《小学六年级英语备考计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级英语备考计划（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学英语备考计划Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 尊敬的各位领导、老师，大家上午好！紧张的英 语复习备考工作即将开始，为了合理利用时间， 巩固知识，查漏补缺，使学生顺利地完
2、成小学阶 段的学习任务，在毕业考试中取得好成绩。下面 和大家交流我的复习备考工作计划。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.一、 总复习时间安排结合我所带年级实际，从5月20日进
3、入总复习阶 段，复习过程安排大致如下： 1.本学期新课结束 （5月16日） 2.六年级上下册复习 (每节课渗透听力训练) （5月 20日 5月31日） 3.五年级上下册复习 （6月3日 6月7日） 4.语法专项训练 （6月10日 6月11日） 5.阅读专项训练 （6月12日 6月13日） 6.小作文训练 （6月14日 6月17日） 7.听力训练 （6月18日） 8.毕业复习综合题型训练 （6月19日 6月25 日） Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.
4、2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、复习计习计 划表 1.（1）冠词词a，an，the的用法 （2）人称代词的主格、形容词性物主代词的用法 1课时 2.名词词：可数名词与不可数名词、名词复数的变化规则 和用法、名词所有格的用法 1课时 3.形容词的比较级的变化规律以及其使用方法 1课 时 4.动词：（1）be动词(am/is/are及过去式was )
5、与主语的 搭配 （2）动词的第三人称单数形式、过去式与现在分词的 构成与用法区别。 1课时Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.5.口语训练 复习小学阶段学过的交际用语和对话 1
6、课时6.语法： （1）一般现在时 在What do you do?What does she/he do?句型中复习 （2）一般过去时 在What did you do last weekend/on your holiday?句型中复习 （3）一般将来时 在What are you going to do?句 型中复习 （4)现在进行时 在What are you doing?句型中复习 2课时Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Crea
7、ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 7.阅读训练 进进行阅读练习阅读练习 的方法指导导并精选5-8 篇阅读题专门训练专门训练 2课时 8.写作指导 选择与课文对应的话题，给出范文， 学生仿写 2课时 9.听力训练 针对考试题型，指导听力的方法和技 巧 1课时 10.题型训练 通过练习，熟悉和掌握各种考试题 型以及做题方法 6课时Evaluation only.Evalua
8、tion only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.三、复习方法措施 （一）全面复习习抓基础础，帮助学生全面地系统统地复习习所 学过过的知识识。 1.过过好单词单词 关 单词单词 是学习习英语语的基础础，针对针对 目前学 生中存在的基础
9、础差，习惯习惯 差的现现状，根据小学生的年龄龄 特点以及记忆记忆 与遗遗忘的规规律，我准备按词词性归类归类 及按种 类归类类归类 复习单词习单词 ，反复记忆记忆 相同的内容使这这些内容长长 期储储存在记忆记忆 里，不易遗遗忘。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose
10、Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.2.过好词组关 我准备将词组复习与单词分 类复习相结合，在复习单词的同时一起复习 词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规 律。3.过好句子关 首先，指导学生在语境中复 习句子，让学生分清日常交际用语的运用场 合。其次，根据句子类型指导学生在比较中 复习句子。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .
11、NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.4.过好阅读关 阅读短文能让学生全面运用所 学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重 要环节。通过适当、合理的练习，做到精读和导读 相结合，在较短的时间内起到较高的效率。并且把 单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复 习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容 ，提高学生整体运用知识的能力。Evaluation only.Evaluation only. Created with
12、Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（二）以听说读说读 写为为主要途径，指导导学生在复习习的 过过程中获获得综综合能力的提高。让让学生多读读，让让学生 在多读读多说说的基础础上不断提高听和写的能力。促使听 说读说读 写几方面有机结结合，相辅辅相成。 （三）注意复习过习
13、过 程中的趣味性。在复习时选择习时选择 合 适的内容，把内容和形式有机结结合，注意控制好知识识 的难难度，让让学生有获获得成功的机会和感受，尽量提高 他们们的兴兴趣，使他们们投入到较紧张较紧张 的复习习中，并能 在复习习中取得进进步。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Asp
14、ose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 。（四）注意因材施教，采用分层分类教 育，帮助不同层次的学生获得不同的提 高和收获。因我校学生两极分化现象极 为严重，因此在复习过程中，我将对不 同层次的学生提不同的要求。对基础较 差的同学重点放在基础知识的复习上， 对于一部分尖子生重点放在能力的培养 和知识的综合运用上。 以上就是我的复习计划，在有限的时间 里我将尽力去引导学生们做好最后阶段 的冲刺，发挥最大潜能去迎接期末考试 。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides
15、 for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
