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1、滴自己的汗，滴自己的汗， 吃自己的饭，吃自己的饭， 自己的事，自己的事， 自己干，自己干， 靠人，靠天，靠人，靠天， 靠祖先，靠祖先， 都不算好汉。都不算好汉。 陶行知1.了解自立的含义，认识自立的重要作用；知道怎样培养自立能力。2、 提高自立学习和生活的能力。3、培养自立意识，克服依赖心理，养成自立的生活态度。在德国的法律条文中，有一个有趣的规定：孩子6岁之前可以只玩耍不做家务。610岁偶然帮父母洗碗、扫地、买东西。1014岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。1416岁要洗车、整理花园。1618岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次，对不愿做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以督促孩子履行法律
2、。 瑞士这个不大的国家，为了不让 孩子成为无能之辈，从小就着重培养 孩子自食其力的精神。比如，十六七 岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家 有教养的人家去当一年左右的佣人， 上午劳动，下午上学。他们这样做， 一方面可以学会谋生之道，另一方面 还有利于学习语言。美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精 神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认 识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自 行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加 义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重 对孩子进行自谋生路的能力教育。开往成功的“自立”号列车第一站 人生自立少年始生活中自己能做 的事
3、情自己做了吗 ？请举几例1、自己洗衣服 2、整理自己的房间 3、在家打扫卫生、饭后洗碗 4、自己去购买生活必需品和学习用品5、自己做作业，从不用父母督促、陪伴 6、父母生病，会想办法照顾他们 7、父母工作忙或外出，能照顾好自己 8、在班内，能做好自己负责的事情独立安排自己的生活自主地处理学习、生活中遇到的难题靠自己的双手开创自己的事业自立的 表现1、什么是自立? 自立意味着什么?自立就是自己的事情自己做。1、独立地安排自己的生活；2、自主地处理学习生活中遇到的难题；3、要靠自己的双手去开拓自己的事业。 开往成功的“自立”号列车第二站 社会大课堂12何小贤 从小就 失去了父母，过着寄人 篱下的生
4、活。特殊的生活方式 ，培养了他 自立的性格和吃苦耐劳的精神。 15岁 时以 优异的成绩考上了湖南省冷 水江师范学校。面对高昂的学费贫穷的亲 戚们几乎一致劝他回家务农。面对上学与 务农，他依然选择了前者。为了兑现自己“ 绝不主动向亲戚要一分钱”的诺言。从此， 便过上了勤工俭学的生活。 他先后做 过推销员、家庭教师、服务员等、在实践 中学到不少东西。由于他品学兼优，后来 被保送到湖南师范大学深造。13在大学里，不仅锻炼了生活能力、增长 才干，也提高了他的心理和道德品质。何 小贤先后担任班级生活委员、院生活部长 等职。他还为特困生做了许多好事。尽管 自己身处逆境，但他依然帮助同学。何小 贤以自立自强
5、的生活态度对待学习和生活 。他努力充实着自己临毕业时，某著 名公司来学校招聘人才，经过面试和考察 他具有丰富的社会阅历和综合素质很快就 被 公司录用了。1、公司为什么会看中何小贤？2、结合材料，何小贤在自立的过程中 收获了 什么？3、这个故事给你什么启示？自立的意义（作用）： (1)锻炼和提高生活能力，提高心 理和道德 品质； (2)自立才能走向自强。开往成功的“自立”号列车第三站 走向自立小齐生活在优越的家庭环境里。爸爸 妈妈平时对他照顾的无微不至。 上了中学 后,由于学校离家很远，妈妈就在学校附近 租房陪读。每天妈妈给他做饭、洗衣服、 送他上学、接他回家、陪他做作业。有一天，妈妈有事外出不
6、能回家做饭 。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿， 不由得嚎啕大哭材料中小齐的表现反映了什么问题？对 她以后的成长会带来怎样的影响？依赖使人丧失独立生活的依赖使人丧失独立生活的 能力能力 依赖使人缺乏责任感，造依赖使人缺乏责任感，造 成人格缺陷成人格缺陷 依赖使人懒惰，影响就业依赖使人懒惰，影响就业v 三国时的刘备，可以算是一代英豪，一生东 征西讨，纵横 驰骋，从贩鞋织席为升到成为蜀 汉帝王。可是他的儿子刘禅，却是一个昏庸荒淫 的无能之辈。继位不久蜀国就灭亡了。连诸葛亮 这样大智大勇的人都扶不起他，俗称“扶不起的 阿斗”，世人曾有此长叹：“虎父何以有此犬子 。” v 北宋名相寇准的子孙依靠祖上的
7、功德，不能 自立，不过三十年，家道衰落，沦为庶民。 这些事实 给我们什么启示？（1我们要自立，就要克服依赖 性n 学校要组织艺术节，可妈 妈担心参加艺术节会影响学 习，不让小齐参加，这让小 齐感到很为难。他该怎么做 呢？请 帮 小 齐出 出 主 意独立思考，自主做出决定；为了培养学生的自立能力和吃苦耐劳 精神，学校组织了一次社会实践活动 去敬 老院照顾孤寡老人。 在班长的指挥下其他同学有的帮助老人 洗衣服，有的打扫房间，有的帮老人梳头 。只有小齐站在旁边观看，班长问他：“为 什么不干？”小齐不好意思地说：“我从来 就没干过，我不会”。有个同学嘲笑他说： “你真笨，什么也不会呀!”这句话深深地刺
8、 伤了小齐的自尊心？ 你觉得小齐应该怎么做？ 积极锻炼，提高自立能力 。小齐的故事（四）在思品课上，小齐学习了“少年需自立”， 认识到了自立的重要意义。他计划从下列事 情做起，来培养自己的自立能力：克服依赖性独立思考，自主做出决定；积极锻炼，提高自立能力 。1 、2 、3 、 1、通过今天的学习，我知道了 2、我最想对爸爸妈妈说 3、我还想对自己说l收获 我的收获自 立1、定义：（自己的事情自己做） 2、表现:1、独立安排自己的生活。2、 自主处理遇到的困难。3、靠自己的双手 开创事业、创造生活。 3、意义:(1)锻炼和提高生活能力，提高 心理和道德 品质；(2)自立才能走向自 强 4、怎样做
9、：(1)克服依赖性；(2)独立思 考，自主做出决定；(3)积极锻炼，提高 自立能力。开往成功的“自立”号列车到站啦，让我们在学习生活 中学会自立，自己主宰自己 的命运吧！某位读者在湖北宜昌新华书店里阅读“ 吃”爹“啃”娘一书。据悉，该书通过一个 个曲折离奇的真实案例，揭示了中国“啃老族 ”的生存现状。 请用简练的语言回答:“啃老一族”欠缺什么意识，存 在什么思想？这种思想有什么样的危害？我们应该怎样做 ？1.在日常生活中，我们应培养自己的自立精神，下列行为中是自立的表现的有（ ）衣服自己洗 自己去超市、书店买需要的用品 父母不在家时可以自己做饭吃 父母病了陪他们去医院A B. C. D.DB2
10、.某校七年级（1）班同学在学了“自立自强”后展开了讨论。下列对此认识正确的是（ ）A.小王：只有成年人需要自立自强，咱们未成年人靠父母照顾就行了B.小周：在学习中碰到难题，我一定先独立思考，如果实在解决不了，才向老师和同学求助C.小李：我很想自立自强，不希望大人管东管西，一切由我做主D.小许：只有成功的人才能做到自立自强3、某校中学生参加野外生存训练活动，部分学 生把一周内换下来的衣服带回家让父母洗。对 他们的行为，认识正确的是（ ）nA.是自立的表现 B.可以节省时间搞好文化 学习nC.独立生活能力太差 D.他们应该拒绝父母的 任何帮助 4、人生必须走向自立，在生活中我们必须有意 识地培养自立能力，具体应做到（ ）n学会基本的生活技能 凡事都和别人商量 克服依赖心理 学会自主决策nA. B. C. D.cc5、某校学生会对本1200名学生进行问卷调 查，调查结果显示：72%的学生需要父母 帮忙整理房间，n68%的学生早上起床需要父母叫醒，只有 12%的学生能够做些简单的家务。这个调 查结果警示我们中学生要注意培养（ ）nA.自信心 B.自立能力 C.自 尊心 D.自学能力B
