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1、1博大精深的中华文化博大精深的中华文化 教学内容分析教学内容分析【课标要求：课标要求：】本框题教学内容是贯彻新课程标准 3.9 规定的“运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中”3.10 规定的“辨析中华文化的区域性特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识”的要求。【教材分析：教材分析：】第一目：独树一帜，独领风骚。中华文化的博大精深体现在方方面面，从文学艺术和科学技术两方面加以说明。这二者突出体现了中华文化的独特性；第二目：一方水土，一方文化。辨析不同区域的文化差异，理解中华文化的博
2、大精深呈现出区域性特征的原因及各区域文化之间的关系。第三目：中华之瑰宝，民族之骄傲。明确各民族人民共同创造了灿烂的中华文化。文化文化之所以源远流长、博大精深的重要原因在于它的包容性，中华文化的力量深深的熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。【教学资源：教学资源：】学生资源：学生学过的历史、文学、地理等各学科的知识有一定了解，为本课知识的学习奠定了知识基础。教师资源：搜集相关的有对比性、选择性的文字、图片、视频资源，在课堂上适时调用。【学情分析：学情分析：】高二的学生感性认识的能力已达到一定的水平，理性思考的能力正在形成中，通过本节课各项教学分析，提高学生的理性思考和理论分析能力。 教学目标分
3、析教学目标分析知识目标：、了解我国文学艺术的独树一帜，了解我国古代科学技术2曾长期居于世界前列；理解我国不同区域的文化既渐趋融合，又保持了自己的特色；明确各族人民共同创造了灿烂的中华文化。理解中国文化的包容性和博大精深的特点。能力目标：提炼和解读各类文化信息，整合各学科的知识来加深对中华文化博大精深的理解；能理论联系实际，用学过的知识来分析现实生活中的问题。情感、态度、价值观目标：增强学生对中华文化的认同感和归属感和自豪感、自信心。增强民族团结的意识。【教学准备：教学准备：】教师：挑选教学资源、制作教学课件。【整体思路：整体思路：】情景导入情景导入情景分析情景分析情景回归情景回归 教学教学活动
4、活动过程过程情景导入：情景导入：师：中华文化的博大精深来自于五千年源远流长的积淀，这二者作为中华文化的两个基本特征，正是其魅力所在，使得“中国元素”在国际舞台大放异彩，吸引了越来越多的八方来宾。“有朋自远方来，不亦乐乎。 ”下面我为大家介绍四位外国朋友，他们对中华文化感兴趣的方面各不相同，如果你是这四位外国朋友的接待者，你将向他们介绍哪些他们所感兴趣的中华文化？（分组讨论准备，请代表发言）师：（分组总结）1 组：文学、绘画、音乐、书法、篆刻都是中国文学艺术的表现形式，它们浩如烟海，将我国的文学艺术殿堂装点的金碧辉煌。2 组：这些都是中华民族勤劳和智慧的结晶，才使得我国的科学技术曾长期的处于世界
5、前列。3 组：这些地域的差异，异彩纷呈构成了中华文化博大精神的另一表现：区域性；34 组：这些丰富多彩的民族文化是中华文化博大精深的又一表现：民族性。中华文化博大精深，一滴水可以折射太阳的光辉，今天我们就主要从文学艺术、科学技术、区域性、民族性这几个方面去感受和体会中国文化的成就与魅力。 （展示结构图）情景分析一情景分析一师：首先我想考查一下大家对于我国文学艺术和科技的了解，我们刚刚度过了一个传统节日中秋佳节，中秋节是中国人对世界文化的重大贡献，这种贡献不仅仅在于吃月饼、赏月、团圆，还在于构成了一种文化内涵极其丰富的月亮文化.你能说出我国与“月”有关的诗词歌赋，音乐或者科学技术吗？ （分男女两
6、组，以抢答的方式进行，后面的同学不能重复前面同学说过的内容，比一比，看看两队谁的知识储备量大）师：月光的柔美、含蓄，寄托了古今多少文人的情思，传下了无数美丽的篇章，承载着独特的民族传统，回想一下你们所说的诗词歌赋，音乐，以这些为代表，能否思考一下，1.如何理解中国的文学艺术独树一帜，是中华文化博大精深的重要表现？师：（展示文学艺术的作用，中华文学艺术的特点，中华文学艺术的重要地位）中国文学艺术经过几千年的发展历程，集中体现了中华文化的基本精神，形成了与西方文艺风格迥异的东方文艺，独树一帜，成为中华文化博大精深的重要表现之一。在与“月”有关的科技中，大家提到了嫦娥一号探月工程，这是我国航天事业发
7、展的一座里程碑，实现了中华民族千年奔月的梦想；其实早在数千年前，勤劳、智慧的中国人在殷周时期根据月亮的运行规律总结了现在仍在使用的阴历，并根据天气总结出二十四节气，与农耕相结合成为体系完整的农历。再如书上谈到的都江堰是全世界仅存的一项古代的“生态工程” ，中医里面讲求的天人合一等等，中国作为世界科学技术最重要的发源地之一，4在科学技术的各个领域都创造了辉煌的历史和卓越的成就，对整个人类文明做出了不可估量的贡献。师：2.请大家思考一下，如何理解我国古代科学技术的独领风骚是中华文化博大精深的又一重要表现？生：（略）师：（展示科学技术的地位、中国古代科学技术的特点、中国古代科学技术成就的重要意义）今
8、天虽然我们的科技水平不能名列世界第一，但随着近年来中国改革开放的深入发展，人们受教育的数量和程度的不断提高，中华文化的创新力正在恢复，嫦娥一号、神州七号、先进的军备等都彰显着中华民族的生命力和创造力，相信自强不息、勤劳智慧的中国人民有志气、有信心、有能力攀登世界科技高峰，使我国的科技从古至今都能在世界上独领风骚。我们仅从中秋节挖掘，看到的就不仅仅是一种传统习俗、一个传统节日，它带给我们了绚丽多彩的文学艺术，寄托着人们的人格、理想、哲学思维，反映了中华民族向往家人团聚、祖国统一的伦理道德，更孕育了充满智慧的科学技术，而这些都是中华文化博大精深的具体表现。（独树一帜的文学艺术，独领风骚的科学技术是
9、中华文化独特性的重要表现，展示结构图）情景分析二：情景分析二：师：而我国幅员辽阔，各地区文化在思想观念、行为方式、生活习俗、气质性格等方面表现出明显的区域性特征，以方言和戏曲为例，请大家再接下来的相声中体会这种区域差异。 （播放相声戏剧与方言 ）师：你从中发现了哪几个地域的文化差异？请同学们思考一下如何理解：“一方水土，一方文化” ？ 生：略师：（展示中华文化区域性的成因，教师引导有许多热爱本土文化的民间艺术家，将各地的地方戏曲带到我们眼前，如东北二人转等，展示各区域文化的关系）5带有明显自然环境特点和社会人文特点的地方文化相互交流、相互借鉴、相互影响，又各具特色，构成了中华文化区域性的特点和
10、丰富多彩灿烂夺目的多方位格局，共同推动着中华文化的发展，成为中华文化宝库中不可分割的组成部分。作为山东人，我们也应该肩负起传承和发展齐鲁文化、振兴中华文化的重任。情景分析三：情景分析三：师：从第四组同学的回答中，我们看到各民族的建筑、民族文学、舞蹈、习俗、信仰、服饰等方方面面的不同，深刻的体现着各民族的习俗和精神面貌，下面请大家看一段视频。（展示民族团结专题晚会片段视频）师：文化是民族的灵魂，多姿多彩的的少数民族文化是我们中华共有的一笔精神财富，它以多元一体的格局向世界展示着我们中华民族五千年的文明魅力。请同学们结合“我们一起守卫着传统，一起创造着未来”思考这些丰富多彩的各民族文化与中华文化是
11、什么关系？生：（略）师：中华民族形成的历史就是中国各民族不断融合共同发展的历史。（展示各民族文化与中华文化的关系）正因如此，我们就应该尊重和保护各民族的优秀文化，维护祖国统一和民族团结。还记得那首我的中国心吗？中华文化以其数千年积淀形成的巨大魅力表现出强大的吸引力、凝聚力，地无分东西南北，人无分男女老少，方言无分天荒地远，民族无分大小多少，都为这同一文化所吸引，凝聚在一起，华夏子孙，中华儿女就是靠这些文化纽带世世代代，生生不息的维系起来。情景分析四：情景分析四：师：在中华文化源远流长数千年中，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收外域文化，如汉代的丝绸之路；长期吸收周边少数民族的优秀文明，如战国时
12、期的胡服骑射；在思想文化方面，儒家也提出对于诸子百家可以“万6物并育而不相害，道并行而不相悖。 ”“天下同归而殊途，一致而百虑。 ”；即使面对西方列强的冲击，仍不忘“师夷长技以制夷”。1.请结合实例分析为什么中华文化源远流长、博大精深的重要原因是它所特有的包容性？2.中华文化的包容性在今天有哪些体现？师：和谐社会，和谐世界就是求同存异，兼收并蓄的包容性一脉相承的体现，就是既要认同本民族的文化，又要尊重其他各民族的文化。请大家看一组镜头：（材料略）3、从这四个镜头中你能感悟中华文化的力量吗？中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外
13、患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。师：认同我们源远流长，博大精深的中国文化，传承和发展中华文化，使其焕发出新的生命力，这是每个华夏子孙的责任。（展示结构图）“中国文化是一片浩瀚的汪洋，随便用瓢一舀，就是博大精深的。 ” 张艺谋请你从中华文化这片浩瀚的汪洋中，选取你最感兴趣的一瓢，谈谈你对中华文化博大精深的理解?师：中华文化的内容和形式丰富多彩、内涵深刻，影响深远，是智慧的结晶，是精华。情景回归情景回归师：10 月 16 日，我们将迎来期待已久的第 11 届全运会，山东将如何办一届“具有齐鲁特色”的全运会呢，你对开幕式有什么样的猜想?说说你的理由。我们青年学子，是中华文化的传播者、建设者和创造者，随着社会的进步的鼓点，以振兴中华为己任，从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，积极探索、开拓进取，要用我们的实际行动，去丰富和发展源远流长、7博大精深的中华文化。
