《培训着，学习着，成长着——教师参加培训有感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训着，学习着，成长着——教师参加培训有感（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培训着，学习着，成长着培训着，学习着，成长着教师参教师参 加培训有感加培训有感我曾经两次参加省语文骨干教师培训，也曾经参加班主任培训、暑期培训，我常常想，培训把我们变得的很疲惫，很多时候有了应付的感觉，总感觉所起作用不大，收效甚微。教育技术的培训，又把我放进了熔炉里，我顿时觉得又得经受一番煎熬了。进入课堂，老师的授课刚刚开始，我便有了耳目一新的感觉。学员们先进行分组，然后商议团队名称，并明确口号。学员们你一言，我一语，各尽其能，各展其才。有的出谋划策，有的动手绘画，有的书写口号，有的组织排练，忙得不亦乐乎。课堂气氛随之而变得热烈。随后的小组展示上，各秀其优，各展其长，让我印象颇为深刻。那一刻，
2、我的课堂观也得到了改变学习方式的改变，是当前教学的改革方向，我们要变教师的“满堂灌”为学生的“主动学” ，真正让学生成为学习的主人。课堂上，为了表扬表现优秀的小组和学员，老师采取了为表现优秀的小组贴卡贴的办法，发言积极的学员，老师采取了记录加分的办法，大家的积极性霎时被调动起来了。争先恐后地上台，严谨认真地发言，唯恐一个不小心而丢了分。看着老师满意的面容，看着同学们激动的笑脸。那一刻，我似乎也找到了让学生动起来的方法适宜的评价，适时的奖励，无论对成年人，还是对小学生来说，都是行之有效的方法。激励是人间最美的语言，它的力量是能穿透人的心灵的。课后，我常常坐在电脑旁，一边借助网络辅导，一边翻翻书学
3、习，或者与学员们在群里交流，抑或是问问老师，很多疑难问题，皆迎刃而解。我就在想，如果我们在平时的教学中，也能这样扎扎实实地去学习、研讨、交流，我们不也能得到促进吗？多余别人交流，多向别人请教，有一颗谦卑学习的心，人会越来越变得强大的。这次培训，是紧张的，最近的生活就如上紧的发条一样，一刻也不得停息；这次培训，也是快乐的，就如重回儿时的教室一般，满是惊喜，眼中是一片渴望的世界；这次培训，也是幸福的，我们收获着知识，我们传递着快乐，我们更以此为基石，憧憬着未来！感谢我的同学，你们让我记取的是勤奋好学的身影。感谢我的老师，你们让我汲取到了知识的甘甜。感谢培训，我将以你为新的起点，掀开我的生活的 E
4、时代。我曾经两次参加省语文骨干教师培训，也曾经参加班主任培训、暑期培训，我常常想，培训把我们变得的很疲惫，很多时候有了应付的感觉，总感觉所起作用不大，收效甚微。教育技术的培训，又把我放进了熔炉里，我顿时觉得又得经受一番煎熬了。进入课堂，老师的授课刚刚开始，我便有了耳目一新的感觉。学员们先进行分组，然后商议团队名称，并明确口号。学员们你一言，我一语，各尽其能，各展其才。有的出谋划策，有的动手绘画，有的书写口号，有的组织排练，忙得不亦乐乎。课堂气氛随之而变得热烈。随后的小组展示上，各秀其优，各展其长，让我印象颇为深刻。那一刻，我的课堂观也得到了改变学习方式的改变，是当前教学的改革方向，我们要变教师
5、的“满堂灌”为学生的“主动学” ，真正让学生成为学习的主人。课堂上，为了表扬表现优秀的小组和学员，老师采取了为表现优秀的小组贴卡贴的办法，发言积极的学员，老师采取了记录加分的办法，大家的积极性霎时被调动起来了。争先恐后地上台，严谨认真地发言，唯恐一个不小心而丢了分。看着老师满意的面容，看着同学们激动的笑脸。那一刻，我似乎也找到了让学生动起来的方法适宜的评价，适时的奖励，无论对成年人，还是对小学生来说，都是行之有效的方法。激励是人间最美的语言，它的力量是能穿透人的心灵的。课后，我常常坐在电脑旁，一边借助网络辅导，一边翻翻书学习，或者与学员们在群里交流，抑或是问问老师，很多疑难问题，皆迎刃而解。我
6、就在想，如果我们在平时的教学中，也能这样扎扎实实地去学习、研讨、交流，我们不也能得到促进吗？多余别人交流，多向别人请教，有一颗谦卑学习的心，人会越来越变得强大的。这次培训，是紧张的，最近的生活就如上紧的发条一样，一刻也不得停息；这次培训，也是快乐的，就如重回儿时的教室一般，满是惊喜，眼中是一片渴望的世界；这次培训，也是幸福的，我们收获着知识，我们传递着快乐，我们更以此为基石，憧憬着未来！感谢我的同学，你们让我记取的是勤奋好学的身影。感谢我的老师，你们让我汲取到了知识的甘甜。感谢培训，我将以你为新的起点，掀开我的生活的 E 时代。我曾经两次参加省语文骨干教师培训，也曾经参加班主任培训、暑期培训，
7、我常常想，培训把我们变得的很疲惫，很多时候有了应付的感觉，总感觉所起作用不大，收效甚微。教育技术的培训，又把我放进了熔炉里，我顿时觉得又得经受一番煎熬了。进入课堂，老师的授课刚刚开始，我便有了耳目一新的感觉。学员们先进行分组，然后商议团队名称，并明确口号。学员们你一言，我一语，各尽其能，各展其才。有的出谋划策，有的动手绘画，有的书写口号，有的组织排练，忙得不亦乐乎。课堂气氛随之而变得热烈。随后的小组展示上，各秀其优，各展其长，让我印象颇为深刻。那一刻，我的课堂观也得到了改变学习方式的改变，是当前教学的改革方向，我们要变教师的“满堂灌”为学生的“主动学” ，真正让学生成为学习的主人。课堂上，为了
8、表扬表现优秀的小组和学员，老师采取了为表现优秀的小组贴卡贴的办法，发言积极的学员，老师采取了记录加分的办法，大家的积极性霎时被调动起来了。争先恐后地上台，严谨认真地发言，唯恐一个不小心而丢了分。看着老师满意的面容，看着同学们激动的笑脸。那一刻，我似乎也找到了让学生动起来的方法适宜的评价，适时的奖励，无论对成年人，还是对小学生来说，都是行之有效的方法。激励是人间最美的语言，它的力量是能穿透人的心灵的。课后，我常常坐在电脑旁，一边借助网络辅导，一边翻翻书学习，或者与学员们在群里交流，抑或是问问老师，很多疑难问题，皆迎刃而解。我就在想，如果我们在平时的教学中，也能这样扎扎实实地去学习、研讨、交流，我们不也能得到促进吗？多余别人交流，多向别人请教，有一颗谦卑学习的心，人会越来越变得强大的。这次培训，是紧张的，最近的生活就如上紧的发条一样，一刻也不得停息；这次培训，也是快乐的，就如重回儿时的教室一般，满是惊喜，眼中是一片渴望的世界；这次培训，也是幸福的，我们收获着知识，我们传递着快乐，我们更以此为基石，憧憬着未来！感谢我的同学，你们让我记取的是勤奋好学的身影。感谢我的老师，你们让我汲取到了知识的甘甜。感谢培训，我将以你为新的起点，掀开我的生活的 E 时代。
