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1、1高三高三 6 班家长会上的发言稿班家长会上的发言稿 各位家长上午好！首先对于你们天的到来表示热烈的欢迎，同时感谢你们对班级工作的支持和配合。我记得上次开家长会时，我们 316 班来了很多的家长，从这点说明我们班的家长非常重视我们学校的教育，非常支持我们的班级管理，我们 316 班我和班主任谢老师都是从高一跟上来的，时间较长，对这个班有着深厚的感情，可是一转眼，离高考只有 60多天了，有部分同学已经很好的进入了高考备考的状态，值得我们非常的高兴，但是也还有一小部分的同学还没意识到高考的紧迫感，让我们老师家长们担忧。今天学校召开这次家长会的目的主要是加强学校与家庭的沟通，如何更好地共同引导孩子进
2、行高三阶段的复习工作，积极备考。对于学校、可以说是“养兵千日，用兵一时”不可否认，一个学校的教学质量直接关系到学校的生存和发展，更是我们学校合作办学开始，抓高考要升学率是目前我们学校主要的工作；而对于孩子来说寒窗苦读了十几年的书，今年六月七、八两日就要见分晓。高考成败是孩子人生成长过程中的一个重要转折点，一个孩子对于学校来说只是一分子，但是对于一个家庭来说却是一代人。因此学校非常重视，新校长上任以来一切以学生为中心，一切为了学生，狠抓学校的教学管理，尤其是高三。其实对孩子的教育更需要学校、班级和家庭的共同配合，才能取得最后的成功。今天我们请各位家长的到来，希望能和你们面对面的交流，共同探讨如何
3、做好考前的备考工作。下面我谈一下我的几点想法和做法第一、由于我们海南已经进入高中的新课程改革，教材的内容发生了较大的变化，高考的模式也随之改变，因此可能与以往不一样，到时候谁都不想复读，谁都想走，并且据估计，今年参加高考的考生人数略高于去年，而一本、二本的录取比例几乎不变，因此竞争想当的激烈，同时市里已经给我们这届下达了完成一、二本指标，一本指标比上届还增加了 78 个，我们 316 班完成一本的任务是 6 个，二本任务是 20 个，要完成学校分配的的这 26 个指标，我们老师也感到很大的压力，但这有说明学校很信任我们班，所以我们全体 316 班的全体老师和同学包括我们的家长，我们只能是破釜沉
4、舟，背水一战。第二、目标化教育。给孩子定一个合理的目标，让他跳起来能够得到，努力了能实现的目标，当然首先对自己有一个合理的定位，千万不要对孩子提出过高要求，否2则会适得其反，比如现在鼓励一部分学生冲刺一本的目标，另一部分学生争取二本的目标，每个人自己的大学目标等等，他们每个人我要求他们把这个目标落实到每一次的月考，每个人制定了自己每一科的增分计划，每次考试要增加多少分，在态度上把每一次月考当成是高考，最后就会把高考视为月考，只有这样才会有平时积极的心态参加高考，不会过分的紧张。第三、注意孩子的学习方法。有些孩子一天到晚非常认真，上课也能听懂，但自己做题时就不行了，不能举一反三，因此成绩进步不明
5、显，其实我发现这种现象是比较普遍，因此我们的具体做法首先是要求学生在第一轮复习时要回归课本，回归课本不是简单的看课本，否则毫无意义，而是通过典型的题目去加深对课本的概念、定理、性质的理解，当你对课本熟悉以后再去解题，就能以不变应万变，很多学生解题能力差就是因为对课本内容理解不深只是停留在表面上，甚至抛到一边去，再说高考命题专家不是到处抄题而是拿着课本在编题目，知识点源于课本，因此回归课本显得尤为重要，当然学理科的不做题目肯定不行，但做题目不能盲目，需要反思，只有不断地总结，才会不断地提高。其次学习成功学生的经验，用一本练习本整理错题是一种很有效的方法，做错的题必须重视，看看是由于自己的粗心大意
6、造成的，还是对知识点不清楚造成的，每次考试前告诫自己下次小心，对于做错的知识点应立即返回课本细读知识点或向老师同学请教,直到真正弄清楚,争取下次再遇到此类问题不重犯错，由于高三练习量大，要求孩子及时将练习和考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，养成习惯，这样在高考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，因为不管是好习惯还是坏习惯他都是有惯性的，平时不注意，在高考可能还要犯同样的错误。再次就是要求学生不懂就问。有位理科状元说：多错几题没关系,有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串(一类)问题，在做练习时，对一些拿不准的问题，不
7、仅注意向老师请教，还可以和同学讨论，相互启发，彼此得益。我们 316 班是平行班，对大多数学生来说还是要重视基础题和中档题，要求他们不要钻牛角尖，搞偏题和怪题，只要你把前面的两种做好，就有 5060 分了，再说也只有基础扎实后才能思考难题啊。第四、注意孩子的心理变化。到了高三，孩子都有十八、九岁了，高考的重要性不言而喻，如果说他们不紧张，那是不可能的。我发现有些学生表现出自信心不足，还有一些表现出的是考前忧郁症，尤其是临近高考时更为突出。在学校，由于高三考试的密度比高一、高二有所增大，此时考试的结果会影响到孩子的情绪；而在家里，3又免不了父母经常唠叨，并且始终重复着同样的一个话题，这样会有意无
8、意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。因此作为我们的家长要正确看待孩子考试的分数，有时候孩子考试成绩不好，作为父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因，对孩子心中的烦恼，应及时的疏导和消除，同时对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以此增强孩子的自信心。在家里给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，让家庭成为孩子学习和生活的平静港湾，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。总之一句话：要求我们在平时多一些理解和鼓励，少一些责备，多与孩子沟通，只有通过沟通才能了解到孩子所想的和所需的，最后我们衷心的希望和各位家长一起，为我们今年这届高三的成功而共同努力，拼搏，贡献出我们的热情和力量，追求高三复习的有效方法与途径，争取在今年高考中我们 316 班取得辉煌的成绩。谢谢！
