诗歌鉴赏之表达技巧

《诗歌鉴赏之表达技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌鉴赏之表达技巧（72页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、pptx2007诗诗歌鉴赏鉴赏之 表达技巧诗歌的 表达技巧2 表现现 手法3 表达 方式4 构 思立 意1 修辞 手法修辞 手法比 拟借 代对 偶夸 张反 复排 比设 问反 问比 喻表现 手法对 比衬 托 烘 托渲 染对 写虚实 结合赋 比 兴用典借古 讽今以小 见大托物 言志象 征表达方式描写抒情记叙议论描写正面（直接） 描写侧面（间接） 描写正面描写视觉听觉嗅觉味觉触觉描写虚 实 结 合动 静 结 合点 面 结 合视听 结合 （调 动多 种感 官）观察 角度 的变 化（俯 仰、 高 低、 远近 结合 ）白 描工 笔细 节 描 写抒情直接抒情间间接抒情直接抒情喜怒哀乐乐思怨忧忧愁恨 悲间接抒

2、情借景抒 情（托物 言志）（借古 讽讽今）（运用 典故）借景抒情以乐 景写 哀请以哀 景写 乐情以乐 景写 乐情以哀 景写 哀情（以 景结 情）构思 立意卒章 显显志以景 结结情以小 见见大抑扬扬铺垫铺垫重章 叠句照应应开门门 见见山开门见山、卒章显志、以小见大、重章叠句、以景 结情、铺垫、抑扬、照应表 达 技 巧修辞 手法表现 手法比喻、比拟、对偶、反复、夸张、借代、排比、设 问、反问衬托、烘托、对写、用典、对比、渲染、象 征、托物言志、欲扬先抑、借古讽今、以小 见大、赋比兴、虚实结合抒情描写动静结合、虚实结合、点面结合、调 动多种感官、观察角度变化、细节描 写托物言志、借景抒情、借古讽今、

3、 用典喜、怒、哀、乐、忧、愁、 思、怨、爱、恨视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉表达 方式构思 立意直接 抒情侧面 描写正面 描写间接 抒情表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修辞手法结构技巧表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修辞手法结构技巧表达方式记

4、叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修辞手法结构技巧表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修辞手法结构技巧表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景

5、抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修辞手法结构技巧表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修辞手法结构技巧表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修辞手法结构技巧表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧

6、结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修辞手法结构技巧表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修辞手法结构技巧表达方式记叙议论描写抒情动静结合、虚实结合、点面结 合、明暗结合、正侧结合、粗笔 勾勒、白描工笔、视听结合、远 近结合直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言 志、用典抒情、借古讽今、情 景交融）表现手法修

7、辞手法结构技巧01、比兴：渲染或引起下文 02、比喻：形象具体 03、比拟：生动形象 04、对偶：整齐含蓄 05、对比：鲜明突出 06、双关：含蓄委婉、趣味 07、夸张：浪漫、突出、增强感染力 08、借代：简练含蓄 09、互文：言简意赅 10、反问 设问：承启深化、强调 11、反复：强调突出修辞手法古代诗歌的修辞方法分析 兰溪棹歌（戴叔伦） 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。分析：首句以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状 并体现出了它的清秀。第二句以镜喻兰溪之水，写出 了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟

8、迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。问题：“寸草心”、“三春晖”分别比喻什么？ 说明了什么？ 以小草比喻游子，以春天三月的阳光来比 喻慈母的恩惠。说明慈母的厚爱，儿子是无以 报答的。 比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动 外，还可体现出意象的情态特征。听邻家吹笙 郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。第四句 “疑有碧桃千树花”一个“疑”字， 写出了似真似幻的感觉；以视觉意象写听觉感受（ 通感），别具一格。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。三、四句抒情。作者把桃花潭水深与情深结合起来，以 比物的手法，形象地表达了真挚

9、纯洁的深情。变无形的情谊 为生动的形象，空灵而有余味，自然而情真。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 林逋山园小梅 分析：采用拟人的手法，“先偷眼”极写白鹤爱 梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待的先偷看梅 花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把 粉蝶对梅的喜爱之情夸张到极点。 新晴 刘攽 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。分析：诗中将南风人格化，通过一系列动作描 写，表现了久雨初晴后宁静恬适的心情，以及对南 风“恶作剧”的亲切喜爱之情。 秦时明月汉时关烟笼寒水月笼沙主人下马客在船花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开十日休假，胜友如云：千里逢迎，高朋满座理解：

10、秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞 理解：烟和月笼着寒水和沙 理解：主人和客人都下马，主人和客人都在船 理解：花径不曾缘客扫，今始为君扫；蓬门今始为君开，不曾缘客开。 理解：胜友如云，胜友满座；高朋满座，高朋如云 互文，是指古代作家在写作时为了增强某种表 达效果，把本应该合在一起说的话临时拆开，使同 句或相邻句中所用的词相互补充，相互渗透，理解 时又应该合在一起的一种修辞方法。互文修辞的运 用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻 味的艺术效果。 陶者 梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。分析：通过陶者（烧瓦工人）和富家的强烈鲜明 的对比，深刻揭露了封建社会制度的极端不合理

11、，表 达了对劳动人民的深切同情。“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照如梦令 ） 运用借代手法，用颜色“绿”代替绿叶，用颜色 “红”代替红花。语言简洁而意味无穷。词人为花 而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤 春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。 表现手法1、比兴/用典/对比（古今、色彩、远近、高低） 2、衬托（反衬）：以动衬静 、以声衬寂 、以明衬暗、 以乐景衬哀情 3、虚实结合 / 曲写（对写）：如以对方写自己（委婉 含蓄） 4、渲染/烘托 5、象征/托物言志 6、欲扬结合 7、想象/联想 8、间接抒情/直接抒情抒情:n直接抒情(直抒胸臆)；n间接抒情（借景抒情、托物言志、 用典抒

12、情、借古讽今、情景交融）直接抒情 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。诗句开门见山， 直叙登上高台后， “前不见 古人,后不见来者”的怆凉意境,这意境引发了诗人 感时伤事的情怀，想着天地悠悠之大，而人之渺小 ，不禁“独怆然而涕下”。 间接抒情 包括借景抒情、托物言志、借用典故、 借景抒情、借古喻今等 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。问题：“朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了 哪些言外之意？答：“朝雨”还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情 ；“杨柳”象征离别，折柳相赠表示留恋之情，增加了 浓厚的离别情意。

13、绝句二首 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。分析：全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新 美好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以 乐景写哀情。借景抒情蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 分析：诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的 真理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自 能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自 信。 托物言志与借景抒情的区别1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“ 景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不 是某种物品。 2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、

14、爱好、 愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快 乐、悲伤等感情。 托物言志台 城 刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。分析：全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题， 描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形 成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形 象，寄托了吊古伤今的无限感慨。 借古讽今（喻今、伤今） 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台， 风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道 寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十 三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠

15、下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 ？ 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古借用典故抒情 用事 引用或化用前人诗句 借用历史故事来表达作者的思想感情， 包括对现实生活中某些问题的立场和个 人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。 联想与想象由一事物想到另一事物的心理过 程，想出不在眼前的具体形象或情 景。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。 （白居易邯郸冬至夜思家) 今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。 (柳永雨霖铃) 波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。（张孝祥西江月黄陵庙） 象征与用典所谓象征，是通过特定的容易引起联 想的具体形象，表现与之相似或相近的思 想感情的一种艺术手法。简言之，用具体 可感的事物来

16、表现某种抽象的事理叫做象 征。如火炬象征光明，乌云象征奸佞，松 柏象征高洁，雄鹰象征勇敢等等。如茅盾的白杨礼赞，作者用高大挺拔 的白杨树来象征了力争上游的北方农民。高尔基 的海燕赋比兴诗经中的诗歌表现手法的总结。赋：“敷陈其事而直言之也”铺陈 直叙比：“以彼物比此物也”打比方兴：“先言他物以引起所咏之词也” 触物兴词，就是借助其他事物为所 咏之内容作铺垫。赋：采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采 采芣苢,薄言掇之。比：硕鼠 “硕鼠硕鼠，无食我黍” ，把奴隶主 比作大老鼠。硕人 “手如柔荑，肤如凝脂， 领如蝤蛴（qi q ），齿如瓠（h）犀”兴：关雎“关关雎鸠，在河之洲”蒹葭 “蒹葭苍苍，白露为霜”“兴”和“比”常常联系起来在一篇诗中运用。 如孔雀东南飞开头,“孔雀东南飞,五里一徘 徊”,既是“兴”,又是“比”。 描写的相关手法白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托的 写作手法。春眠不觉晓，处处闻啼鸟