《2010届高考专项复习病句辨析与修改(共173张课件)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010届高考专项复习病句辨析与修改(共173张课件)（173页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010届高考专项复习 病句辨析与修改 语文 网中网 病句考什么？所谓病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面 使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成 表意不清的语句。高考只考查6种： 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 记忆心诀： 语序搭配两不当，成分多少都是病； 表意不明结构乱，不合逻辑要小心。考点渗透常见语病的类型一、语序不当 1多层层定语语的次序不当。多层层定语语的次序一般为为： 表领领属的名词词或短语语（谁谁的）； 指示代词词数量语语； 动词动词 或短语语（怎么样样）； 形容词词或短语语（什么样样的）； 表性质质的名词词或短语语（后带带“的”）； 表性质质的
2、名词词或短语语（后不带带“的”）。如：正例1：花园里那几朵朵盛开的美丽丽的红红色的 玫瑰花被人摘走了。 正例2：我们们学校的一位有20多年教学经验经验 的 优优秀的数学女教师师。 独家记忆心诀名词代词或短语，表示领属置最前；指示代词数量语，表示多少紧跟后；动词之后是形容，各表怎样与啥样；最后接上名词语，表示性质是什么。注意： A带“的”动词 作定语，排序如上所述 ，不带“的”动词 作定语则 是最接近中 心语的。如一顿丰盛的烤羊肉前线 的作战部队。 B如果定语之间有先后、轻轻重、远远近、 高低、内外等逻辑 关系，则据语境按特 定的逻辑 关系排列。 错错例：为为了了解产产品的质质量，他走访访了许许
3、 多本厂的客户户。 错错例：创创新思想培养的是学生的解决问题问题 、发现问题发现问题 和分析问题问题 的能力。 2多层层状语语的次序不当。多层层状语语的次序一般 为为： 表目的、原因或条件的介宾宾短语语 时间时间 状语语 地点状语语 范围围状语语 表情态态或程度的短语语 表对对象的介宾宾短语语要紧紧挨中心语语。如： 正例1：许许多代表今天早上在会议议室里都热热情 地同我们们交谈谈。 错错例1：我昨天为为使你们们及早注意就清楚地 对对你们们在教室里讲过讲过 。错错例2：有些同志夜以继继日地仍然战战斗在引滦滦前线线。 3定语位置不当 定语和中心词位置不当定语错放于状语位置，如： 错例：这一事件在领
4、导和群众中广泛地引起了议论 。错例：我国棉花的生产，远销德国、法 国。两个定语语先后语语序不当 错错例：博物馆馆展出了几千年前刚刚出土的文物。4状语位置不当 错例1：在社会主义建设事业中，应当发 挥 广大知识分子充分的作用。 错例2：我们的祖国不再是一个任意被帝 国主义列强侮辱和掠夺的国家了。 两个状语前后位置颠倒 错例：我们顺利地按照高老头画的那张简 图找到了传说中的那位神猎手。状语错放于定语位置：5.虚词的位置不当 副词“不”的位置不当 错例：如果趁现在不抓紧时间复习，考试 前又该手忙脚乱了。 关联词错联词错 位 规则 ：若两分句主语语同，则则关联词联词 置 于主语语后；若两分句主语语异，
5、则则关联联 词词置于主语语前。他被困难没有吓倒错错例1：他们们不但完成了任务务，而且我们们也完成 了任务务。 错错例2：虽虽然他们们在寻寻找革命真理和探索革命道 路中经历经历 了许许多痛苦、挫折，但始终终信心百倍 。 错错例3：国民经济发经济发 展了，国家不但富了，人民 也富了。 错错例4：鸟鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气, 鸟鸟就永远远不能飞飞到高空。 6介词结构的位置3 3月月1717日，日，6 6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际筹委会名委员因受贿丑闻被驱逐出国际筹委会 。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都 作了详细报道。作
6、了详细报道。小结小结 “关于”与其它词组成的介词结构作状语，只 能用在主语前，不能放在主语后。把“关于这起震惊国际体坛的事件”移到主语之前。 去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。 应该是“今年”和“去年”比较 小结小结 句子中有“与”、“和”、“对”、“对于 ”时，要考虑主客位置是否倒置；句子有“关于”、“对 于”、“对”时，可考虑是否混淆了三个词的用法，也可 考虑是否造成主客体错位 7.主客体颠倒 错例： 英语对我不感兴趣。 在那个时候，报纸与我接触的机会 是 很少的。8句中并列成分顺顺序不当如果句中并列的句子成分之间间有先后、轻轻重 、远远近、高低、内外等逻辑逻辑 关系，则则据语语境按
7、特定的逻辑逻辑 关系排列。错错例1：学生讨论讨论 并听取了校长长的动员报动员报 告。错错例2：八国联军联军 侵略我国时时，烧烧毁并洗劫了北 京西郊的圆圆明园。9复句中分句次序不当错例1：在抗洪救灾的战斗中，经过经过 四小时时惊心 动动魄的同洪水搏斗，同志们奋们奋 不顾顾身地跳进进汹 涌澎湃的激流中，保住了大堤，战胜战胜 了洪水。错例2：我们不仅仅能用马的理论论来指导导自 己的工作，而且还还能吃透这这些理论论的精神实质实质 。 课堂巩固训练1、诚信教育已成为我国公民道德建设 的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的 整体形象，而且体现了公民的基本道德素 质。词序不当和主语不一致。“因为不仅诚信”，
8、应该为“因为诚信不仅”，让“诚信”作复句的主语 ，但这又与前一句的主语不一致了。建议修改为“诚信已 经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。 2、 我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风 范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会 更讲文明。“我们的城市”和“不仅”互换位置。此题考查关 联词与主语的位置关系：当两个分句的主语不一致时， 关联词应放在主语的前面。 4、“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘 长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把 握这句话深刻而宽广的内涵。 应把“辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时”改为“ 辽宁喜剧演员的演技及其小品效果时”，关联词语也使
9、用 不当，应把“才”改为“就”。 应该修改为“南昌八一起义纪念馆里陈列着周恩来当 年使用过的好多种东西”。可以凭语感辨析 5、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种周恩来当年使用过的东西。 6、随着科技的发展,一种新型手机已经问世,它使用了 太阳能电池,具有指纹识别功能，能耗较低，有光即可充电。 语序不当而导致表意不明，“具有指纹识别功能”并 非“使用了太阳能电池”,应把“具有指纹识别功能”提 到“它使用”的前面。 语 文网中网 二、搭配不当 1主谓搭配不当 错例1：春风阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树 影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 错例2：他只关心孩子的学习，至于思想品德方 面，就不以为然了。
10、 错例3：随着工业的日益发展，大气污染日益恶 化。 错例4：江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛， 最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。（人 民日报1993年6月 11日） 错例5：他的革命精神时刻浮现在我眼前。 错例6：这个县的水稻生产，由于合理密植,加强 管理,一般长势良好。 2主宾宾搭配不当 错例1：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好 的一年。 错例2：这这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获获 省科学大会奖奖，三次被授予省优质产优质产 品称号。错例3：学校的教育教学成绩绩显著，多次受到省 市教委的表彰。错例4：秋天的北京是一个美丽的季节节。3动宾动宾 搭配不当 错错例1：在现现代化建设设中，每一
11、个有志青年都要 提高和充实实自己的业务业务 水平和思想修养。 错错例2：大家密切配合，越战战越勇，连续连续 打败敌败敌 人五次进进攻。 错错例3：该该厂领导经领导经 常深入车间车间 ，虚心征求工人 对领导对领导 工作的要求。 错错例4：广东东湛江市举举行首届教育艺术节艺术节 。（ 戏剧电戏剧电 影报报1995年2月）错错例5：收音机的价格一阵阵再降,有的甚至下降了 一倍。“愿望愿望”不能不能“传递传递” ” ，可改为，可改为 “ “传递着友谊、传递着友谊、 和平和积极进取的精神，表达了人与自然和谐相处的愿望和平和积极进取的精神，表达了人与自然和谐相处的愿望 ” 奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象
12、向世界各地的 孩子们传递着友谊、和平、积极进 取以及人与自然和谐 相处的美好愿望。 动宾搭配不当要注意的几种类型：双谓+单宾 单谓+双宾 双谓+双宾金乌炭雕工艺精湛,采用纯天然颜料着色，具有高 雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体,是 一种环保艺术品。 “具有”和“享受”不能搭配，可以将“享受” 改为“特色”4修辞语语与中心语语搭配不当（动补动补 、状动动、定中搭配不当 ）错错例1：教育战线战线 肩负负着培养大批的科技队队伍的历历史任务务。错错例2：他渐渐渐渐 地爬起来，吃力地走着。错错例3：我们对们对 他照顾顾得实实在不周全。错错例4：小明的心很细细，做作业总业总 是精打细细算地演
13、算数学题题。错错例5：这这里大有藏龙龙卧虎的人才啊！（青年报报1991年2月1 日）错错例6：早晨五六点钟钟,在通往机场场的大街两旁便站满满了数万名欢欢 送的人群。5一面与两面搭配不当（亦叫表述不周） 包含正反两方面意义义的词语词语 配搭不当，如好坏、高 低、是否、多少等词词兼有正反两方面意思，这类这类 词语词语 只能和含有正反两方面意义义的其它词语词语 搭配 ，如果只顾顾一方面，而忽视视另一方面，就会造成 判断不当的错误错误 。 错错例1：我们们能不能培养出“四有”新人，是关系 到我们们党和国家前途命运的大事，也是教育战线战线 的根本任务务。错错例2：青年男女不再以财产财产 多寡和门门第高低
14、为为条 件，而以能劳动劳动 、有科学文化知识识的标标准去选选 择择自己的伴侣侣。 语文 网中网 6肯定与否定搭配不当 错错例1：近几年来，王芳几乎无时时无刻不忘搜集 、整理民歌，积积累了大量的资资料。 错错例2：雷锋锋精神当然要赋赋予它新的内容，但谁谁 又能否认现认现 在就不需要学习习了呢？7关联词联词 搭配不当 错错例1：他虽虽然在工作中取得了一定的成绩绩，而 且还还在努力学习习技术术。错错例2：尽管遇到多大困难难,我也要完成任务务。8、介宾搭配不当他们在遇到困难的时候，并没有消 沉，而是 在大家的信赖和关怀中 得到了 力量，树立了克服困难的信心。 “在中”常用来表示时间和空间，而不表示来
15、 源或由来。汉语中要表示事物来源或由来，可用 “从 中”这样的格式 。1、我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都 是一种不负责任的态度。应该把“是”改做“表现出 ”2、但也存在着几个缺点需要我们努力。我们所能“努力”的不是“缺点”，而是“改正”课堂巩固训练课堂巩固训练3、做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。此 外“作风是否深入”也讲不通,应该是“干部是否深入群 众”。有两种改法:把第一个分句改成两面性的“生产救 灾工作做得好不好,决定于干部是否深入群众”。或将第 二分句改成一面性的,调整为“干部深入群众是做好救灾 工作的决定条件”。 5、会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章 ，无二者之一不能入场。“无二者之一即不能入场”从字面意思上看，可有 “有二者之一即可入场”的意思,跟原意不符，应该说“ 二者缺一即不能入”. 双重否定句表达肯定的意思；肯定句式的反问句表达 否定的意思;否定句式的反问句表达肯定的意思;类似“无 时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定意思。本 句应去掉“不”。6、这青山绿水、茂林丰田，对于这些老弄垦队员来 说无疑不是青春汗水的结晶。 7、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。单谓与双宾搭配。战士们只能冒着“大雨”不能冒 着“道路”。可以把“和泥泞的道路
