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1、小学健康教育示范课教案今天我当家小学健康教育示范课教案今天我当家教学目的:培养、锻炼学生的独立自主和人际交往能力教学过程:1以抓阄形式,随机确定表演者二人。2表演者按规定的角色和情境,表演小品“今天我当家” 。3重新抓阄,进行下一轮表演。提示:纸阄由教师事先写好,应包括如下内容:(1)表演者:、(数字为座号或学号,随机填写)(2)角色分配:扮演小主人、号扮演来宾。(3)设定情境。示例:某日下午:一位公司职员来到小主人家,采访小主人的父亲。此时只有小主人一人在家,表演者按此情境表演一段对话小品。(4)对表演的要求:小主人应根据规定的情境以礼貌用语问明来宾的姓名,身份,来访的事由,联系地址和电话等
2、,并与来宾自由交谈,最后有礼貌地送走来宾。教学目的:培养、锻炼学生的独立自主和人际交往能力教学过程:1以抓阄形式,随机确定表演者二人。2表演者按规定的角色和情境,表演小品“今天我当家” 。3重新抓阄,进行下一轮表演。提示:纸阄由教师事先写好,应包括如下内容:(1)表演者:、(数字为座号或学号,随机填写)(2)角色分配:扮演小主人、号扮演来宾。(3)设定情境。示例:某日下午:一位公司职员来到小主人家,采访小主人的父亲。此时只有小主人一人在家,表演者按此情境表演一段对话小品。(4)对表演的要求:小主人应根据规定的情境以礼貌用语问明来宾的姓名,身份,来访的事由,联系地址和电话等,并与来宾自由交谈,最后有礼貌地送走来宾。教学目的:培养、锻炼学生的独立自主和人际交往能力教学过程:1以抓阄形式,随机确定表演者二人。2表演者按规定的角色和情境,表演小品“今天我当家” 。3重新抓阄,进行下一轮表演。提示:纸阄由教师事先写好,应包括如下内容:(1)表演者:、(数字为座号或学号,随机填写)(2)角色分配:扮演小主人、号扮演来宾。(3)设定情境。示例:某日下午:一位公司职员来到小主人家,采访小主人的父亲。此时只有小主人一人在家,表演者按此情境表演一段对话小品。(4)对表演的要求:小主人应根据规定的情境以礼貌用语问明来宾的姓名,身份,来访的事由,联系地址和电话等,并与来宾自由交谈,最后有礼貌地送走来宾。