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1、第第 1 课课 探寻垃圾中的财富探寻垃圾中的财富我们每一个人不仅仅是环境污染的受害者，也是环境污染的制造者，更是 环境污染的治理者。环境保护不仅仅是一个口号、一个话题，它更是一门系统 的科学。更是一种意识、一种理念、一种生活方式。环境保护不但需要政府和 专家学者，也需要公众的广泛参与。 作为环境污染的“罪魁祸首” ，垃圾也能变成财富，只不过需要我们对它有 更多的认识和探寻。让我们一起用我们的聪明才智去探寻垃圾中的财富，进一 步解决垃圾污染问题，为保护环境尽一份力。活动与建议活动与建议调查与分析调查与分析本地垃圾的有关情况调查本地垃圾的有关情况调查本调查涉及的内容较多，同学们可以通过走访相关部门
2、进行，或由学校组 织相关内容的报告会，目的在于让大家了解我们生存区域的垃圾处理状况，了 解垃圾造成的污染，让同学们在关注身边实际情况的同时，立足于解决身边的 实际问题。本地垃圾有关情况调查表本地垃圾有关情况调查表调查的主要内容调查的结果分析与建议 垃圾污染状况 垃圾日产量 垃圾收集方式 垃圾管理与处置状况废品门市部的调查废品门市部的调查到所在的废品收购部门去做一次调查，了解一下他们经常收购哪些垃圾， 垃圾的去向及其可能创造的财富。名称所属种类收购价格收购后用途预计创造价值废铁可再生的金属 元千克创意与制作创意与制作垃圾污染环境，但利用好力也可以美化环境。请你从垃圾中收集一些材料 并制作成一件有
3、价值的作品。运用学过的知识，鼓动你想象的两翼，试着让垃 圾创造出财富！第二课学会理财第二课学会理财同学们中的绝大多数都是独生子女吧？不少同学一定会有这样的感受，家 长可谓“尽己所能，倾己所有” ，一些孩子也形成了花钱无计划、无节制的不良 习惯。试想当同学们长大成人，远离父母，独自一人面对生活的时候，这种习 惯如何使我们轻松合理的安排生活？学会花钱和理财，养成良好的理财习惯， 对同学们的健康成长，对同学们正确的价值观、劳动观和道德观的形成都具有 重大的意义。本活动中我们将一起学习如何提高同学们的理财能力。活动与建议活动与建议学会理财在同学们的生活中有必要吗？想想自己处理零花钱的情况，了解一下身边
4、同学处理金钱问题的现状和对理财的认识，你一定会对这个问题有新的认识。树立理财观念树立理财观念通过调查，同学们应该能过意识到我们在消费上确实普遍存在着问题。那么，怎样才能避免这些问题的出现呢？那就要学会管理和支配自己的零花钱，进而帮助家庭管理好家庭的财产，这就是要学会理财。理解理财的概念理解理财的概念什么是理财呢？说说你自己的理解，再问问家长、老师，还可以找相关的专业人员咨询一下。一般来说，家庭理财至少包含三个方面的内容：即收入、开支、储蓄。了解理财的方法了解理财的方法储蓄是理财的一种方法。不同的家庭、不同的人有不同的理财方法。向你的亲戚长辈请教请教，看看一个家庭还有哪些基本的理财方法。我知道的
5、理财方法还有： 开展理财行动开展理财行动合理开支合理开支我们能有多少钱?不就是那点儿零花钱和压岁钱吗？别嫌少，“不积跬步，无以成千里。 ”让我们从管好自己的“小钱”入手，学会理财。设想一下，如何合理开支，管好自己的钱？我的理财方案： 勤俭节约勤俭节约算一算自己每个月的开支，看看哪些是必须的开支，哪些是属于可有可无的或浪费性的开支？从总开支中节省下来的钱又如何处理呢？在总收入一定的情况下，勤俭节约就是理财的一种重要方式。第第 3 课课 拒绝香烟拒绝香烟烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一，是人类家健康所面临的最大的然而又是 可以预防的危险因素。目前全球共有11 亿吸烟者，每年近导致 500
6、 万例可以预防的死亡。据统计，我国已成为全球最大的烟草生产和消费国，吸烟人数已超过 3.2 亿人，青少年已经成为其中一个不容忽视的群体。青少年应怎样看待吸烟问题，如何才能抵御吸烟的诱惑？相信通过这个活动，同学们能认识到吸烟的危害性，从而探讨预防其危害的方法。调查吸烟者的行为认知情况调查吸烟者的行为认知情况确定调查形式确定调查形式同学们首先要确定采用何种形式进行调查。如采用问卷调查形式，就要制定问卷、确定调查对象、培训调查人员（让参加问卷调查的人员统一思想，统一工作方式等，以确保调查的准确性、一致性） ；如采用访谈形式，就要制定访谈提纲，确定访谈对象，培训访谈人员，等等。明确调查问题明确调查问题
7、看看以下内容，可不可以作为你设计的吸烟者对吸烟的认知情况调查表中的内容？还需要增加哪些内容？（1）你知道吸烟对个人健康有什么危害吗？（2）你认为吸烟对他人有危害吗？（3）你打算戒烟吗？实施调查活动实施调查活动同学们可以以分工合作的形式实施调查，全班或几个小组可以统一思想后，分头进行调查，最后汇总调查结果。分析调查结果分析调查结果对于调查的结果要进行统计与分析，并在此基础上形成调查结论。我采用的统计与分析方法是： 调查的结论是： 交流与反思交流与反思开展无烟校园宣传活动开展无烟校园宣传活动既然吸烟的坏处这么多，吸烟还容易上瘾，一旦上瘾很难戒掉，严重伤及健康。那么，我们青少年就应该远离香烟。让我们
8、从净化校园开始、创建无烟校园。以小组为单位，结合调查和收集到的有关资料，通过制作展板、开展禁烟宣传活动，让更多的人了解吸烟所带来的危害。第第 4 课课 消费中的消费中的“自护自护”在市场经济条件下，每个公民都是消费者，幷依照我国法律享有消费者的合法权益。消费者的人身、财产安全是公民生存的基本条件，是法律所保护的消费者的首要权利。我国法律还特别强调了对青少年消费者的身心健康和合法权益的保护，在涉及未成年人安全消费的食品、饮料、玩具、学习用品等的生产和娱乐健身场所的建设方面都颁布了强制性的国家标准。维护消费者合法权益，关注未成年人的身心健康，营造安全健康的消费环境，已成为全社会的共同责任。那么，我
9、们青少年学生该如何在消费中“自护”呢？寻对策，学会寻对策，学会“自护自护”方法方法面对一桩桩、一件件伤害同龄人的事件，我们无不为制假贩假者利欲熏心的不道德行为感到愤慨，另一方面，我们也应看到，多数同龄人缺乏科学的消费知识和防范意识，也是酿成悲剧的另一个重要原因。在前面的活动中我们发现了身边诸多的不安全消费因素，就必须认真寻找提高自己消费“防护”能力的方法。建议此阶段的活动仍以小组合作形式进行，将研究的重点放在寻找解决自己提出的主要问题及其他同学提出的相关问题的方法上。方法一定要具体，可操作性要强，可以直接用来指导同学们的消费实践。我们找到的消费“自护”的方法有：_展示厅展示厅举行信息发布会举行
10、信息发布会三个大组的同学对“查资料” “找问题” “寻对策”中取得的成果进行整理和提炼，形成专题报告。每组选派代表，作为信息发布会的发言人。提示提示：做好信息发布会会场的布置。邀请参加发布会的人员。评选优秀宣传成果及最有价值的研究体会评选优秀宣传成果及最有价值的研究体会请同学们以小组为单位，讨论确定优秀研究成果评选办法，对同学们的宣传创意、宣传效果、心得体会进行交流与评选。我们选择的评选办法是：我们组的获奖者是，获得的奖项是拓展与延伸拓展与延伸1.将开展宣传活动的照片或成果存入个人成长记录档案。第第 5 课课 当火灾发生时当火灾发生时火，推动了人类的 进步，是人类生产、生活必需的，然而，火一旦
11、失去控 制或发生意外，也会使人类遭受巨大灾害。翻开中国火灾统计年鉴 ，你会看 到触目惊心的数字，从 1950 年到 2000 年间，我国共发生火灾 344.7 万起，死 亡人数约 17 万人，伤约 30 多万人，直接经济损失 180 多亿调查问卷调查问卷您好！火灾危及着人类的生命和财产的安全，了解火灾常识及一些自救逃生的常 识对您很重要，我们 3 对您进行一次问卷调查，希望您能把您的真实情况告诉 我们，非常感谢您的合作！ （1）您知道火警电话吗？ A知道 B.不知道 （2）您知道您学习场所的消防器材放在哪里吗？ A知道 B.不知道 （3）高层楼着火时，您选择的逃生路是什么？ A电梯 B.楼道通
12、道或建筑物的阳台、窗台、屋顶等 （4）家庭液化石油气罐着火时，第一件事做什么？ A浇水扑灭 B.关闭角阀 （5）身处陌生环境，如入住酒店、到商场购物、进入娱乐场所时，您留心疏散 通道、安全出口以及楼梯方位吗？ A留心 B. 不留心 （6）您认识逃生标志吗？ A认识 B.不认识 （7）发生电火时用什么来灭火？ A干粉灭火器 B.二氧化碳灭火器 C. 水 （8）您会开消防栓吗？ A会 B.不会 调查完后，同学们要对调查结果进行分析，得出调查结论。具体活动： （1） 录入调查数据，计算统计结果，用自己掌握的统计知识做出统计图表。 （2） 撰写调查报告，介绍调查的总体情况，发现的问题，提出合理化建议。
13、 我的调查数据： 我的调查报告主题及概要： 交流与反思交流与反思展示厅展示厅成立火灾常识宣传小分队成立火灾常识宣传小分队小分队成员在深入研究资料、分析总结的基础上，通过制作手抄报、黑板 报、网页等方式，宣传安全防火知识，介绍火灾发生时的逃生与自救方法。回望台回望台这次活动就要结束了，让我们一起对自己在活动中的表现做一个回顾和小 结，相信通过反思，我们在下一次活动中的表现一定会更出色！我的小结我的小结在这次活动中我做了如下工作： 我认为自己表现出色的方面有： 需要进一步改进的方面有： 成功或失败的体会是： 保持优点、改进不足的办法是： 第六课神奇的商标第六课神奇的商标0 我们在生活中回接触到各种
14、各样的水平，在选择商品时，我们通常会选 择一些自己熟悉的“牌子” ，这个“牌子”就是商品的商标。商标是生产经营者 在其生产、制造、加工、经销的商品或者服务上采用的，区别商品或者服务来 源的，由文字、图形或者其组合构成的，具有显著特征的标志。商标作为商业 的象征、经济的象征、物质文明的象征，在给企业、给社会带来经济效益的同 时，也创造着独特的企业文化，丰富着社会文化的内涵。一枚小小的商标，发 挥着神气的作用，越来越深刻地影响着我们的生活。我设计的商标我设计的商标既然我们的生活离不开商标，我们能不能利用学过的知识和生活中的经验 设计一枚商标呢？把你自己独特的构思变成巧妙的设计，展示一下小小设计师 的风采吧！ 1明确设计的目标。这是一个体现个性化创新精神的综合实践活动。同学 们围绕商标，收集、选择和使用有关信息，在此基础上设计商标，既增 强了对商标知识的了解，又展现了自己的创造力和想象能力。 2以小组
