深知教育简介(v1.1)

《深知教育简介(v1.1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深知教育简介(v1.1)（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、 中国教育信息化平台盈动锐智（北京）国际科技有限公司深知教育公司简介深知教育概述深知教育特色与优势系统亮点家校互联详细介绍职能地图盈动规模企业目标产品布局发展方向公司简介盈动锐智简介盈动锐智（北京）国际科技有限公司，是盈动集团投资，专注 于“中国教育信息化”整体方案研发和服务的高新技术企业、国家 AAA级信用企业，通过了ISO9001:2000质量体系认证,技术研发人数 达170余人。深知教育企业目标面对中国教育信息化领域对全方位解决方案迫切需求的整体 形势，盈动锐智国际确立“智慧信息，助力教育，生态学习，领 舞中国”为企业目标，并将持之以恒的为之努力。中国教育信息化平台产品布局秉承盈动集团在

2、教育行业12年时间积累的经验与财富，盈动锐智国 际采用业界领先的理念和技术优势，致力于教育信息化服务平台、教育信 息化资源及教育信息化产品三个主要领域的创新研发。教育信息化服务平台-深知教育（中国教育信息化平台）教育信息化资源- -数字教辅材 课件库 课程库 在线老师.教育信息化产品- -上网狗 电子书包.中国教育信息化平台发展方向教育信息化平台好比是教育信息化发展的高速公路，教育系统的全部参与者 领 导、老师、学生、家长都是跑在这条高速公路上的各种车辆；教育信息化资源是公 路两旁的服务区、 加油站 ，为车辆提供食品、饮料、油料；教育信息化产品则好 比是车辆里的GPS等设备, 教育主管部门就是

3、有远见要修路的政府。盈动锐智就是修这条路，建这些设施的开发商，要修好路、 养好路 、建好各 种设施，让车辆飞驰。 深知教育1、什么是深知教育2、深知教育的目标深知教育概述学校老师学生家长教育局视频会议 及时通讯 移动短信 电子邮局 .视讯互通视讯互通视讯互通视讯互通视讯互通联合备课 在线授课 课件发布 留作业 在线学习 在线考试 课件下载 上传作业 .学生信息查询 家长会.教学教务 学籍管理教学教务 学籍管理数字教材 辅助资料 图书馆 网校课程 在线老师 互动答疑 SNS、BBS 益智游戏 中国教育信息化平台内容增值办公0A办公OA 互联资源什么是深知教育？深知教育的目标打造“中国教育信息化平

4、台”，为教育系统的所有参与者搭建一个集成视讯互动、行政办公、教学教务、学习考试、教育资源、教育产品以及网站建设 等为一 体的平台，帮助各级教育局（委）实现无需部署、随时随地的“一网式”办公环境，以节约化的部署手段，便捷的使用方式，大一统的使用格局实现局校互联、家校互 联，实现教育资源信息化，实现教育信息化产品的广泛应用。深知教育一网式办公第三方整合家校互联最优化的投入效能比深知教育 特色与优势中国教育信息化平台一网式办公设计思想：深知教育定位 于为教育系统提供综合服务 ，是一套针对教育行业的完 整信息化解决方案，因此深 知教育并不局限于主流管理 信息化软件的模块式设计， 更多的是以用户的应用需

5、求 为目标，为所有的教育行业 用户开发出最符合其工作需 要、操作需求的信息化系 统。深知教育实现方式：因此，深知教 育的设计方向是将不同用户 的使用需求整合在一起，再 以不同的工作流程把需求串 联起来，为用户提供一套既 不改变其工作习惯，又能够 满足其所有工作需求的行业 信息化解决方案。中国教育信息化平台第三方整合应用现状：随着信息化管 理理念在教育行业的推广和 深入，教育主管部门、学校 越来越广泛的应用管理信息 化系统，以提高自身的管理 效率和管理质量；同时，由 于管理信息化系统的多样性 和孤立性，针对不同管理需 求的采购又往往造成不同系 统之间切换的操作复杂性， 降低了用户对于信息化管理

6、的接受热情。深知教育如何应对：深知教育提出 了“第三方整合”架构思想 ，对用户使用环境中可能存 在的复杂的异构系统环境提 供平台整合支持，用户只需 一个密码，即可无缝穿梭于 不同信息化系统之间，使信 息化系统中的所有工作完全 无需相互切换，大大提升了 “人机合一”的操作体验。中国教育信息化平台家校互联应用局限：一直以来，信 息化系统供应商对于教育行 业管理软件的理解仅仅局限 于管理的信息化，系统应用 只是面向教育主管领导、老 师，在功能上只是将管理软 件的模块进行罗列，没有真 正注入对于教育本身的理 解。深知教育创变格局：深知教育是真 正的教育的信息化，系统应 用所面向的用户不仅仅是教 育主管

7、领导、老师，还包括 真正去分享教育进步果实的 学生和家长，形成了教育提 供者和受教育者之间相互联 动的应用格局，以“家校互 联”形式去推动教育信息化 的不断完善和进步。中国教育信息化平台最优化的投入效能比重复投资，资源浪费：长 久以来，用户为了满足不断 增长的工作和管理需求，需 要不定期购买新的软件。这 会给客户带来多次的资金投 入，成本高昂。且原有的数 据资源不能被新购买的软件 有效利用，对用户的资金、 人力、数据等资源造成极大 的浪费。深知教育一次投入，便捷高效：深 知教育使用户以最经济、节 约的成本来实现新的需求， 只需支付极低的价格购买新 的模块，即可实现平台与新 增功能的完美对接，共

8、享数 据库资源。中国教育信息化平台1、平台即服务（PAAS）2、随心所易3、用户的多元化4、按需扩展系统亮点5、原厂服务6、贴心的数据服务7、无忧升级1、平台即服务（PAAS）2、随心所易3、用户的多元化4、按需扩展5、原厂服务6、贴心的数据服务1、平台即服务（PAAS）系统以广域网的形式部署， 支持自定义组织机构设置， 一切功能均可以被系统内任 意机构调用，无系统部署成 本，无系统维护成本，无需 客户端，任意用户只要可以 接入互联网均可以使用系 统。深知教育2、随心所易任意流程自定义，无论是审 批、申报，无论是机构内、 跨机构，都可以根据管理的 需求建立流程、管理结点、 指定责任人；系统内的

9、操作 完全按照相应岗位人员的操 作习惯定制，直接可以上手 使用系统，不需要相关人员 付出学习成本和时间成本。中国教育信息化平台3、用户的多元化深知教育提供的是教育的信 息化而不仅仅是管理的信息 化，系统的目标用户不仅仅 是教育主管部门、学校，还 有学生，将三者的诉求整合 在同一个平台下，共享通信 资源、服务资源、业务流程 资源；同时通过权限的划分 ，使不同的应用服务于不同 的对象。4、按需扩展深知教育致力于为用户提供 最直接产生价值的应用，无 论是网络存储空间，还是各 种系统应用，客户都可以任 意选择，避免了低效率的投 资，使信息化建设的步伐更 稳健更务实。5、原厂服务深知教育的运营方式决定了

10、 用户在任何时间都直接享受 厂商的服务，无论是寻求帮 助、申请培训、新增需求， 还是技术支持，在产品整个 生命周期中的任何一次沟通 ，都直接由厂商提供给用户 ，让用户直接享受原厂服 务。6、贴心的数据服务深知教育为用户提供多种数 据的管理方式，既支持数据 的上传下载，又支持数据的 网络存储与备份，用户可以 把数据安心的保存在本地电 脑上，在互联网的数据中心 同时也存储和备份用户数据 ，供用户通过互联网方便调 用信息。7、无忧升级任何系统都需要不断升级补 丁包，推出最新的系统设定 方案，将大量用户的共性需 求在下一个版本中实现，一 般来讲，这一流程对于客户 比较难以操作；深知教育的 平台升级完全

11、在网络上进行 ，保证用户系统随时处于最 新状态。家校互联详细介绍1、“家校互联”是什么？家校家校互联是深知教育信息化平台 的应用模块，它为教育主管领导、老 师、学生、家长提供了一个交流互动 的平台，盈动人明白，只有所有的用 户都真正参与到深知教育信息化平台 中去，实现真正有价值的应用，满足 不同用户对于参与的真实诉求，才能 真正迈入教育信息化的殿堂，才能真 正感受到教育信息化的变革，因此， 我们说，“家校互联”是一个载体， 它所承载的就是“家庭与学校的互动 ”。互联”是什么？2、家校互联的内涵什么是“家校”？什么是“互联”？所谓“家”，是指家庭，既包括了 学生，也包括了家长；所谓“校”， 是指

12、教育局领导、学校领导（统称为 教育主管领导）和老师。什么是“互联”？谈到互联，就要区分不同的角色，盈动人为“互联”赋予的内涵就是“各司其职，往来互通”；i “各司其职”是指不同的用户在“家校互联”中处理不同的事务，在职能以及权限划分上相互独立，如下：教育主管领导可以在“家校互联”上了解辖区内学校的课程安排，课件质量，试卷内容，考试情况等教学管理信 息；老师可以在“家校互联”上维护班级信息，布置作业，安排考试，批改作业等，完成日常教学工作；学生可以在“家校互联”上小测验、预习、加入补习班、查询成绩等，进行课下学习实践；家长可以在“家校互联”上辅导学生学习，查询学生成绩、 开家长会。ii “往来互

13、通”是指不同的用户在“家校互联”上通过问卷、交流区、成绩统计等多种沟通手段，相互讨论，交 流心得。职能地图1、自定义桌面 办公资源的实时更新，为每一位用户提供最及时的事务处理信息个人资料、通知公告、内部邮件、短信、 待办事宜、外部邮件、资源共享。 对应岗位：所有用户2、组织机构综合管理 任意复杂组织机构的创建，支持虚拟组织机构，用户综合控制，网络空间分配，模糊查询及输入/输出/打印功能。 对应岗位：系统管理员、行政/人事部门3、自由配置应用 系统应用采用模块化设计，帮助用户按需控制应用的开启与关闭，或选用更多应用模块。 对应岗位：系统管理员4、自定义用户标识 根据用户的需要，将整个系统的log

14、o及其他标识替换成用户自己的信息。 对应岗位：系统管理员5、公文流转管理 通过公文版式的选择、公文发布、公文的签收、公文查看的统计，将整个公文流转的各个环节统一管理，保证公文的有效性和严 肃性。 对应岗位：教育系统领导、学校负责人、公文接收人6、全系统共享工作流 日常管理中的任意工作流转均可以在工作流中得以实现，用户可以定制表单、流转流程、指定填报人、审批人，在全系统中任意 节点设置工作流起点和终点。 对应岗位：所有用户7、综合考核 支持全系统KPI考核体系的创建，KPI指标体系完全自定义，多种考核方式（自评、复核、退回自评）保障考核质量，量化评分机 制与评价机制灵活运用，做到有考有评。 对应

15、岗位：所有用户8、人事档案提供多种状态的人员档案管理，支持分类导入导出，多维查询，及多达二十多种统计指标的人事档案统计分析。 对应岗位：人事/行政部门9、实用查询 支持电话区号、邮政编码、世界时间、万年历等多种实用查询。 对应岗位：所有用户10、网络存储 在全系统内将所有信息统一存储，提供类似本地存储的文件管理方式，并采用多种共享形式：文件夹共享、提取码共享。 对应岗位：所有用户11、短信平台 互联网与通信网络信息互通，支持系统内通讯录用户及系统外用户的短信发送/群发，可设置定时短信，也可对已收短信进行回复/ 转发。 对应岗位：所有用户12、通讯录 自动提取全系统用户联系方式，支持分类保存“机

16、构通讯录”及“个人通讯录”，支持用户的多维搜索，通讯录的导入/导出/打印，以 及通讯录中直接发送短信息/邮件。 对应岗位：所有用户13、产品中心 按需定制不同模块的组合，根据实际管理及业务的需求，启用或停止模块。 对应岗位：系统管理员、主管领导14、家校互联系统管理 对家校互联系统进行系统维护，添加学生学籍，对参与家校互联相关工作的用户进行权限分配，同时可以设定知识点标识，为多 维搜索提供维度。 对应岗位：老师、教育系统主管领导15、家校互联后台管理 后台是老师教学教务的平台，通过这个平台建立题库、班级，对班级进行排课，自由组合试卷，安排考试，统计成绩、考勤。 对应岗位：老师16、家校互联前台 前台是学生学习考试的平台，这个平台提供给每一位学生专属桌面，提示学生完成学习任务，查询成绩，预习课程，参加考试， 完成作业，所有的学习活动均可以在线上完成。 对应岗位：学生17、互动教学 互动教学为学生和老师之间提供了一个轻松的沟通环境，在一个窗口下，任何人都可以发布大家共同讨论的内容，其他人可以参 与讨论，进行修改或提供自