《初一语文“点评法”阅读方法介绍》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一语文“点评法”阅读方法介绍（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一语文初一语文“点评法点评法”阅读方法介绍阅读方法介绍阅读指津】刚刚迈入校园门槛的少男少女们，你们喜欢大海吗？如果大家喊声“！”老师马上就领你们看海去。来到海边，你会惊喜地发现：这里散布着形状各异、五颜六色、光滑而润泽的美丽贝壳，这每一枚贝壳都经历过惊涛骇浪的洗礼，都经受过风雨雷电的考验。贝壳这种传奇的经历、沧桑的历史、丰富的内涵、刚毅的品质、温柔的情怀定会引起同学们无限的遐想。现代文阅读过程，就是我们在海边拾贝壳的过程：在一篇文章中，散而不乱地分布着一枚枚精彩纷呈、熠熠生辉的“贝壳”等待我们去分辨、去选择。那么，进入课文（来到“海边” ）后，如何分辨、选择、拾取贝壳呢？现在，老师就给同学们
2、介绍一种“捡贝壳”的技巧“点评法” 。所谓“点评法” ，就是同学们在阅读过程中，寻找、挑选犹如贝壳一样的“激情点” （“兴奋点”） ，及时在文眉、文边做旁批：或质疑、选择，或比较、分辨，或解读、评说。如此一番工作，进入我们视野的经过挑选的“贝壳”便被同学们统统收入囊中。至此，同学们“左手鱼，右手虾，兜里还揣着两只大螃蟹”！定会满载而归。一篇文章读到这里，其基本内容、各部分的知识点、作者的创作意图已被我们揣摩出了八九分。再读一遍，我们就可以“依据文本信息，结合个人的经验感受，得出合理的解释”了。让我们再结合课文具体来谈一下吧。请同学们翻开语文版教材七年级上册再来回顾一下第一单元第一课，让我们跟着
3、冰心奶奶一起“忆读书” 。读完课文后，聪明的孩子会不约而同地发现一枚“大贝壳” ，它是那般星光灿烂，夺目耀眼！不过你一下子拿不到它。那么怎样才能早一点拿到手呢？别急，让我们先寻找一下通往那枚“大贝壳”的路线：首先，小时候读三国演义：“话说天下大势，分久必合，合久必分”的开篇语如夜空划过一道闪亮的星光，一下子照亮了我们混沌迷茫的内心世界，也令小小年纪的冰心如醉如痴、心驰神往“我第一次读到关羽死了，哭了一场” ；“第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场”可见， 三国演义已激起了少年时代的冰心“对章回体小说的兴趣” 。于是， 满江红 声声慢 红楼梦 水浒传等古典诗词、名著便成了她必读之作。而且“读万
4、卷书，行万里路” ，读书与她相伴终生。其次，到了成年或晚年时， “书看多了” ，也学会了“挑选、比较”：她将西游记与封神榜，水浒传与荡寇志等作品进行比较，经过对比，是非曲直，泾渭分明。该读什么书，不该读什么书，便心中有数了。最后，水到渠成而又言简意赅地总结出了她八十多年读书生涯的切身体会“读书好，多读书，读好书” 。至此，这枚“大贝壳”终于呈现在了我们的眼前。怎么样，你一定已经掌握了“点评法”这种阅读方法，那么就让我们来检验一下吧。【知能训练】与众不同的丑小鸭是天鹅休息，妈妈带了三岁的女儿和八岁的儿子去看电影、逛商场。他们走出商场的时候，三岁的女儿提出要走另一条路回家。妈妈说，我会不清楚走哪条
5、路回家更好吗？她没同意。女儿不满意妈妈的不信任，使上了孩子惯用的招数赖在地上不走了，无论是妈妈劝还是哥哥拉就是不起来。这个尴尬的街景，引来了边上人的围观。她想，还是让事实来教育她吧，她依了女儿。小家伙“嚯”一下爬了起来，迈开小步。妈妈在后面时刻准备纠正她的路线。但只听女儿“妈咪，到了”一声喊，她定睛辨认：这可不是真到了自家的屋后了嘛！十岁那年，女孩开始上中学了，学校离家有好长一段路，得乘电车。妈妈放心不下，怕女儿下错了车站，第一天她偷偷地跟着女儿上了车，想不到半路就被女儿发现了。女儿很生气，对妈妈说：“别跟踪我，妈妈，我的同学还会以为我是个娃娃。 ”随即坚持下了车，改乘了另一趟车上学去了，把那
6、位多虑的妈妈独自留在了车里。这个女孩叫芭芭拉麦克林托克，后来，正是她与众不同的个性让她与众不同地发现了“可移动遗传基因学说” ，也正是这个另辟蹊径的发现，让她获得了年诺贝尔生理学和医学奖。丑小鸭（那位小女儿）有何与众不同之处？举例说明。阅读指津】刚刚迈入校园门槛的少男少女们，你们喜欢大海吗？如果大家喊声“！”老师马上就领你们看海去。来到海边，你会惊喜地发现：这里散布着形状各异、五颜六色、光滑而润泽的美丽贝壳，这每一枚贝壳都经历过惊涛骇浪的洗礼，都经受过风雨雷电的考验。贝壳这种传奇的经历、沧桑的历史、丰富的内涵、刚毅的品质、温柔的情怀定会引起同学们无限的遐想。现代文阅读过程，就是我们在海边拾贝壳
7、的过程：在一篇文章中，散而不乱地分布着一枚枚精彩纷呈、熠熠生辉的“贝壳”等待我们去分辨、去选择。那么，进入课文（来到“海边” ）后，如何分辨、选择、拾取贝壳呢？现在，老师就给同学们介绍一种“捡贝壳”的技巧“点评法” 。所谓“点评法” ，就是同学们在阅读过程中，寻找、挑选犹如贝壳一样的“激情点” （“兴奋点”） ，及时在文眉、文边做旁批：或质疑、选择，或比较、分辨，或解读、评说。如此一番工作，进入我们视野的经过挑选的“贝壳”便被同学们统统收入囊中。至此，同学们“左手鱼，右手虾，兜里还揣着两只大螃蟹”！定会满载而归。一篇文章读到这里，其基本内容、各部分的知识点、作者的创作意图已被我们揣摩出了八九分
8、。再读一遍，我们就可以“依据文本信息，结合个人的经验感受，得出合理的解释”了。让我们再结合课文具体来谈一下吧。请同学们翻开语文版教材七年级上册再来回顾一下第一单元第一课，让我们跟着冰心奶奶一起“忆读书” 。读完课文后，聪明的孩子会不约而同地发现一枚“大贝壳” ，它是那般星光灿烂，夺目耀眼！不过你一下子拿不到它。那么怎样才能早一点拿到手呢？别急，让我们先寻找一下通往那枚“大贝壳”的路线：首先，小时候读三国演义：“话说天下大势，分久必合，合久必分”的开篇语如夜空划过一道闪亮的星光，一下子照亮了我们混沌迷茫的内心世界，也令小小年纪的冰心如醉如痴、心驰神往“我第一次读到关羽死了，哭了一场” ；“第二次
9、再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场”可见， 三国演义已激起了少年时代的冰心“对章回体小说的兴趣” 。于是， 满江红 声声慢 红楼梦 水浒传等古典诗词、名著便成了她必读之作。而且“读万卷书，行万里路” ，读书与她相伴终生。其次，到了成年或晚年时， “书看多了” ，也学会了“挑选、比较”：她将西游记与封神榜，水浒传与荡寇志等作品进行比较，经过对比，是非曲直，泾渭分明。该读什么书，不该读什么书，便心中有数了。最后，水到渠成而又言简意赅地总结出了她八十多年读书生涯的切身体会“读书好，多读书，读好书” 。至此，这枚“大贝壳”终于呈现在了我们的眼前。怎么样，你一定已经掌握了“点评法”这种阅读方法，那么就让我
10、们来检验一下吧。【知能训练】与众不同的丑小鸭是天鹅休息，妈妈带了三岁的女儿和八岁的儿子去看电影、逛商场。他们走出商场的时候，三岁的女儿提出要走另一条路回家。妈妈说，我会不清楚走哪条路回家更好吗？她没同意。女儿不满意妈妈的不信任，使上了孩子惯用的招数赖在地上不走了，无论是妈妈劝还是哥哥拉就是不起来。这个尴尬的街景，引来了边上人的围观。她想，还是让事实来教育她吧，她依了女儿。小家伙“嚯”一下爬了起来，迈开小步。妈妈在后面时刻准备纠正她的路线。但只听女儿“妈咪，到了”一声喊，她定睛辨认：这可不是真到了自家的屋后了嘛！十岁那年，女孩开始上中学了，学校离家有好长一段路，得乘电车。妈妈放心不下，怕女儿下错
11、了车站，第一天她偷偷地跟着女儿上了车，想不到半路就被女儿发现了。女儿很生气，对妈妈说：“别跟踪我，妈妈，我的同学还会以为我是个娃娃。 ”随即坚持下了车，改乘了另一趟车上学去了，把那位多虑的妈妈独自留在了车里。这个女孩叫芭芭拉麦克林托克，后来，正是她与众不同的个性让她与众不同地发现了“可移动遗传基因学说” ，也正是这个另辟蹊径的发现，让她获得了年诺贝尔生理学和医学奖。丑小鸭（那位小女儿）有何与众不同之处？举例说明。阅读指津】刚刚迈入校园门槛的少男少女们，你们喜欢大海吗？如果大家喊声“！”老师马上就领你们看海去。来到海边，你会惊喜地发现：这里散布着形状各异、五颜六色、光滑而润泽的美丽贝壳，这每一枚
12、贝壳都经历过惊涛骇浪的洗礼，都经受过风雨雷电的考验。贝壳这种传奇的经历、沧桑的历史、丰富的内涵、刚毅的品质、温柔的情怀定会引起同学们无限的遐想。现代文阅读过程，就是我们在海边拾贝壳的过程：在一篇文章中，散而不乱地分布着一枚枚精彩纷呈、熠熠生辉的“贝壳”等待我们去分辨、去选择。那么，进入课文（来到“海边” ）后，如何分辨、选择、拾取贝壳呢？现在，老师就给同学们介绍一种“捡贝壳”的技巧“点评法” 。所谓“点评法” ，就是同学们在阅读过程中，寻找、挑选犹如贝壳一样的“激情点” （“兴奋点”） ，及时在文眉、文边做旁批：或质疑、选择，或比较、分辨，或解读、评说。如此一番工作，进入我们视野的经过挑选的“
13、贝壳”便被同学们统统收入囊中。至此，同学们“左手鱼，右手虾，兜里还揣着两只大螃蟹”！定会满载而归。一篇文章读到这里，其基本内容、各部分的知识点、作者的创作意图已被我们揣摩出了八九分。再读一遍，我们就可以“依据文本信息，结合个人的经验感受，得出合理的解释”了。让我们再结合课文具体来谈一下吧。请同学们翻开语文版教材七年级上册再来回顾一下第一单元第一课，让我们跟着冰心奶奶一起“忆读书” 。读完课文后，聪明的孩子会不约而同地发现一枚“大贝壳” ，它是那般星光灿烂，夺目耀眼！不过你一下子拿不到它。那么怎样才能早一点拿到手呢？别急，让我们先寻找一下通往那枚“大贝壳”的路线：首先，小时候读三国演义：“话说天
14、下大势，分久必合，合久必分”的开篇语如夜空划过一道闪亮的星光，一下子照亮了我们混沌迷茫的内心世界，也令小小年纪的冰心如醉如痴、心驰神往“我第一次读到关羽死了，哭了一场” ；“第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场”可见， 三国演义已激起了少年时代的冰心“对章回体小说的兴趣” 。于是， 满江红 声声慢 红楼梦 水浒传等古典诗词、名著便成了她必读之作。而且“读万卷书，行万里路” ，读书与她相伴终生。其次，到了成年或晚年时， “书看多了” ，也学会了“挑选、比较”：她将西游记与封神榜，水浒传与荡寇志等作品进行比较，经过对比，是非曲直，泾渭分明。该读什么书，不该读什么书，便心中有数了。最后，水到渠成而
15、又言简意赅地总结出了她八十多年读书生涯的切身体会“读书好，多读书，读好书” 。至此，这枚“大贝壳”终于呈现在了我们的眼前。怎么样，你一定已经掌握了“点评法”这种阅读方法，那么就让我们来检验一下吧。【知能训练】与众不同的丑小鸭是天鹅休息，妈妈带了三岁的女儿和八岁的儿子去看电影、逛商场。他们走出商场的时候，三岁的女儿提出要走另一条路回家。妈妈说，我会不清楚走哪条路回家更好吗？她没同意。女儿不满意妈妈的不信任，使上了孩子惯用的招数赖在地上不走了，无论是妈妈劝还是哥哥拉就是不起来。这个尴尬的街景，引来了边上人的围观。她想，还是让事实来教育她吧，她依了女儿。小家伙“嚯”一下爬了起来，迈开小步。妈妈在后面时刻准备纠正她的路线。但只听女儿“妈咪，到了”一声喊，她定睛辨认：这可不是真到了自家的屋后了嘛！十岁那年，女孩开始上中学了，学校离家有好长一段路，得乘电车。妈妈放心不下，怕女儿下错了车站，第一天她偷偷地跟着女儿上了车，想不到半路就被女儿发现了。女儿很生气，对妈妈说：“别跟踪我，妈妈，我的同学还会以为我是个娃娃。 ”随即坚持下了车，改乘了另一趟车上学去了，把那位多虑的妈妈独自留在了车里。这个女孩叫芭芭拉麦克林托克，后来，正是她与众不同的个性让她与众不同地发现了“可移动遗传基因学说” ，也正是这个另辟蹊径的发现，让她获得了年诺贝尔生理学和医学奖。丑小鸭（那位小女儿）有何与众不同之处？举例说明。
