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1、 课前预习作业读核按纽 110 (2009年广东卷)P112 114 117 119 思乡怀远诗 读 早读教程P57 172 思乡怀远诗 读2009年辽宁卷 晚泊岳阳思考:这些诗歌是怎样表现思乡这个主题的? 2009年辽宁卷 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。 8诗中有三处写到“月”，请就此作简要赏析。（6分 ） 9这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？ （5分）第三句写明月“来”悬空江，表现作者人在旅途，只有明月为伴；第五 句用拟人手法呈现静夜“月弄清辉”的画面，也为下
2、句渔人归家作引；第 六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家，带出作者一丝思乡之情。这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静 赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月 、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写 景，景景关情。 导课 导课也是带领学生一起回忆学过的思乡怀远诗 (我们已经学过或知道的思乡怀远诗有哪些?这些 诗歌是怎样表现思乡的?) 进而导出思乡怀远诗的一般内容常见的表现 手法等 从学生熟悉的杜甫的春望月夜 韦庄 的菩萨蛮李商隐的夜雨寄北王维的九 月九日忆山东兄弟等入手一步一步导出.1.思乡怀远诗的一般内容(主要侧重
3、情感)羁旅愁思：孟浩然宿建德江 思念亲友：王维九月九日忆山东兄弟 征人思乡：李益夜上受降城闻笛 闺中怀人：王昌龄闺怨2 思乡怀远诗的常见的表现手法触景伤情:何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 感时生情:中秋望月 重阳登高 除夕 伤春悲秋 日暮思归 托物传情: 月、雁、笛、柳 因梦寄情: 夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 3 思乡的缘由 战乱频仍 山长水阔 久戍边关 宦游不归赏析做题的一般方法1 初读全诗，整体感知，确定情感类别2 抓关键句，挖掘字词，初悟情感3 抓住意象，构建图景，再悟情感4 根据题目，组织语言，形成答案这些诗歌是怎样表现思乡这个主题的? 核按纽 P112
4、 闻 雁 寒 塘 韦应物 赵嘏 故园渺何求，归思方悠哉。 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 乡心正无限，一雁过南楼。问题 这两首诗为什么都写到雁？ 雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力回故巢。这种景象 每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，借雁寄寓自 己浓浓的乡愁。总结:借助典型意象表现思乡主题核按纽P119春夜洛城闻笛(高考题)春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.前人在评论这首诗曾说，“折柳”二字是全 诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是 否同意“关键”之说？为什么？“折柳”这首曲子寓惜别怀远之意。本诗抒 写
5、了思乡之情，而这种思乡之情又是从听到“ 折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗 的关键。 总结:借助典型意象表现思乡主题 借助典型意象表现思乡主题的, 答题关键点: 典型意象的特定含义,典型意象与思乡 之间的关系要交代清楚. 核按纽P114 苏幕遮 周邦彦 燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语 。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。 故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五 月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。 总结:借助梦表现思乡主题. 答题关键点: 梦与思乡之间的关系要交代清楚. 核按纽P117 春日登楼怀归 总结:借助写景表现思乡主题. 答题关键点: 所写之景与所抒之情(思乡)之间的
6、关系要交 代清楚. 答题时应把握作者写了哪些“眼中景”？借 此抒发怎样的“心中情”？又是如何将思乡的情 感与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的。 除夜作 高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。把乡思之情放在节日这一特殊日子里写，可以表达得 更为强烈，这也是解答这类诗词的一大关键。王维有千古 传诵且富有哲理的名句曰“独在异乡为异客，每逢佳节倍 思亲”。逢年过节，是家人团聚的好日子，自然也是身在异乡 的天涯羁旅最想家的时候，王维的一个“倍”字道出了为 什么诗人们喜欢把写乡思诗词的背景放在节日的奥妙。在新桃即将换旧符的除夕夜，诗人羁旅天涯，独自一 人呆在旅馆里，茕茕孑
7、立，形影相吊，连唯一的一盏油灯 也变得冷嗖嗖的，遥想家乡亲人们在灯火通明的大厅上欢 聚一堂，自己又怎能睡得着呢？孤独寂寞的清凉之感油然 而生。倘若这首绝句不是放在除夕夜来表现，其效果则要大打 折扣。 总结 诗歌表现思乡主题的方法 借助典型意象表现思乡主题(托物传情 ) 借助写梦表现思乡主题（因梦寄情） 借助写景表现思乡主题（触景生情） 借助节日表现思乡主题(感时伤情） 其他:借助 书信 细节描写 从想象对方思 念自己角度写自己的思念等等.补充表现思乡主题的典型意象表现思乡主题的典型意象月亮：古诗中的月亮是思乡的代名词。如李白 静夜思：“床前明月光，疑是地上霜。”鸿雁：鸿雁常常引起游子思乡怀亲，
8、因此诗人 常常借雁抒情。如李清照一剪梅中“雁字回时 ，月满西楼” 。 书信：如杜甫的春望中的“烽火连三月， 家书抵万金”。秋风：借“秋风”（或“西风”）来写乡愁是 有传统的。如马致远的“古道西风瘦马”。表现思乡主题的典型意象夕阳：马致远的 “夕阳西下，断肠人在天涯。” 羌笛：羌笛之声常见于边塞诗中，往往勾起思乡 之情。 杨柳：杨柳是古人离别时的赠物，看见杨柳自然 就会思念已分离的人。 捣衣：行为类意象，表达对亲人的牵挂。如李白 子夜吴歌：“长安一片月，万户捣衣声。” 此外，烟波、云、梅花等意象都常见于此类 诗歌中。课堂练兵商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲
9、叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 诗中的残月对表现乡思之情起到何种作用？请简要分析诗中的残月和该联中其他五个景物的描写共同构成一幅画 面，极富羁旅行役的色彩。诗中的残月既衬托出诗人羁旅天 涯的孤苦伶仃的形象，又和鸡声等景物的描写共同熔铸 出浓烈的乡思之情。 “凫雁满回塘”表现了怎样意境？联系首联解说作者这样写的意图 。“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过 这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念 。 菩萨蛮 李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高 楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。 何处是归程?长亭更短亭。(1)古典诗词特别讲究炼字
10、。请简要分析“空”字在 表情达意上的作用。(2分)(2)关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归 乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二 者兼有。 你的看法如何?请简要说明理由。(4分) “空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂 、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜 明。 游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景； 三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归 去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无 期，更添愁苦。 思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五 、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最 后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期 。 二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼
11、归人相 互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思 。 次北固山下（唐王湾） 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1、找出下列说法中不正确的一项 ( ) A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡 、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔 、大江直流的宏天气势。 C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景 物和节令中，蕴含着一种自然的理趣。 D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激 动的心情。 D“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年 ”答题分析: 答“为什么”，要能扣住“
12、鸿雁传 书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来 表述原因.诗人想起了“雁足传书”的故事，欲借“归 雁”捎去他对家乡亲人的思念 ，托雁捎个信，烦 劳它们飞过洛阳的时候，替自己问候一下家里人 。这句紧承三联而来，遥应首联，全篇笼罩着一 层淡淡的乡思愁绪。 2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思 念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达 这种思想感情?为什么? P57早读教程 阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6分） 蟾宫曲九日 张可久 对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。 翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。 人老 去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一 抹斜阳，数点寒鸦。 你认为这首
13、曲中揭示主题的是哪一句？ “ 回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”点染了一种 怎样的气氛？ “翠袖殷勤，金杯错落，玉手 琵琶”的描写是否与主题有关？蟾宫曲九日 张可久对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤， 金杯错落，玉手琵琶。 人老去西风白发，蝶愁来明日 黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦你认为这首曲中揭示主题的是哪一句？“回首天涯，一 抹斜阳，数点寒鸦“点染了一种怎样的气氛？“翠袖殷勤， 金杯错落，玉手琵琶“的描写是否与主题有关？从标题“九日“及全文内容看，本文主题应为重阳佳节 ，倦客思家，所以“倦客思家“应为表达主题的句子。 “回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦“点染了一种凄凉的气 氛，这种气
14、氛的渲染，有助于思乡主题的表达。 “翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶“是作者回忆从前歌 舞升平的欢乐景象。用从前歌舞升平的稍纵即逝衬托现实 中人老白发的凄凉，告戒游子不再留念他乡，而是“倦思“ 故乡。这恰是主题的最好表达.听角思归 顾况 故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。 此夜断肠人不见，起看残月影徘徊。问题:请就诗中作者怎样运用记梦来表达乡思 之情做简要的分析。解答前应先考虑诗中哪些地方是记梦，哪些 地方是写梦醒之后的景象，再和诗题中“思归” 情结联系起来分析，就不难做出这样的回答：诗人描写梦中的故园已经荒废，说明离家已 久，思情更切，长夜漫漫，梦魂颠倒，梦醒时分 更觉断肠，继续入梦已不可能，起看
15、残月，顾影 徘徊，复听晓角，更是悲从中来。 旅次寄湖南张郎中 戎昱寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归 梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？1、写梦中返乡是那么容易，突出了乡思之 深，之切。 2、“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流 之声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦 ”则是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦” 是这首诗的诗眼。 除夜有怀 崔涂 迢递三巴路，羁危万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡人。 渐与骨肉远，转于僮仆亲。 那堪正飘泊，明日岁华新。 问题：1.尾联在诗中的作用上什么？2. 诗人把乡思之情放在除夕夜来写收到怎样的 表达效果？答题前须明确：尾联往往有篇末点题的作用，再抓住“ 每逢佳节倍思亲”，自能得出正确答案：1.尾联起点题的作用。表达了岭夜除夕，诗人正在飘泊 之中；2.明日新年，家家喜庆团圆，而自己又那堪如此飘泊， 这就把因飘泊而引发出乡思之苦更推进了一层。”
