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1、学生伤害事故的预防与处理1一、学校安全工作的重要性 1、学校安全工作是学校工作的基础 和保障，是重中之重2、中小学生绝大多数为无民事行为 能力和限制民事行为能力的未成年人 ，防范人身伤害意识和能力较差。学 校保护责任大3、学生人身伤害事故处理难度较 大2二、学校对学生人身安全保护责任范围（一）时间范围：1、在学校实施的教育教学活动中：课堂教学、室外教学、以及按照学校规定 在学校进行的相关活动2、学校组织的校外活动学校、班级、团、队以及各种由学校出 面组织的校外活动3二、空间范围1、学校负有管理责任的：校舍、场地、 其他教 育教学设施和生活设施包括直接或间接用于教育教学和生活的房 屋、场 地及各
2、种设施设备、仪器、用具、用品其他负有管理职责的地方及设施设备：如 闲置 房屋、场地、设施、设备；出租出借房屋场地 等4三、学校安全工作（一）设施安全1、符合质量标准用于教育教学和生活的房屋、场地、设施 设备、 用品、用具必须符合质量标准和安全标准2、安装：各种专业设施设备必须由专业人 员按 规定安装（注意室内外、电器插座、悬挂物等 ）5直接用于学生的设施、设备、应根据学生特点特殊 加固3、房屋、场地及设施设备的折旧、更新注意房屋、场地的维护、修理；设施、设备、 用品、用具的维修、淘汰更新4、用于教育教学和生活的房屋、场地、 设施设备、用品、用具的标准、规格。（必须适合学生的年龄和身心特点）6（
3、二）制度完善1、学校领导安全工作分工制度2、学校安全工作检查制度3、教职工安全责任制度4、学生应遵守的安全制度；制度应以学生 为本，不能从管理方便出发5、安全教育制度6、伤害事故记录报告制度 7（三）教育经常1、对新教职工需要进行安全责任教育2、对教职工定期进行安全教育3、对学生进行经常性安全教育（开学、放 假前、 校会、班会、举办大型活动）4、安全教育要有针对性（不同活动提出不 同要 求、可能发生的事故、预防措施等）8（四）管理到位1、教职工明确自己的安全职责，教育教 学工作符合安全要求；安全防范措施科学、 合理。2、对学生不安全行为及时制止，3、发现安全隐患及时报告4、责任人在职责范围内对
4、安全隐患及时 处理9（五）救治及时1、发生伤害事故首先救治学生2、针对不同情况采取相应紧急救护措施（止血、固定、平躺等）3、针对不同情况打急救电话或送医院救治对伤害后果不要不懂装懂10（六）预案常备突发性不法侵犯1、学校要高度重视防范侵害学生人身安全 的恶 性事件 2、领导班子高度重视：分工明确、责任到 人 3、与教育、警务行政部门建立沟通联系制 度4、加强门卫制度 ：增加保卫人员（正规 来源、 年龄、基本素质、家庭情况）5、安装摄像头、监视器有人值班、6、配备必要的防范器械（放在使用方便的 位置）117、关注接低年级学生的人员上下学时间增加校门安全人员、有条件的 配警务 人员8、严格校外人员
5、进出制度； 9、设置连通报警装置（隐蔽、无声）10、教育学生面对侵犯时呼救、逃生11、及时向有关部门反映学校周边治安情 况， 出现涉及安全的异常情况及时向有关部门报告 12突发性自然灾害 1、学校有明确的领导组织分工2、设置标志明确的紧急疏散逃生通道3、针对不同灾害教给学生基本逃生、自救 方法4、 教育学生集体逃生注意事项（不要拥 挤、推 搡、注意台阶、躲避危险建筑等等）5、进行逃生演习四、对学生进行安全教育、管理和保护的原 则1、内容和预防措施应当符合学生的年龄、 认知 能力和法律行为能力132、教育学生遵守学校的制度和纪律，应当根据自 身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除危险 五、
6、关于监护责任 现行法律并未规定学校对未成年学生承担 监 护责任，学校对学生的人身安全承担教育、管 理、 保护责任而不是监护责任在校学生的法定监护人仍是其父母。所以 学校 应请家长配合学校做好安全工作 14法定监护人的监护权可以全部或部分委托 他人如果学校接受法定监护人的委托，学校则 应对 学生承但相应监护职责（接受委托，应签订书 面委 托书，明确时间及委托监护内容）如果今后法律对在校未成年人人身安全的 监护 问题有新规定，学校应依照法律规定执行。15五、伤害事故的责任（一）伤害事故责任划分有无责任： 学生伤害事故的责任应当根 据相 关当事人的行为与损害后果之间的因果关系确 定。责任大小：相关当
7、事人应当根据其行为 过错程 度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担 相应 责任16（二）学生伤害事故的归责原则1、学生伤害事故的归责原则：过错责任过失：疏忽或者过于自信 故意：明知结果会发生，希望或放任发生（学校发生的学生人身伤害事故，大多因过 失造成的）学生的法律行为能力不同，教育机构对发生的 学生人身伤害承担的责任也不同172、相关法律依据现行规定：（适用到2010年6月30日前 ）：160在幼儿园、学校生活学习的无民事行 为能 力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤 害或 者给他人造成损害，单位有过错的，可以责令 这些 单位适当给予赔偿（1988年）（适用一般过错原则，即民事侵权诉讼
8、中 的“被告举证原则”）18新的法律规定 （2010年7月1日施行）中华人民共和国侵权责任法（2010年7月1日施行）第三十八条 无民事行为能力 人在幼儿园、学校或者其他教育机构 学习、生活期间受到人身损害的，幼 儿园、学校或者其他教育机构应当承 担责任，但能够证明尽到教育、管理 职责的，不承担责任。 19侵权责任法第三十八条对十周岁以下的无民事行 为能力的学生发生与学校有关的伤害事故适用“过错推定”原则。 即：如果十周岁以下的学生受到人身伤害 ，则 先认为教育机构（学校）有过错，应当承担法 律责 任。如果“被告（学校）”能证明自己已尽到教 育、 管理责任才能免除法律责任。如不能提出被法 庭接
9、 受的证据，学校则需承担学生伤害事故的法律 责任。20侵权责任法对限制民事行为能力人（满10周岁不 满18周岁）发生与学校有关的伤害事故的规定不同于无民事行为能力人，是一般过错原则侵权责任法第三十九条 限制民事行为能力人 在学 校或者其他教育机构学习、生活期间受 到人 身损害，学校或者其他教育机构未尽到 教育、 管理职责的，应当承担责任。21（主要是小学五年级以上、初中、高中未满18 岁的未成年学生）侵权责任法加大了对无民事行为能力 人的 保护力度，加重了幼儿园、学校对无民事行为 能力 人的安全保护责任。中小学只能要求学生遵守与其年龄、认知 能力和法律行为能力相应的纪律和制度。 22（三）学校
10、在以方面未履行职责发生伤害事故需承担 相应责任（列举）90 1、对寄宿制学生进行安全管理不够、校车 安全 管理存在问题 2、学校安全保卫疏漏、消防、设施设备 配置及 管理存在问题3、学校提供的药品、用餐、饮用水不安 全4、学校组织的活动的未进行安全教育和 采取安 全措施；5、患有不适宜担任学校工作的疾病的教 职工对 学生的伤害6、组织学生从事不适宜活动；237、学校知道或应该知道学生有特异体质或疾病未予以必要注意和照顾8、体罚或变相体罚。9、教师在履行职责未严格遵守职业道德、 操作 规程及相关规定10、学校负有管理职责期间发现学生行为 有危险 行为未及时管理或制止；11、学校未将学生擅自离校等
11、与人身安全 直接相 关的信息及时告知未成年学生监护人12、学校应依法履行职责的其他情形；24（四）由于学生或者未成年学生监护人 过 错造成学生伤害事故，应当依法承担责 任： 1、学生违反法律、社会公共行为准则、学 校制 度、纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道 具有 危险或者可能危害他人的行为的；2、学生行为具有危险性、学校已经告知， 纠 正，学生不听劝阻，拒不改正的；253、学生或监护人知道学生有特异体质或者特定疾病， 但未告知学校的；4、学生身体状况、行为、情绪 异常监护 人知 道或者学校已告知，监护人未履行职责的；5、学生或者未成年监护人有其他应承担 责任的 过错的；(五) 第三者责任学
12、校按排学生参加活动，因提供场地、交 通工 具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学 校以26外的活动组织者的过错造成的伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应责任。1、律规定： 侵权责任法第四十条 无民事行为能力人或者限制民 事行为 能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习 、生 活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构 以外 的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任； 幼儿 园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的 ，承 担相应的补充责任。27学校在涉及学生的第三者服务或者合作时需注意以下 问题：1、必须使用合法、服务质量高的服务商； 与具 有相应资质的组织或者个人合作；2、签订书面合同3、接
13、受服务或者参与活动的师生应当遵守 与保 障安全有关的制度纪律；4、履行对学生的安全教育管理职责5、维护学生、学校合法权益；发生事故依 法追 究服务方或者合作方责任。如果学校自身也有过错，则需承担相应责 任28（五）、有下列情形之一，学校已履行相应职责，行 为并无不当的，学校无法律责任：1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗自 然因素 造成的；2、来自学校外部的突发性、偶发性侵害 事件；3、学生有特异体质、特定疾病或者心理 状态学 校不知道或者难以知道的；4、学生自杀、自伤的（如因教师教育、 处罚不 当造成的除外）；5、在对抗性或者具有风险的体育活动中 发生意 外的；6、其他意外因素造成的；29（六
14、）下列情形造成学生伤害，学校行为并无不当不 承担事故责任，事故责任按有关法律法规或者其他有关规定认定：1、学生自行上、下学，返校、离校途中；2、学生自行外出、或擅自离校期间发生的 ；3、放学后、节假日或者假期等学校非工作 时间 学生自行滞留学校，或者自行到校发生的；4、其他管理职责范围外发生的；（七） 教职工因与其职务无关的个人行为， 或者因30教师职工故意实施的违法犯罪行为造成学生伤害 的，由致伤害人承担相应法律责任七、事故的处理1、处理原则依法、客观公正、合理适当的原则、妥善、 及时处理2、处理途径：协商：民事纠纷，民不举官不究；当事各方协商解决，（学校应设 立家长委员会参与协商、处理；达
15、成一致后 最好签订解决协议。）31调解：当事各方均同意可请教育行政部门调解调解中当事各方答不成协议的，受伤害方 可以 向人民法院提起诉讼解决。教育行政部门为当事各方调解学生伤害事 故 的行为不属于教育行政部门的行政行为，当事 各方 均不能对教育行政部门的调解行为提起行政复 议或 者行政诉讼。32诉讼：受伤害学生的监护人可向法院提起民事诉讼重大学生伤害案件最好通过诉讼解决八、保存证据学校应当保存有关学生伤害的相关证据， 以利 于客观公正解决问题录音、录像、照片、相关实物、证人证言 等有条件的学校应在学生活动的的主要场地 及校 门安装摄像头33九、有关责任人的责任追究重大案件应根据相关规定对学校有关责任 人进行 处理 教师职务行为中的过错（故意除外）发生 学生 伤害事故的，应首先追究学校的法律责任，学 校应 按解决结果承担赔偿等相关责任。学校设施设备、安全制度疏漏、防范工作 疏忽 等应追究相关负责人的责任 发生重大伤害事故需追究学校领导的责任34对学校相关负责人及教师应根据错误的严重程度和 日常工作表现进行教育和处理依法妥善处理事故；改进学校安全工 作发生学生人身伤害事故一方面依法及时妥 善处 理；同时查找原因，接受教训，弥补安全工作 漏 洞，避免再次发生。学校安全重工作是学校工作的重中 之 重，预防事故是解决问题的根本。35
