2007年高考语文广东卷有关情况 综述与思考2007.9.8上午一 有关语文命题的几个问题●一、试卷的编排顺序没有太大的变化，虽然取 消了第一卷、第二卷的分法，但是试题内容的 安排顺序基本上是按照2006年的试题的模式编 排顺序,考生不会感到陌生取消了第一卷、第 二卷的分法后，主观题、客观题混编，但在试 题及答题卡上都很明显地表示出来，没有给考 生答题造成了不方便在分值的安排上，选择 题占33分，主观题占117分，与2006年高考语 文广东卷完全一样这样的安排符合考生的做 题习惯，有利于平稳过渡●有关语文命题的几个问题(续1)n二、在试题的内容安排上，散文阅读与 话题作文仍然出现在试卷上，既出乎意 料又在情理之中散文阅读与话题作文 已经考查多年，考前估计要改变的声音 很强，但是保持了散文阅读和话题作文 这两个重点内容，充分体现了命题平稳 过渡的指导思想●有关语文命题的几个问题(续2)n2007年高考语文广东卷，平稳是基础，但又在 多个地方作出了变化，充分体现了课程改革的 精神具体体现如下：n1.课程标准把教科书分为必修和选修两部分， 而在文体的分类上，把高中生需要掌握的常用 文体归纳为记叙类文体、论述类文体、实用类 文体三大类，课程标准的这些精神在2007年高 考语文广东卷中得到了很好的落实。
具体体现 在：增加了选考的内容，分为文学类文本阅读 和实用类文本阅读两部分，考生选择其中●有关语文命题的几个问题(续3)一类来作答，两类的分值都是15分而对论述 类文体的考查则放在必考部分，分值18分这 样三类文体的考查都体现在试卷上n2.文言文阅读以前选材基本上都是史传类的作 品，但今年选择了《聊斋志异·郭生》作为阅读 材料，这段阅读材料既有文学性又与史传材料 在行文上相类似，很好地突出了文学性，但又 与以往的选材习惯作了很好的衔接●有关语文命题的几个问题(续4)n3.参考答案都列出了每道题考查的能力点这 有利于了解命题的意图，便于评卷组更好地制 定评分细则同时也把能力考查的信息传递给 中学师生，促进中学语文教学的改革n4.作文等级评分标准中“发展等级”部分作了比 较大的改动，把原来的12个发展点改为4个评 分点，而且分成4类，与基础等级很好地衔接 起来，评卷老师普遍认为更符合中学学实际， 更容易操作●有关语文命题的几个问题(续5)n从答题的情况来看，试题总体难度适当，基本没有科 学性的错误，符合《考试大纲》的要求，符合课程标 准的精神n试题的总体难度适当主观题部分，总的难度为0.61， 第9题难度为0.57，第10、11题，难度为0.56，第14、 15题，难度为0.58，第16、17、18题，难度为0.47，第 19、20、21题，难度为0.50，第22题，难度为0.58，第 23题，难度为0.61，第24题，难度为0.66，难度控制得 比较好，除了选考部分外，难度比较接近。
而两组选 考题的难度偏难，但两组题之间的难度又比较接近， 可以看出来命题专家对难度的控制是费了功夫的●有关语文命题的几个问题(续6)n比较好，除了选考部分外，难度比较接 近而两组选考题的难度偏难，但两组 题之间的难度又比较接近，可以看出来 命题专家对难度的控制是费了功夫的●有关语文命题的几个问题(续7)n从考生的答卷情况来看，考生的平均分 有了明显的提高2006年主观题共117分 ，全省平均得分68.27分，而2007年主观 题部分总分仍然是117分，全省平均得分 71.17分，提高了2.9分考生的成绩有了 明显的提高，初步体现了课程改革的成 效在考生总数增加较大的情况下，全 省平均分仍然有较明显的提高，实属难 得 二 有关各题的命题情况及考生 的答卷情况 n下面分题来分析评价一下各题目的命题 情况及考生的答卷情况n 第一大题(1---4小题)n第一大题共4小题，均为单项选择题，每 小题3分，共12分4小题分别考查了语 文基础知识中的语音、成语、词语辨析 、病句辨析4个考点●有关各题的命题情况及考生 的答卷情况 (续1)n 第二大题(5---8小题为选择题;9---11小题为主 观题)n第二大题共7小题，有4道为单项选择题，3道 为主观题，共33分。
考查的是古诗文阅读，分 别考查了文言文阅读（实词、虚词、分析概括 文中作者的观点态度、信息筛选、断句、翻译 6个考点）、古诗阅读（意象、炼字2个考点） 、名句名篇默写（1个考点）三个部分●有关各题的命题情况及考生 的答卷情况 (续2)n第三大题(12---13小题为选择题;14---15小 题为主观题)n第三大题共4小题，1道多项选择题，1道 单项选择题，共l8分考查的是论述文的 阅读n ●有关各题的命题情况及考生 的答卷情况 (续3)n第四大题(16----18//19----21小题,选做题)n第四大题为选考内容的两组试题每组 试题3小题，共l5分第一组16-18题，考 查的是文学类文本阅读，选择的是散文 阅读第二组19-21题，考查的是实用类 文本阅读，选择的是访谈阅读●有关各题的命题情况及考生 的答卷情况 (续4)n第五大题(22---23小题)n第五大题有2小题，共l2分，考查的是语 言综合运用，以往这一板块都会命三道 题，今年命了两道题，每道题的分值都 是6分，题目之间没有梯度，幸好是今年 没有出现新题型，弥补了这个不足●有关各题的命题情况及考生 的答卷情况 (续5)n第六大题(24小题)n第六大题考查的是作文，仍然是话题作 文，分值仍然是60分。
三 有待研讨的问题n（一）如何加强基础训练n1．（12分，每小题3分）字词：加点字的读音 ；错别字；词语使用n2．（9分，每小题3分）阅读现代文回答问题 ：判断观点；判断理解与表述是否符合原文意 思；推断正确的一项 n3．（12分，每小题3分）阅读文言文回答问题 ：加点词的解释；加点词的意义和用法；判断 句式；对原文有关内容的分析和概括二）现代文阅读应怎样把握? （三）文言文句读与翻译应怎样答? （四） 诗词鉴赏的失分点在哪里? （五）作文的问题在哪里?。