数学:3.3《代数式求值》课件(北师大版七年级上)

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1、 一、传数游戏规则:班级同学按4个同学一组进行分组,做一 个传数游戏。第一个同学任意报一个数给第 二个同学,第二个同学把这个数加1传给第三 个同学,第三个同学再把听到的数平方后传 给第四个同学,第四个同学把听到的数减去1 报出答案。注意:满分分,每组第一 个同学所报的数不得重复,第一组同学游戏 时,最后一组同学结合老师用Excel制作的课 件裁判,若有一个同学答错,则该组每一个 同学扣去25分,根据同学记录,老师课后评 分。依此类推概括一般地,用数值代替代数式里的字 母,按照代数式中的运算关系计算得出 的结果,叫做代数式的值(value of algebraic expression)。如果第

2、一个同学所报的数为5,我们 只需按照左图中的程序做下去,不难发 现第四位同学的答案。实际上,这是在 用具体的数来代替最后一个式子 中的字母 ,然后算出结果: 即当x=5时,解:二、巩固训练观察(2)(3)两题的结果,你有什么想法?例1.xls你能用简便方法算出当 时,. 的值吗?它的值为 。思考1思考: (1)判断题: ( )当 时, ; ( )当 时,如何改正呢?1、通过本题的求解过程,你觉得求代数式的值应该分 哪些步骤?应该注意什么?小结: 求代数式的值的步骤: (1)代入,将字母所取的值代入代数式中; (2)计算,按照代数式指明的运算进行,计算出结果。 注意的几个问题: (1)由于代数式

3、的值是由代数式中的字母所取的值确定的 ,所以代入数值前应先指明字母的取值,把“当时”写 出来。 (2)如果字母的值是负数、分数,代入时应加上括号; (3)代数式中省略了乘号时,代入数值以后必须添上乘号 。课本中练习1.按右边图示的程序计算,若 开始输入的n值为2,则最后 输出的结果是 。 231输入n计算 的值200输出结果yesno练习12、根据下列各组x、y 的值,分别求出代数 式 与 的值:(1)x=2,y=3;(2)x=2,y=4。解:(1)当x=2,y=3时,(2)当x=2,y=4时,3、若梯形的上底为a,下底为b,高为h,则梯形面积为 ;当a=2cm,b=4cm,h=3cm时,梯形

4、的面积为 。9三、变式训练例2.若 的值为7,求代数式 的值。解:由已知 ,则=3 +4(逆用乘法分配律)练习: (1)若 ,则 ; 16(2) 若 ,则 ; (3) 若 ,则 ; (7) 若 ,则 。 (4) 若 ,则 ; (6) 若 ,则 ; (5) 若 ,则 ; 24 8 15 8例2.某企业去年的年产值为a亿元,今年比去 年增长了10%。如果明年还能按这个速度增长, 请你预测一下,该企业明年的年产值能达到多少 亿元?如果去年的年产值是2亿元,那么预计明年 的年产值是多少亿元?解:由题意可得,今年的年产值为 亿元,a(1+10%) 于是明年的年产值为 (亿元) 若去年的年产值为2亿元,则

5、明年的年产值为 (亿元).答:该企业明年的年产值将能达到1.21a亿元。由去年的 年产值是2亿元,可以预测明年的年产值是2.42亿元。a(1+10%)(1+10%)=1.21a1.21a=1.212=2.42四、应用现代营养学家用身体质量指数来判断人体的健康状 况。这个指数是人体质量(千克)与人体身高(米)平 方的商。一个健康人的身体质量指数在2025之间。 (1)设一个人质量为千克,身高为米,则他的身体质量指数 ;(2)李老师身高1.70米,体重62千克,则他的身体质量指数为 ;(3)课后请你估算一下你及你的家人的身体质量指数。练习:六、阅读材料有趣的“3x+1”问题现有两个代数式:3x+1

6、(1) (2)如果 随意给出一个正整数,记为x,那么利用这个正整数,我们 都可以根据代数式(1)或(2)求出一个对应值。我们约定一个规则:若正整数x为奇数,我们就根据(1) 式求对应值;若正整数x为偶数,我们就根据 (2)式求对 应值。例如根据这种规则,若取正整数x为18(偶数),则 由(2)式求得对应值为9;而正整数9(奇数),由(1) 式求得对应值为28;同样,正整数28(偶数)对应14 。我们感兴趣的是,从某一个正整数出发,不断地这样对 应下去,会是一个什么样的结果呢?也许这是一个非常吸 引人的数学游戏。下面我们以正数18为例,不断地做下去,如下图所示,最 后竟出现了一个循环:4,2,1

7、,4,2,1,。91828147221120401326521734105168421再取一个奇数试试看。比如取x为21,如下图所示,结 果是一样的仍是一个同样的循环。168421213264大家可以随意再取一些正整数试一试,结果一定 同样奇妙最后总是落入4、2、1的“黑洞”。有人 把这个游戏称为“3x+1”问题。是不是从所有的正整数出发,都落入4、2、1的“ 黑洞”而无一例外呢?有人动用计算机,试遍了从1到 的所有正整数,结果都是成立的。遗憾的是,这个结论至今还没有人给出数学证明 (因为“验证”得再多,也是有限多个,不可能把正整 数全部“验证”完毕)。这种现象是否可以推广到整数 范围?大家不

8、妨取几个负整数或0试一试。六、小结本节课内容: 1、求代数式的值的步骤:(1)代入,(2)计算; 2、求代数式的值的注意事项: (1)代入数值前应先指明字母的取值,把“当时”写 出来。 (2)如果字母的值是负数、分数,并且要计算它的乘方 ,代入时应加上括号; (3)代数式中省略了乘号时,代入数值以后必须添上乘 号。 3、相同的代数式可以看作一个字母整体代换。 4、代数式的值的广泛应用:计算机编程(包括用Excel 处理数据等)、经济、生活等方面的应用。 作业:作业:1 1、课本、课本9696页页1 1、2 2、3 3、4 4题。题。2 2、思考题:、思考题:如果结合图形,你对例1中 (2)(3

9、)两题的结果又有什么想法? 3、课后学习: 阅读“深南雁LF118B”型计算器使用说明 第19页中的变量运算,试一试利用计算 器如何简化代数式的值的计算?; http:/ 百度云搜索 百度网盘 flp382bej 他的话把我从沉思中惊醒,我看了看表,“时候不早了,我也该回家了。”“我真羡慕你有一个温暖的家”他叹息着。“忘掉一切不愉快的事情吧,日子会一天天好起来的”我笑着对他说。 我不知道我究竟是在安慰他,还是在安慰我自己 客厅的餐桌上摆满了乱七八糟的碗筷,人走屋空,看样子刚刚打了烊,还没来得及收拾。马天栓一家正围在餐厅的餐桌旁吃饭 ,宝根也在。 马天栓看见我们便大大咧咧地招呼起来:“六弟六妹,

10、你们来得正好,我们刚刚忙完,快来坐下,我们兄弟俩喝上两盅。” 马大嫂和念儿急忙放下碗筷,搬来了板凳,我们奈何不过,只好顺便坐下。“马大哥我已酒饱饭足这次来是想跟你谈件事”当着孩子的面我真不想把事情说穿,我怕这样会把事情办糟了 。“你自己一个人喝酒?鬼才相信呢!”他知道平时我一个人是不喝酒的。“我”面对马天栓的质问,我看了看宝根和念儿,欲言又止。“是这样的,今天回家的早,我做了几个菜,他跟樱桃园的董大伯喝了几盅。”肖燕急忙打圆场,“董大伯走后,学校已放 学了,宝根还没回家,我们记挂着儿子,便过来看看。”“怎么?宝根在我这儿你们也不放心?” “大哥说哪里的话我们是怕他给你添麻烦”肖燕解释道。“那你

11、就见外了今天不谈孩子的事,来来来先把这杯酒喝了。”马天栓说着便把杯子里倒满了酒。 我知道他的犟脾气,看样子不喝是不行了。本来就喝过酒的我,一杯酒下肚,头大了起来。“六弟,实在不能喝就算了吧,跟个酒鬼较什么真?来,先喝杯茶水醒醒酒。”马大嫂把一杯浓浓的热茶递到我面前。“那好,我喝我的,你们说你们的,念儿和宝根吃完饭去收拾客房里的东西。”马天栓吩咐一声,独自一个人喝起酒来。 趁着宝根和念儿去收拾客房的空儿,我终于说出了我要说的话:“大嫂今天我来的确有一事相求,我想以后 不要让宝根到这儿来了,也不能让念儿和他在一起了,这样下去会影响学习的”“你说什么?念儿影响了宝根的学习?”马大嫂有点丈二和尚摸不着头脑。“大嫂我不是这个意思我是说孩子大了,知道的事也多了,我担心时间长了会出事的”“这我们还真没想到是不是你多心了?”马大嫂反问道。 “大嫂,这是真的,我刚刚看过宝根的日记,宝根为这事 都不想上学了”“有这样的事?” “你弟妹也看过,白纸黑字写得清清楚楚不信你问问她。”“那感情好!以后我们不就成了一家人了吗!”马天栓大声嚷了起来。 他的话太出乎我的预料了!我简直无法接受!

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