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1、小学二年级校本课程环保教案小学二年级校本课程环保教案勤俭节约是我们中华民族的美德，勤俭节约不仅仅是一种行为，更是一种民族奋进的精神。人类制造的垃圾已使地球的生存环境严重恶化。而节约可以减少垃圾，保护我们的家园。因此保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师更应该注重培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德。学生情况分析我班（二、一）班有学生 48 人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。一、教学目
2、的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 2、指导学生在生活中、学习中要节约水、电、纸、能源、粮食、学习用品、生活用品等。思想教育：体验健康生活离不开好的环境。树立爱护环境、保护大自然的情感意识。二、教学重难点 ：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。2、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。使学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力
3、得到锻炼。三、教学内容：1、热爱大自然。通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、认识自然、亲近、热爱大自然的目的。重点体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。2、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。教学中充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。3、节约用水。教学学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。重点使学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。4、保护生态环境
4、。认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。重点让学生从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。四、具体的措施1、设置情景，激发学生的学习兴趣。充实教学内容，拓展教学空间。2、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。切实加强对学生的节俭及健康教育.3、课堂中渗透思想品德教育。五、教学设想：通过一系列的活动，让学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。勤俭节约是我们中华民族的美德，勤俭节约不仅仅是一种行为，更是一种民族奋进的精神。人类制造的垃圾已使地球的生存环境严重恶化。而节约可以减少垃圾，保护我们的家
5、园。因此保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师更应该注重培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德。学生情况分析我班（二、一）班有学生 48 人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。一、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 2、指导学生在生活中、
6、学习中要节约水、电、纸、能源、粮食、学习用品、生活用品等。思想教育：体验健康生活离不开好的环境。树立爱护环境、保护大自然的情感意识。二、教学重难点 ：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。2、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。使学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。三、教学内容：1、热爱大自然。通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、认识自然、亲近、热爱大自然的目的。重点体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。2、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
7、通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。教学中充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。3、节约用水。教学学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。重点使学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。4、保护生态环境。认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。重点让学生从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。四、具体的措施1、设置情景，激发学生的学习兴趣。充实教学
8、内容，拓展教学空间。2、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。切实加强对学生的节俭及健康教育.3、课堂中渗透思想品德教育。五、教学设想：通过一系列的活动，让学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。勤俭节约是我们中华民族的美德，勤俭节约不仅仅是一种行为，更是一种民族奋进的精神。人类制造的垃圾已使地球的生存环境严重恶化。而节约可以减少垃圾，保护我们的家园。因此保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师更应该注重培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德。学生情况分析我班（二、一）班有学生 48 人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然
9、可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。一、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。 2、指导学生在生活中、学习中要节约水、电、纸、能源、粮食、学习用品、生活用品等。思想教育：体验健康生活离不开好的环境。树立爱护环境、保护大自然的情感意识。二、教学重难点 ：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地
10、球的具体行动。学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。2、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。使学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。三、教学内容：1、热爱大自然。通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、认识自然、亲近、热爱大自然的目的。重点体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。2、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。教学中充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关
11、系。3、节约用水。教学学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意识。重点使学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。4、保护生态环境。认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。重点让学生从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。四、具体的措施1、设置情景，激发学生的学习兴趣。充实教学内容，拓展教学空间。2、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。切实加强对学生的节俭及健康教育.3、课堂中渗透思想品德教育。五、教学设想：通过一系列的活动，让学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。
