高三思想政治必修3二轮复习精品学案全册

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1、1文化生活文化生活 二轮二轮 一一 一一 1考考 纲纲 展展 示示考考 纲纲 解解 读读文化的内涵与特点文化的形式多采角选择题形式考查考生对本考点的理解能力，一般难度不大，单独考查。结合服饰文化、饮食文化的产生和发展，说明文化是人类社会实践的产物、文化就在我们身边文化的社会作用文化与经济、政治的关系文化与社会文化与综合国力多综合考查，经常以主观题的形式出现。结合 2008 年北京奥运会、我国文化产业的发展等事例，说明文化对社会发展的巨大作用。因此，文化与经济、政治相互影响、相互交融的关系将是高考命题的一大焦点文化对人的影响的表现文化对人的影响的特点文化对人的影响丰富精神世界，促进全面发展多采用

2、选择题和主观题的形式单独考查考生对本考点理解能力，一般难度不大。关注未成年人成长的文化环境，营造有利于未成年人健康成长的优秀文化氛围是全社会普遍关注的问题。因此，借助当前我国文化发展中出现的问题和优秀文化环境创造方面的事实，考查文化对人的影响以及优秀文化对丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展的作用，将是高考命题的热点本专题在文化生活部分中处于十分重要的地位，根据新课改精神从命题立意看，以知识立意的题目将逐步减少，而以能力立意的题目将增加；考查学生记忆能力的题目将减少，考查学生能力、情感态度、价值观的题目将增加。本专题考查的重要知识点有：文化的内涵，文化是人类社会实践的产物、是人

3、类社会特有的现象、是一种社会精神力量，文化与经济、政治密切联系、相互交融，例如： 2 008 江苏单科， 37 ; 2 008 海南单科， 17 。文化已经成为一国综合国力的重要标志。文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点，对一个人的成长起着丰富精神世界、增强精神力童、促进全面发展的作用。例如： 2008 广东单科， 17 ; 2 008 山东文综， 19 。随着社会主义市场经济的发展，人们的思想意识、价值观念必将会发生深刻的变化，对社会的发展产生深远的影响。同时，文化竞争力在综合国力中的地位越来越重要。可以看出文化对社会和对人的作用应该是高考命题考查的重点。结合当前社会热点，以及本部分内

4、容的特点， 2 009 年高考备考应注意以下几点： ( l ）结合某一文化现象或文化产品，考查文化的内涵、特点及实质； ( 2 ）以我国文化产业发展的现状、相关事例为载体，或结合北京奥运会的举办踪合考查文化的作用； ( 3 ）以党和国家重视文化健康发展的相关事例，如网络文化建设，关闭一些网站等综合考查文化对人的影响。1 文化的内涵 （ 1 ）从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化属于精神范畴。 ( 2 ）从范围上看：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学考向预测考向预测考点梳考点梳理理网络构网络构建建总总 结结考情回顾考情回顾教

5、师寄语：教师寄语：IfIf youyou wantwant knowledgeknowledge， youyou mustmust toiltoil forfor it.it.若要求知识，须从勤苦得。若要求知识，须从勤苦得。2文化生活文化生活 二轮二轮 一一 一一 2文化生活文化生活 二轮二轮 一一 一一 3和技术、语言和文字等非意识形态的部分。我们所讲的“文化” ，是建设中国特色社会主义文化中的“文化” ，它既不同于那种广义的“文化” ，也不同于那种狭义的“文化” 。2 文化的特点 （ 1 ）文化是一种精神现象。是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 ( 2 ）文化是一种社会现象。

6、文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物 （ 3 ）文化又是人们的一种文化素养。 文化素养的形成。每个人所具有的文化素养不是天生的，也不是在后天自发形成的。而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 文化素养的表现。人们的精神活动离不开物质活动，人们的文化素养总是要通过在日常生活中的言行、在社会实践活动中的表现等体现出来。这样，我们通过观察人们的社会行为就可

7、以从中透视人们的精神世界和精神生活。 社会文化和精神产品离不开物质载体，一个时代的文化和精神产品，往往是这一时代社会发展轨迹的反映。3 文化的形式多样文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。3 文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。（1）文化对个人成长的影响文化作为一种精神力量，先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽没落的文化则会把人们引向

8、歧途。（2）文化对社会发展产生深刻的影响文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响。先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。( 1 ）联系第九课，明确我们所讲的是文化，即建设有中国特色的社会主义文化，不同于广义的“文化”和狭义的“文化”。 ( 2 ）文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。这需要联系第五课 社会实践是文化创新的源泉、动力和基础 来理解。 ( 3 ）文化与文化现象不能等同，文化是对文化现象的抽象和概括。 ( 4 ）不能把文化直接看做是一

9、种物质力量。本考点是文化生活最基本的考点，是理解其他考点的基础，高考可能会以选择题的形式，以渗透的方式对本考点进行考查，因此对本考点要充分重视，准确理解。1 相互影响：在经济的基础上（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。一方面经济是基础，为政治和文化的发展奠定物质条件，政治文明和文化的发展归根到底要受到物质文明发展水平的制约。离开了经济这个基础，政治文明和文化建设就因失去基础而成为一句空话。在经济、政治和文化三者中，经济处于基础和中心的地位。另一方面，一定的社会文化反映着一定社会的经济

10、和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。（2）文化既有古今和地域之别，又有先进与落后、腐朽之分。不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。如，中国的发展一直深受儒家文化的影响，而西方的发展则深受文艺复兴运动的影响。今天，中国特色社会主义文化，为我国社会主义事业发展提供了强大的精神动力和智力支持。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。中国特色社会主义文化作为一种先进的文化，对我国社会主义事业的发展发挥着巨大的促进作用。正如江泽民同志所说

11、的：“有中国特色社会主义的文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。它渊源于中华民族五千年文明史，又植根于有中国特色社会主义的实践，具有鲜明的时代特点；它反映我国社会主义经济和政治的基本特征，又对经济和政治的发展起巨大促进作用。 ”2 相互交融：在时代发展的进程中 ( 1 ）文化与经济相互交融。 在时代发展的进程中，文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。科学技术作为生产力，是通过它应用于生产力诸要素来实现的。当科学技术处于知识形态的时候，还只是“精神生产力”，一旦它应用于生产实践，转化为“现实生产力” ，就会改变劳动资料的性质和水平，改变劳动对象的状

12、况和范围，提高和强化劳动者的智力和生产技能，最终引起生产力结构发生变化，实现生产力由落后向先进的转变。 为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。当今世界，在各国经济社会发展中，人才资源已成为最重要的战略资源，人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。今天的知识经济， “科技是第一生产力” ，人的积极性、创造性的发挥，人才的培养是关键。国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。开发人才资源必须优先发展教育，大力发展高等教育，培养尖端人才，大力发展职业教育，提高劳动者素质。 文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。文化与经济的互动与结合，出现了文化经济化和

13、经济文化化的双向运动。文化已经不是单纯的文化，文化进人了社会生产领域，或者反过来说，经济活动渗透到了文化领域，出现了专门从事文化生产、文化经营的产业 文化产业。图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化产业正日益发展成为国民经济的一个崭新的经济增长点。 （ 2 ）文化与政治相互交融。 一方面，文化与民主政治相互交融，影响政治文明的发展。人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。文化水平提高了，人们受到的教育、接受的信息就越多，活动的领域就越广，民主法制和权利意识就越强，这些都会影响人们的民主素质和民主水平，使人们更好地进行政治参与，行使民主权利。 另一方面，文化与国际政治相互

14、交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。文化与政治的相互交融简单地说就是政治文化化，文化政治化。( l ）文化具有自身的传承性和相对独立性，文化发展与经济的发展并不一定是同步的。 ( 2 ）党的“建设社会主义先进文化、推动文化大发展大繁荣、加强文化建设、增强国家文化软实力”的论述和山东省第九次党代会关于“由文化大省向文化强省跨越”的目标都与该知识点联系密切。文化与经济、政治的关系既是理解文化生活与

15、其它内容的理论基础，也是理解文化生活和经济生活、政泊雄撬的理论基础，因此高考常会以隐蔽性性或显性的方式以各种题型对本考点进行考查，需引起考生注意。1 地位，妙在针国力竞争中的地位和作用越来越突出。当今世界，各国综合国力的竞争日趋激烈，3文化生活文化生活 二轮二轮 一一 一一 4文化生活文化生活 二轮二轮 一一 一一 5文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。2 形势：世界多极化、经济全球化。发展中国家处在弱势地位，在文化发展上面临严峻挑战。 3 重要内容：科技与教育在文化竞争力中占有重要地位。科技成为衡量各国综合国力的重要指标，教育在现代化建设中具有先导性

16、、全局性和基础性作用，科技实力与国民教育水平作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志日益受到各国高度重视。4 如何做：关注文化竞争力，把其作为维护自身经济安全和政治稳定的精神武器；把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，劝弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。( l ）结合综合探究“聚焦文化竞争力”的知识来把握本考点。2 、 3 点合在一起可回答文化对社会的影响。 ( 2 ）比较中国与世界上发达国家在文化方面的差距，正确认识我国当前文化发展的现状。 ( 3 ）观察书籍服纸、电影电视中中西文化的差别，体会文化在综合国力竞争中的地位和作用。我们结合我国航天事业的发展和航天精神的发扬，说明文化的作用。党的十七大报告中提出的“加强文化建设、增强国家文化软实力”以及孔子学院在世界各地的蓬勃兴起等等，都有可能被当做背景材料来考查该知识点。1 文化对人影响的来源文化对人的影响，既来自于特定