小学健康教育示范课教案今天我当家

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2、，并与来宾自由交谈，最后有礼貌地送走来宾。教学目的：培养、锻炼学生的独立自主和人际交往能力教学过程：1以抓阄形式，随机确定表演者二人。2表演者按规定的角色和情境，表演小品“今天我当家” 。3重新抓阄，进行下一轮表演。提示：纸阄由教师事先写好，应包括如下内容：（1）表演者：、（数字为座号或学号，随机填写）（2）角色分配：扮演小主人、号扮演来宾。（3）设定情境。示例：某日下午：一位公司职员来到小主人家，采访小主人的父亲。此时只有小主人一人在家，表演者按此情境表演一段对话小品。（4）对表演的要求：小主人应根据规定的情境以礼貌用语问明来宾的姓名，身份，来访的事由，联系地址和电话等，并与来宾自由交谈，最后有礼貌地送走来宾。教学目的：培养、锻炼学生的独立自主和人际交往能力教学过程：1以抓阄形式，随机确定表演者二人。2表演者按规定的角色和情境，表演小品“今天我当家” 。3重新抓阄，进行下一轮表演。提示：纸阄由教师事先写好，应包括如下内容：（1）表演者：、（数字为座号或学号，随机填写）（2）角色分配：扮演小主人、号扮演来宾。（3）设定情境。示例：某日下午：一位公司职员来到小主人家，采访小主人的父亲。此时只有小主人一人在家，表演者按此情境表演一段对话小品。（4）对表演的要求：小主人应根据规定的情境以礼貌用语问明来宾的姓名，身份，来访的事由，联系地址和电话等，并与来宾自由交谈，最后有礼貌地送走来宾。