初三语文培优试卷

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1、初三语文培优试卷初三语文培优试卷注意事项：1本试卷 8 页，共 120 分，其中书写分 3 分；考试时间 120 分钟。2答案一律用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“”处表示此处的答案应写在答卷纸上。1用课文原句填空。(10 分)(1) ，可以为师矣。(论语)(2) ，再而衰，三而竭。(曹刿论战)(3)先天下之忧而忧， 。(范仲淹岳阳楼记)(4) ，一览众山小。(杜甫望岳)(5)枯藤老树昏鸦， 。(马致远天净沙秋思)(6) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(7)海日生残夜， 。(王湾次北固山下)(8)沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(9)填写含“

2、花”字的诗句。鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“ ” 。“语文之旅”综合性学习开始了，请你随我们到下列站点参加活动。【字词苑】2下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4 分)避开 xun 嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变 hun 奇异的风景，感受着人生的乐趣。温馨( ) 澎湃( )xun 嚣 变 hun 【辩论台】3小文主持了一场“我看汉语魅力”辩论会，正方反方激烈交锋。正方：汉语魅力

3、无穷。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必将成为全球的强势语言。反方：汉语的魅力在消退。汉语中有些同音词、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。(1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当，应把“ ”改为“ ” 。(1 分)(2)反方辩词中的第 句(只填句子序号)不能证明反方观点。(2 分)【表演厅】4小刚策划本组同学表演一场“

4、水浒戏” 。京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ，因为从 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3 分)【探究宫】5小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中的重要性逐渐下降。 ”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出， 。 ”(3 分)二(44 分)(一)阅读下面古诗文，完成 610 题。(15 分)【古诗阅读】6阅读曹操观沧海中的诗句，按要求回答问题。(3 分)水

5、何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(1)前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景， “ ”写的是静景。(1 分)(2)后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2 分)【古文阅读】【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【乙】傅永字修期

6、，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。 ”北史?傅永列传注：让责备。 露布公开的文告。7下列加点词意思相同的一组是()(2 分)A蒙辞以军中多务 不辞而别 B自以为大有所益 精益求精C自青州入魏，寻复南奔 寻根问底 D涉猎经史，兼有才干 品学兼优8下列“之”字用法与其他三项不同的一项是()(2 分)A大兄何见事之晚乎 B洪仲深让之而不为报C策之不以其道 D愿陛下亲之信之9用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(

7、1)但当涉猎，见往事耳 (2 分)(2)有友人与之书而不能答 (2 分)10根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。 (4 分)(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2 分)(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2 分)(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)(二)阅读下面文章，完成 1115 题。(13 分)在节日里徜徉有的日子，值得庆祝它，纪念它，这就是节日。在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头。人们徜徉其间，体味某种特定的情境，把情绪调到兴奋的波段，尽情释放。节日，给平淡的日子打上一个漂亮的领结。有了节日，日子

8、便有了起伏。有些节日具有鲜明的政治色彩，它们的意义不同寻常。因某一年的某一天发生了一件意义深远的重大事情，一个本来很平常的日子，便成为 365天里的一个亮点，具有巨大的穿透力和辐射力。譬如 l919 年 5 月 4 日，北京青年学生发起了一场反帝反封建的爱国运动，在其后的一个多月里，运动迅速席卷中华大地，5 月 4 日这个日子后来成为青年节，打上了爱国精神的烙印。又如 1949 年 10月 1 日，毛泽东主席在天安门城楼庄严宣告中华人民共和国成立了，lO 月 1 日这个日子从此成为国庆节，凝聚了扬眉吐气的中华民族新生与振兴的希望。这类具有重大意义的节日，为人们提供了一年一度举行庆典的缘由。每逢

9、这些节日，人们或举行盛大的聚会，或召开庄严的大会，或举办载歌载舞的晚会，用以歌颂人民、礼赞祖国，充分感受节日的分量和意义。公共场所则彩旗招展，彩灯高悬，呈现出“火树银花不夜天”的景象。这些庆典，为人们创造了一个回眸和眺望的机会，成了人们保持意义记忆的一种基本方式，更是人们生命智慧的一部分。注意事项：1本试卷 8 页，共 120 分，其中书写分 3 分；考试时间 120 分钟。2答案一律用钢笔或圆珠笔(蓝色或黑色)写在答卷纸上，不能写在本试卷上，标“”处表示此处的答案应写在答卷纸上。1用课文原句填空。(10 分)(1) ，可以为师矣。(论语)(2) ，再而衰，三而竭。(曹刿论战)(3)先天下之忧

10、而忧， 。(范仲淹岳阳楼记)(4) ，一览众山小。(杜甫望岳)(5)枯藤老树昏鸦， 。(马致远天净沙秋思)(6) ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(7)海日生残夜， 。(王湾次北固山下)(8)沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(9)填写含“花”字的诗句。鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“ ” 。“语文之旅”综合性学习开始了，请你随我们到下列站点参加活动。【字词苑】2下面是小华写的一段读书感言，请给文稿中的加点字注音，根据拼音写汉字。(4 分)避开 xun 嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在

11、心头。书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变 hun 奇异的风景，感受着人生的乐趣。温馨( ) 澎湃( )xun 嚣 变 hun 【辩论台】3小文主持了一场“我看汉语魅力”辩论会，正方反方激烈交锋。正方：汉语魅力无穷。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必将成为全球的强势语言。反方：汉语的魅力在消退。汉语中有些同音词、同义词混淆难辨，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。现实生活中

12、，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐渐暗淡了。(1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当，应把“ ”改为“ ” 。(1 分)(2)反方辩词中的第 句(只填句子序号)不能证明反方观点。(2 分)【表演厅】4小刚策划本组同学表演一场“水浒戏” 。京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的水浒人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ，因为从 这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。(3 分)【探究宫】5小方搜集到下面一个有意思的图表，并和大家一起进行了探究。他说：“从图表中可以看出，随着事业成就由小到大，记忆能力在其中

13、的重要性逐渐下降。 ”你就理解能力或创新能力对事业成就的重要性也发表了一点看法，你说：“从图表中还可以看出， 。 ”(3 分)二(44 分)(一)阅读下面古诗文，完成 610 题。(15 分)【古诗阅读】6阅读曹操观沧海中的诗句，按要求回答问题。(3 分)水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(1)前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ”写的是动景， “ ”写的是静景。(1 分)(2)后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2 分)【古文阅读】【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂

14、欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。 ”北史?傅永列传注：让责备。 露布公开的文告。7下列加点词意思相同的一组是()(2 分)A蒙辞以军中多务 不辞而

15、别 B自以为大有所益 精益求精C自青州入魏，寻复南奔 寻根问底 D涉猎经史，兼有才干 品学兼优8下列“之”字用法与其他三项不同的一项是()(2 分)A大兄何见事之晚乎 B洪仲深让之而不为报C策之不以其道 D愿陛下亲之信之9用现代汉语翻译下列句子。(4 分)(1)但当涉猎，见往事耳 (2 分)(2)有友人与之书而不能答 (2 分)10根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。 (4 分)(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2 分)(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2 分)(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)(二)阅读下面文章，完成 1115 题。(13 分)在节日里徜徉有的日子，值得庆祝它，纪念它，这就是节日。在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头。人们徜徉其间，体味某种特定的情境，把情绪调到兴奋的波段，尽情释放。节日，给平淡的日子打上一个漂