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1、 学习目标 :1.进一步理解压力的定义。 2.通过作图的训练,加深对力的图示 和示意图的理解。 3.通过计算题的训练,加强学生的计 算技巧。 4.进一步加强学生对知识的整合能力 。1.力的图示。3.压强计算公式。 4.液体压强公式。 5.浮体法求浮力的公式。自学指导:4分钟2.压力的定义。1.作图:【2分钟】专题一:专题一:固体压力、压强问题:固体压力、压强问题: 有志者事竟成有志者事竟成1.如图,m物 =1kg, 作出物体A对地面的压 力图示。(g=10N/kg) 2.如图,作出物体A 的重力和对斜面压力的 示意图。2.计算: 例题:一本质量约为0.3kg,面积为 500cm2的初中物理课本
2、,放在面积为 0.5m2的水平桌面上,静止时对桌面的压 强大约是( ) 【3分钟】 A.6pa B.60pa C.200pa D.600paB练习1:某同学体重672N,每只脚的面积是 168cm2,该同学站在地面上对地面的压强多大 ?行走时呢? 【2分钟】专题一:专题一:固体压力、压强问题:固体压力、压强问题: 2104pa ;4104pa练习2:如图,甲、乙两个实心均匀正方 体分别放在水平的地面上,它们对地面的压强 相等。若在两个正方体的上部,沿水平方向分 别截去一半高度,则剩余部分对水平地面的压 强关系是( ) 【2分钟】A.P甲P乙 D.无法判断B专题一:专题一:固体压力、压强问题:固
3、体压力、压强问题: 例题:如图所示,甲、乙 两个同种材料制成的圆柱 体放在水平的地面上,则 它们对地面的压强大小关 系:P甲 P乙 。 【3分钟】1.对公式P=液gh中h的理解: 例题:如图,有一根装有液体的 长直玻璃管,开口向上竖直放置 ,然后使管逐渐倾斜(液体没有 溢出),则液体对试管底的压强 将 (选 填“变大”、 “变小” 或“不变” )【2分钟】 变小专题二:专题二:液体压强:液体压强: 练习1:如图,求图中各容器 中A、B、C、D各点的压强值 ? 【2分钟】1.对公式P=液gh中h的理解:专题二:专题二:液体压强:液体压强: 练习2:如图,盛有一定液体的容器,如图放 置在斜面上,a
4、、b是容器底部上的两点,c、 b是容器内同一水平面上的两点,设a、b、c 三点的压强分别为Pa 、Pb、Pc,则( )【2分钟】A.Pa Pb=PcB.Pa = Pb PcC.Pa P2; P1/ P2/B.P1 = P2; P1/ P2/ C.P1 P2; P1/ P2/D.P1 = P2; P1/ = P2/B将同一个小球先后放入三个盛有不同液体 的容器中,小球静止后如图所示,此时液体对 容器底部的压强是( )(05年昆明市中考题)触摸中考:触摸中考:A.甲容器的最大B.乙容器的最大 C.丙容器的最大D.三个容器的一样大3.密度、压强和浮力综合题: 【4分钟】C请你简单谈谈这节 课你都学到了哪些 知识?压压 力力 压压 强强 专专 项项 训训 练练专题一:专题一: 固体压力固体压力 、压强问、压强问 题:题: 1.作图:2.计算:3.有关粗 细均匀柱 体压强的 计算:专题二:专题二:液液 体压强:体压强: 1.对公式P=液gh中h 的理解: 2.有关特殊容器压 强的计算: 3.密度、压强和 浮力综合题:1.力的图示 2.重 力与压力的区别注意受力面积的即 物体间的接触面积P=材gh 对比 P=液gh 记忆h的真正含义注意P液与 P固的求法注意对知识的整合