健康活动：《爱吃糖的小白兔》教学设计

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1、健康活动：健康活动：爱吃糖的小白兔爱吃糖的小白兔教学教学 设计设计健康活动：爱吃糖的小白兔教学设计活动目标1、引导幼儿听故事，然后说说小兔的牙齿为什么被拔掉。2、让幼儿知道吃多糖对牙齿不好，要少吃。活动准备小兔玩偶、幼儿用书人手一本，牙刷，音乐，播放设备。活动过程1、导入活动：教师出示小兔玩偶，激发幼儿兴趣，引出活动主题。教师：小朋友，今天小兔来我们班做客。以前小兔最喜欢笑了，现在却很少笑了， 你明知道为什么吗?我们一起来听听小兔的故事吧！2、集体活动：(1)教师引导幼儿翻开幼儿用书第 2-3 页讲解故事，然后提问：小兔喜欢吃什么？小兔的牙齿后来变成了什么样？变黑，有小洞洞是怎么回事？小兔为什

2、么去看医生？医生是怎样做的？医生对小兔说了些什么?小结：小兔非常喜欢吃糖，每天都有吃好多好多的糖。慢慢地，小兔的牙齿变成了 黑色，还有许多小洞洞。疼的实在受不了了，只能让医生把坏的牙齿拔掉。 医生告诉小兔糖吃多了对牙齿不好，要少吃。（2）了解蛀牙的危害教师：小朋友，你们觉得长了蛀牙有什么危害呀？（请幼儿自由回答）小结：长了蛀牙既不好看又会很痛，有时候吃东西还会塞牙缝。（3）讨论简单的保护牙齿的方法。教师：牙齿是我们的朋友，我们应该怎么样保护它？小结：要多吃蔬菜水果，少吃甜的东西，每天早晚都要坚持刷牙，饭后漱口，不在 睡前吃甜食，这样牙齿才会健康。3、游戏活动教师和幼儿听音乐跳刷牙舞。教师：你们

3、会刷牙吗？拿出自己的小牙刷，我们一起刷牙吧！4、教师评价并总结。健康活动：爱吃糖的小白兔教学设计活动目标1、引导幼儿听故事，然后说说小兔的牙齿为什么被拔掉。2、让幼儿知道吃多糖对牙齿不好，要少吃。活动准备小兔玩偶、幼儿用书人手一本，牙刷，音乐，播放设备。活动过程1、导入活动：教师出示小兔玩偶，激发幼儿兴趣，引出活动主题。教师：小朋友，今天小兔来我们班做客。以前小兔最喜欢笑了，现在却很少笑了， 你明知道为什么吗?我们一起来听听小兔的故事吧！2、集体活动：(1)教师引导幼儿翻开幼儿用书第 2-3 页讲解故事，然后提问：小兔喜欢吃什么？小兔的牙齿后来变成了什么样？变黑，有小洞洞是怎么回事？小兔为什么

4、去看医生？医生是怎样做的？医生对小兔说了些什么?小结：小兔非常喜欢吃糖，每天都有吃好多好多的糖。慢慢地，小兔的牙齿变成了 黑色，还有许多小洞洞。疼的实在受不了了，只能让医生把坏的牙齿拔掉。 医生告诉小兔糖吃多了对牙齿不好，要少吃。（2）了解蛀牙的危害教师：小朋友，你们觉得长了蛀牙有什么危害呀？（请幼儿自由回答）小结：长了蛀牙既不好看又会很痛，有时候吃东西还会塞牙缝。（3）讨论简单的保护牙齿的方法。教师：牙齿是我们的朋友，我们应该怎么样保护它？小结：要多吃蔬菜水果，少吃甜的东西，每天早晚都要坚持刷牙，饭后漱口，不在 睡前吃甜食，这样牙齿才会健康。3、游戏活动教师和幼儿听音乐跳刷牙舞。教师：你们会

5、刷牙吗？拿出自己的小牙刷，我们一起刷牙吧！4、教师评价并总结。健康活动：爱吃糖的小白兔教学设计活动目标1、引导幼儿听故事，然后说说小兔的牙齿为什么被拔掉。2、让幼儿知道吃多糖对牙齿不好，要少吃。活动准备小兔玩偶、幼儿用书人手一本，牙刷，音乐，播放设备。活动过程1、导入活动：教师出示小兔玩偶，激发幼儿兴趣，引出活动主题。教师：小朋友，今天小兔来我们班做客。以前小兔最喜欢笑了，现在却很少笑了， 你明知道为什么吗?我们一起来听听小兔的故事吧！2、集体活动：(1)教师引导幼儿翻开幼儿用书第 2-3 页讲解故事，然后提问：小兔喜欢吃什么？小兔的牙齿后来变成了什么样？变黑，有小洞洞是怎么回事？小兔为什么去

6、看医生？医生是怎样做的？医生对小兔说了些什么?小结：小兔非常喜欢吃糖，每天都有吃好多好多的糖。慢慢地，小兔的牙齿变成了 黑色，还有许多小洞洞。疼的实在受不了了，只能让医生把坏的牙齿拔掉。 医生告诉小兔糖吃多了对牙齿不好，要少吃。（2）了解蛀牙的危害教师：小朋友，你们觉得长了蛀牙有什么危害呀？（请幼儿自由回答）小结：长了蛀牙既不好看又会很痛，有时候吃东西还会塞牙缝。（3）讨论简单的保护牙齿的方法。教师：牙齿是我们的朋友，我们应该怎么样保护它？小结：要多吃蔬菜水果，少吃甜的东西，每天早晚都要坚持刷牙，饭后漱口，不在 睡前吃甜食，这样牙齿才会健康。3、游戏活动教师和幼儿听音乐跳刷牙舞。教师：你们会刷牙吗？拿出自己的小牙刷，我们一起刷牙吧！4、教师评价并总结。