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1、高三第一次家长会高三第一次家长会9 月 16 日下午 2 点，儿子学校开了高三第一次家长会，我已经等待很久了， 平时和学校联系的不多，通过家长会能对孩子有一个较全面的阶段性了解，对 于我来说，新换的班主任、任课老师，孩子的总体状况及学校对高三总体的安 排，这些都是我关心的。校园里正如我想象的那样，一进校园一长排宣传栏里全是今年高考捷报， 考上清北、香港大学的孩子们的宣传图片很是醒目，跟往年一样，重点大学的 名单密密麻麻占了四个宣传栏，真是为学校骄傲，培养出这些优秀的学生们， 如今他们都飞向自己的目的地，明年的这时候，该轮到我们这一届，儿子会是 什么样呢？儿子会排到哪里呢？按照惯例，第一部分还是
2、先到报告厅开全体高三年级家长会，第二部分到 班级开小会，让我感触颇深的是，这次跟往常不一样，学校的重视程度从校领 导的讲话中，从年级组长细心地讲解及 PPT 里每一位家长都能感受到。这一届 学校比往年增加了很多新鲜的东西，学校成立了考研组，集中了学校特级教师 专门研究高三课程的教学，考试以及学生跟踪评价，研究作业量，平衡学生承 受能力、作业层次性、复习安排、研究考试的科学性、研究学生的心理状况、 对重点学生研究、研究高考命题信息、学生分析会等一系列内容。第二部分是回到教室，呵呵，终于见到儿子新换的班主任，感觉就是，年 轻，帅气，精神，心里暗自高兴：不愁班级没有活力了！每人面前发了一张成 绩单，
3、跟以前不同，上面是高二下期中，高二下期末及本次月考的成绩走势图， 中间是这三次考试每科成绩的柱状图，对比起来一目了然，下面是本次月考的 每科成绩排名。儿子的成绩走势是大大的人字结构，可见是做过山车的，三次 柱状结构图能清楚地看到儿子的语文英语的弱势明显。班主任仔细的分析了班 级状况，对班级做出了整体评价：1、学习习惯普遍较好2、基础不扎实，知识体系不完善3、女生，在学习上缺乏创新意识4、男生，普遍对自己要求不高，目标不明确，（课余时间爱扎堆，聊游戏，聊卡扎菲、聊战争，就不聊学习。会后证实儿子是领头的那个）5、缺乏独立思考意识，这是最大问题。6、学习上跟老师缺乏交流（班主任说，进老师办公室的次数
4、跟学习成正比， 那也不去，-儿子是肯定没去过的）7、需要进一步提高效率，完善作息制度。（下课玩，作业就等着晚自习做） -回家问儿子，说，没错啊，就是等到晚上做。应对方法：1、必须重视课堂效率，上课时要集中精力听老师讲的每一句话。2、要善于利用资源，善于发现问题，先思考再提问，最好是问老师，不要 再存留问题。3、努力做到，各科均衡发展，不能瘸腿，精力还是要偏向于弱势学科。家长需要做的-1、主动倾听2、善于沟通（与孩子沟通，与老师沟通）3、严格管理，（严禁网游，手机带到学校一旦发现一定没收，家里网线最 好拔掉，千万别相信孩子上网查资料，高三老师绝不会留此类的作业。）注：俺恍然大悟，上当无数次。会后，跟各科老师进行了沟通，因为时间太晚，约了班主任第二天跟他单 独打电话，聊儿子最近的情况。还有一事请求帮忙。26 张 ppt，挺进高三，及时向各位家长汇报班级整体情况，分析高考形势，介绍高校强势学科、专业介绍，对高三学生提出要求，制订奋斗目标，针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，观看家长培训视频（英才是怎样造就的） ，形成教育合力，创造 2009 年高考佳绩。
