《四年级读书心得《专心让我更出色》读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级读书心得《专心让我更出色》读后感（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级读书心得四年级读书心得 专心让我更出色专心让我更出色 读后感读后感我在暑假读了一本专心让我更出色的书，书中的主人公小志，是一个生活和学习过于散漫，无法专心安坐在书桌前的一个小学生，他经常在课堂上做无关学习的事被老师发现而受到惩罚，最后又变得让人惊叹的一个过程。暑假里我断断续续的读完了这本书，书中刚开始写他的各种散漫，以及他的散漫带给他人的不便以及自己的痛苦，后来他决定改变现在的自己，他先是训练自己能静下心来坐在书桌前学习，通过训练，他渐渐的开始改变，5 分钟，10 分钟，他安坐书桌前的时间一点点的变长，在小组讨论中因为成功发言而受到关注和称赞，书中更详细介绍了因为专注力差而苦恼的学生以及
2、虽然努力学习但是成绩提高不明显的学生如何一步步来通过各项小训练来如何改变的步骤。通过读这本书，也让我知道了保持良好的专注力，是大脑进行感知，记忆，思维等认识活动的基本条件，在我们的学习过程中，专注是打开我们心灵的门户，门开得越大，我们学到的东西就越多，而一旦注意力涣散或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。我在暑假读了一本专心让我更出色的书，书中的主人公小志，是一个生活和学习过于散漫，无法专心安坐在书桌前的一个小学生，他经常在课堂上做无关学习的事被老师发现而受到惩罚，最后又变得让人惊叹的一个过程。暑假里我断断续续的读完了这本书，书中刚开始写他的各种散漫，以及他的散漫带给他
3、人的不便以及自己的痛苦，后来他决定改变现在的自己，他先是训练自己能静下心来坐在书桌前学习，通过训练，他渐渐的开始改变，5 分钟，10 分钟，他安坐书桌前的时间一点点的变长，在小组讨论中因为成功发言而受到关注和称赞，书中更详细介绍了因为专注力差而苦恼的学生以及虽然努力学习但是成绩提高不明显的学生如何一步步来通过各项小训练来如何改变的步骤。通过读这本书，也让我知道了保持良好的专注力，是大脑进行感知，记忆，思维等认识活动的基本条件，在我们的学习过程中，专注是打开我们心灵的门户，门开得越大，我们学到的东西就越多，而一旦注意力涣散或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。我在暑假读了
4、一本专心让我更出色的书，书中的主人公小志，是一个生活和学习过于散漫，无法专心安坐在书桌前的一个小学生，他经常在课堂上做无关学习的事被老师发现而受到惩罚，最后又变得让人惊叹的一个过程。暑假里我断断续续的读完了这本书，书中刚开始写他的各种散漫，以及他的散漫带给他人的不便以及自己的痛苦，后来他决定改变现在的自己，他先是训练自己能静下心来坐在书桌前学习，通过训练，他渐渐的开始改变，5 分钟，10 分钟，他安坐书桌前的时间一点点的变长，在小组讨论中因为成功发言而受到关注和称赞，书中更详细介绍了因为专注力差而苦恼的学生以及虽然努力学习但是成绩提高不明显的学生如何一步步来通过各项小训练来如何改变的步骤。通过读这本书，也让我知道了保持良好的专注力，是大脑进行感知，记忆，思维等认识活动的基本条件，在我们的学习过程中，专注是打开我们心灵的门户，门开得越大，我们学到的东西就越多，而一旦注意力涣散或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。
