细胞和细细胞产产物相对对独立生命整体老细细胞(3)意义义揭示了细细胞统统一性和 性；揭示了生物间间存在着一定的亲缘亲缘 关系。动动、植物的统统一科学家贡贡 献不 足 维萨维萨 里、比 夏从器官、组织组织 水平研究生命未深入到细细胞水平虎克用显显微镜发现镜发现 并命名了细细胞观观察的是死细细胞 列文 虎克用显显微镜观镜观 察了活细细胞未上升到理论论马马尔 比基用显显微镜观镜观 察了动动
4、植物的微细细 结结构未用细细胞来描述施莱登细细胞是构成植物体的基本单单位未与动动物界联联系 施旺提出一切动动植物都是由细细胞构成未搞清细细胞来源的过过程 耐格里观观察到了新细细胞的产产生是细细胞 分裂的结结果未上升到理论论魏尔肖细细胞通过过分裂产产生新细细胞未考虑虑非细细胞结结构生命的 繁殖2细细胞学说说(1)细细胞学说说的创创立过过程(2)细细胞学说说的建立过过程体现现了科学发现发现 的特点科学发现发现 是很多科学家共同参与、共同努力的结结 果；科学发现发现 离不开技术术的支持；科学发现发现 需要理性思维维和实验实验 的结结合；科学学说说建立的过过程是一个不断开拓、继继承、修 正和发发展的过
5、过程。 【典例精析】【例1】下列关于细细胞学说说的叙述正确的是( )A细细胞学说创说创 立后不需要再进进行修正补补充B细细胞学说说的创创立过过程完全是由施莱登和施旺两人 完成的C细细胞学说说使人们对们对 生命的认识认识 由细细胞水平进进入 到分子水平D细细胞学说说使千变变万化的生物界通过细过细 胞这这一共同 的结结构统统一起来D【解析】A项错误，细胞学说建立后仍需不断修正和发展；B项错误，应该是主要由施莱登和施旺两人完成；C项错误，细胞学说使人们对生物体本质的认识进入到细胞水平；D项正确，细胞学说揭示了生物界的统一性。【例2】在细细胞学说说的建立过过程中，下列科学家与其观观点 不相符的是( )
6、A施莱登首先提出细细胞是构成植物体的基本单单位B施莱登和施旺提出新细细胞从老细细胞中产产生C荷兰兰磨镜镜技师师列文虎克观观察红细红细 胞、细细菌和精子等， 并命名细细胞D魏尔肖提出细细胞通过过分裂产产生新细细胞C【解析】提出细胞概念的是英国科学家虎克，荷兰磨镜 技师列文虎克虽然观察了红细胞、细菌和精子等，但没 有用“细胞”来描述其发现。考点二 高倍显显微镜镜的使用及多种多样样的细细胞【基础知识整合】1正确使用显显微镜镜(1)使用高倍显显微镜镜的方法取镜镜、安放和对对光后，首先在 下观观察，找到 物像，移至 。然后转动转动 ，换换成观观察，转动转动 ，直到看清为为 止。低倍镜镜视视野中央转换转换
7、 器高倍物镜镜细细准焦螺旋(2)显显微镜镜下观观察到的结结果和结论结论不同的细细胞形态态、大小千差万别别，这说这说 明细细胞具 有 ；不同的细细胞都具有 、 和细细 胞核(或拟拟核)这这些相似的基本结结构，这说这说 明细细胞具 有 。2原核细细胞和真核细细胞(1)分类类依据：有无以 为为界限的细细胞核。(2)原核细细胞和真核细细胞的统统一性：二者都具有相似 的基本结结构，如 、细细胞质质和与遗传遗传 有关 的分子。多样样性细细胞膜细细胞质质统统一性核膜细细胞膜DNA【知识拓展】 1目镜镜与物镜镜的结结构及其长长短与放大倍数之间间的关系(1)放大倍数与长长短的关系物镜镜越长长放大倍数越大，距装片
8、距离越近，如H1。目镜镜越长长放大倍数越小。(2)显显微镜镜放大倍数的含义义显显微镜镜放大倍数是指物像边长边长 的放大倍数。总总的放大倍数是目镜镜放大倍数与物镜镜放大倍数的乘积积 。2高倍镜镜与低倍镜镜的比较较物像 大小看到 细细胞 数目视视野 亮度物镜镜与玻 片的距离视视野范 围围高倍 镜镜大少暗近小低倍 镜镜小多亮远远大3.教材中使用显显微镜镜的实验实验(1)观观察DNA、RNA在细细胞中的分布。(2)检测组织检测组织 中的脂肪。(3)观观察细细胞结结构，如线线粒体、叶绿绿体。(4)植物细细胞的吸水和失水。(5)观观察细细胞的有丝丝分裂。(6)观观察细细胞的减数分裂。(7)低温诱导诱导 染
9、色体变变异。4比较较原核细细胞、真核细细胞和病毒原核细细胞 真核细细胞 病毒 大小 较较小 较较大 最小 本质质 区别别无以核膜为为界限 的细细胞核 有以核膜为为界限的真正的细细 胞核 无细细胞 结结构 细细胞壁 有，主要成分是 糖类类和蛋白质质 植物细细胞有，成分是纤维纤维 素 和果胶；动动物细细胞无细细胞壁 无 细细胞质质 有核糖体，无其 他细细胞器 有核糖体和其他细细胞器 无 细细胞核拟拟核，无核膜、 核仁，DNA不与 蛋白质结质结 合有核膜和核仁， DNA与蛋白质结质结 合成染色体无DNA拟拟核：大型环环状 质质粒：小型环环状细细胞核：主要和 蛋白质质形成染色 体 细细胞质质：包含在
10、线线粒体、叶绿绿体 内双链链DNA 或单链单链 DNA遗传遗传 物 质质 DNA DNA或RNA 举举例 细细菌、蓝蓝藻、放 线线菌、支原体、 衣原体 动动物、植物、真 菌 RNA病毒(如烟草 花叶病毒)、乙肝 病毒等 5以细细胞为为基础础的生物分类类系统统6病毒、单细单细 胞生物和多细细胞生物(1)a.病毒的遗传遗传 物质为质为 DNA或RNA，每种病毒只有一 种核酸，要么是DNA，要么是RNA，二者不能并存。b病毒无染色体结结构。c病毒在侵染宿主细细胞时时，以DNA或RNA做模板，利 用宿主细细胞中的原料、场场所、ATP和酶进进行增殖产产生 子代。(2)单细单细 胞生物一个细细胞就是一个完
11、整的个体，如草履虫、眼虫、细细 菌、蓝蓝藻、衣藻、酵母菌、疟疟原虫(引起人患疟疟疾的 病原体)等，能完成相应应的各种生命活动动，如运动动、 摄摄食、繁殖、对对刺激作出反应应等。单细单细 胞生物有的是原核生物，如细细菌、蓝蓝藻等；有 的是真核生物，如草履虫、衣藻、酵母菌等。(3)多细细胞生物由很多细细胞构成，但其生命开始于一个细细胞受精 卵，经过细经过细 胞分裂和分化，最后发发育成成熟个体； 在许许多分化细细胞的密切配合下，生物体能完成一系列 复杂杂的生命活动动，如缩缩手反射、免疫等。【典例精析】【例3】显显微镜镜的目镜为镜为 10、物镜为镜为 10时时， 视视野中被相连连的64个分生组织细组织
12、细 胞所充满满。若物 镜换镜换 成40后，在视视野中可检测检测 到的分生组织细组织细 胞数为为( )A2个 B4个C8个 D16个B【解析】显微镜的放大倍数指放大的长度或宽度，放大 倍数目镜放大倍数物镜放大倍数。当放大100倍时 ，设视野中圆的直径为d，则面积S(d/2)2，此时视 野中有64个细胞，当放大400倍时，圆的直径相当于原 来的1/4，则圆的面积为S(d/8)2，即为原来的1/16 ，故看到的细胞数目为64/164个。【方法归纳】放大倍数的变化与视野中细胞数量变化的 关系：(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视 野成反比的规律计算。(2)圆形视野范围内细胞数量的 变化，可根据
13、看到的实物范围与放大倍数的平方成反比 的规律计算。【例4】下列关于颤颤藻和水绵绵的描述，错误错误 的是( )A生活状态态下颤颤藻呈蓝绿蓝绿 色，水绵绵呈绿绿色B相同长长度丝丝状体中颤颤藻细细胞个数少于水绵绵C颤颤藻细细胞内有色素，水绵绵中有带带状叶绿绿体D滴加碘液后，水绵细绵细 胞内呈现现出黄色结结构，颤颤藻 则则无 【解析】颤藻和水绵分别属于原核生物和真核生物。原 核细胞与真核细胞相比，一般体积较小，因此相同长度 丝状体中颤藻细胞个数应多于水绵细胞个数。颤藻属于 蓝藻中的一种，无叶绿体，但有光合作用的色素。水绵 是多细胞的藻类植物，含有带状叶绿体。碘液可把细胞 核染成黄色，颤藻无细胞核不会出
14、现黄色结构。B【例5】下列说说法正确的是( )A所有细细胞都具有DNA，说说明细细胞具有统统一性B蓝蓝藻细细胞有丝丝分裂前后，染色体数目一般不发发生改 变变C细细胞学说阐说阐 明了一切动动植物以细细胞为为基本单单位D噬菌体能利用细细菌的核糖体和内质质网合成自身的蛋 白质质C【解析】细胞学说能揭示细胞的统一性和生物体结 构的统一性，A项细胞具有统一性的原因不只是所有 细胞具有DNA能说明的，故A项错误。B项蓝藻细胞无 染色体，不能进行有丝分裂，也就不涉及染色体数 目的变化情况，故B项错误。施莱登和施旺两人共同 提出：一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是 一切动植物的基本单位，故C项正确。D项噬菌体是 无细胞结构的病毒，噬菌体蛋白质的合成是利用细 菌的核糖体，但该蛋白质不分泌到细胞外，不需经 内质网合成、加工，故D项错误。【方法归纳】对于细胞的统一性的理解是可以从多方 面进行的，如：(1)细胞都有相似的结构，如细胞膜、 细胞质和细胞核；细胞都有遗传物质DNA。(2)不同的 细胞具有基本相同的化学组成(元素和化合物)。(3)对 于同一种生物来说，虽然细胞的形态、大小等千差万 别，但构成同一个生命个体的所有细胞都是由同一个 受精卵分裂分化而来的。课时练习六 一、选择题(每小题只有一个正确选项) 1研
