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1、第 1 页 共 12 页第四单元第四单元 发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化【单元特征单元特征】 本单元的核心是发展先进文化，是整个文化教材的逻辑终点和最后的落脚点揭示了大力 发展先进文化的重要性和必要性。通过学习，引导学生选择健康有益文化，提高辨别认识 能力，抵制落后文化腐朽文化；大力发展先进文化，就必须大力建设社会主义核心价值体 系，发展和谐；做“四有”公民，投身于社会主义精神文明建设，追求更高的思想道德目标。2010 年高考我们要重点关注以下几个基本的观点：辨析落后文化和腐朽文化的表现； 把握大众文化的内涵列举当前我国社会主义精神文明建设的事例，必须建设社会主义核心 价值体
2、系；结合身边事例，说明科学文化修养和思想道德修养之间的关系，进而分析加强 社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。 【知识网络知识网络】 第第四四单单元元 发发展展中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化（一一）知知识识网网络络科科 技技 发发 展展文文化化生生产产文文化化传传播播文文化化市市场场多多元元文文 化化共共存存 文文化化生生 活活多多样样落落后后文文化化 腐腐朽朽文文化化大大众众文文化化社社会会主主义义 先先进进文文化化先先进进文文化化前前进进方方向向社社会会主主义义核核心心价价值值体体系系高高举举中中国国特特色色社社会会主主义义旗旗帜帜社社 会会 主主 义义 精精 神神 文
3、文 明明根根本本目目标标基基本本内内容容中中心心 环环节节思思 想想 道道 德德 建建 设设基基本本内内容容建建设设意意义义建建设设途途径径【考点扫描考点扫描】 一、走进文化生活 （1）文化市场与传媒商业的影响 （2）发展大众文化的要求 （3）如何看待落后文化和腐朽文化 二、推动社会主义文化大发展大繁荣 （1）肩负发展中国先进文化的使命 （2）如何看待传统文化和外来文化 （3）建设社会主义核心价值体系 （4）高举旗帜，科学发展 （5）社会主义精神文明建设的根本任务第 2 页 共 12 页（6）精神文明建设的主要内容 （7）精神文明建设创建活动的多种形式 三、文化发展的中心环节 （1）思想道德建
4、设在文化建设中的地位 （2）社会主义思想道德建设的主要内容 （3）社会主义荣辱观 （4）我国公民道德的基本规范 （5）加强科学文化修养的意义 【知识梳理知识梳理】 一、色彩斑斓的文化生活一、色彩斑斓的文化生活 1、人们的文化生活越来越色彩斑斓、面临多种选择的原因： （1）现代科学技术的发展（提供生产设备、文化载体、传播工具，使文化大批量、规模 化、产业化成为可能，使大众传媒迅速发展。 ） （2）社会主义市场经济的发展（使文化市场呈现前所未有的色彩斑斓、丰富活跃。 ） 2、文化生活的“喜”与“忧” （1） “喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变 化。 主要表现
5、：能够满足人们多样化的文化需求，充实人们的精神生活；可以通过灵活而 有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默 化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；易于引导人们的消费观念，推动生产的发 展。 （2） “忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 主要表现：经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品 ；借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；追求轰动效应，热衷于捕风 捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。 （3）对策：不能放任自流，必须加强管理，正确引导。 3、发展人民大众喜闻乐见的文
6、化 （1）当前人们的文化需求的特点 特点：经济社会发展和人民生活水平提高，人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化 、多方面的特点。 （2）针对人民群众文化需求的变化及特点，应该提供多种类型、多种风格的文化产品。 无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进、健康有益的文化。 （3）我们所倡导的大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜 闻乐见的社会主义文化 二、在文化生活中选择二、在文化生活中选择 1、落后文化和腐朽文化 （1）落后文化： 含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。表现：以传 统习俗表现出来。 态度：通过科学文化教育，予以改造和
7、剔除。 （2）腐朽文化 含义：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法*功邪教，淫秽色情文化等，都 是腐朽文化。 危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事第 3 页 共 12 页业。 态度：坚决抵制，依法取缔。 （3）我国当前仍存在落后文化和腐朽文化的原因： 我国长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没 有完全退出历史舞台；经济全球化和信息网络技术的发展，为文化传播提供了更广阔的 空间，加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化的冲击；社会主义市场经济带 来的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济的弱点，反映到人们的精
8、神生 活中，诱发拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想，滋生唯利是图、损人利己等现象 。 2、克服落后文化与腐朽文化的影响 （1）原因：社会文化生活是极其复杂的，往往是先进的文化与落后的文化并存，健康向 上的文化与消极腐朽的文化杂陈。置身于文化市场的海洋之中，如果不能把握正确的航向 ，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成 无法挽回的恶果。 （2）应对的措施： 公民应该：加强自身修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐 朽文化的能力。 国家应该：奏响主旋律，文化激荡看主导发展中国特色社会主义文化 当前的文化形势：各种文化有吸纳与排斥、有融合与
9、斗争、有渗透与抵御，呈现出前 所未有的相互交织、相互激荡的纷繁复杂之势。我们必须奏响主旋律，引导文化生活。 坚持中国特色社会主义文化的主导地位：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的 理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是 思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科 学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主 导地位。大力发展先进文化、支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 。 要发展人民大众喜闻乐见的大众文化，还要利用法律手段，加强立法工作，规范文化 市场。 三、坚持
10、先进文化的前进方向 1、近代中国对先进文化的求索 （1） “全盘西化”论和“文化复古主义”都不能产生中国先进文化。 （2）马克思主义传人中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 （3）中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的 历史使命，始终代表中国先进文化前进方向。 （4）新民主主义革命过程中，中国共产党代表的以人民革命实践为基础、以马克思主义 中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，成为近代中国真正的先进文化 。 2、坚持先进文化的前进方向 （1）当代中国先进文化的基本内涵：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有 文化、有纪律的公为目标，
11、发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众 的社会主义文化。 （2）引领当代中国先进文化前进方向的旗帜：是中国特色社会主义伟大旗帜。 （3）牢牢把握先进文化前进方向的关键：是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 。第 4 页 共 12 页在当代中国，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于：坚持中国特色社会主义理论 体系。 （包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学 理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想，是马克思主义中 国化的最新成果。 ） （4）坚持先进文化的前进方向的意义：是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本 保
12、证。 3、建设社会主义核心价值体系 （1）基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心 的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 （2）必要性与重要性： 在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，任何国家和社会都不会对文化发展方 向采取放任自流的态度。 当前我国社会主义文化更加繁荣，人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动具有 独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现， 全国人民团结奋斗的共 同思想基础。 用社会主义核心价值体系引领社会思潮，有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响， 不断增强社会主义意识形态的
13、吸引力和凝聚力，为中华民族的振兴提供正确的方向保证、 不竭的精神动力。 （3）如何建设： 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育 人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。 四、建设社会主义精神文明 1、必要性和重要性 （1）必要性：社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精 神文明相辅相成、协调发展的社会。物质文明为政治文明、精神文明发展提供物质基础， 政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障，精神文明为物质文明、政治文明发展 提供精神动力
14、和智力支持。 （2）重要性：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，这是社会主义 社会的重要特征，是全面建设小康社会的重要目标，是全面提升综合国力的重要途径，可 以为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。 2、根本任务：社会主义精神文明建设的根本任务与发展先进文化的根本目标是一致的， 都是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想 道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 3、重要内容：发展教育、科学和文化事业 （1）大力发展教育事业。地位：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导 性和全局性的
15、作用。 基本要求：优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国；要全面贯彻 党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德 智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 （2）大力发展科学事业。 地位：科学技术是第一生产力。第 5 页 共 12 页基本要求：要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及 科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，在全社会营造崇尚科学、鼓励 创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 （3）积极发展文化事业和文化产业。 要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人 才、出效益的环境。
16、 坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度 ，加强社区和乡村文化设施的建设。 大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。 4、重要途径开展群众性精神文明创建活动，努力建设和谐文化，培育文明风尚 （1）原因：社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众是社会实践的主体，社会 主义精神文明创建活动，也应该是亿万群众参加文化建设的伟大实践。 和谐文化是全 体人民团结进步的重要精神支撑，也是社会主义和谐社会的一个重要方面。 （2）要求：建设社会主义精神文明，要立足于发展中国特色社会主义实践，要广泛 发动亿万人民积极参加精神文明创建活动。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建 活动，完善社会志愿者服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会 风尚。当代青年应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化，培 育文明风尚作贡献、做新时期中国先进文化的传播者和建设者。 五
