搭起创新的桥梁

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1、在科技飞速发展的时代里创新的故事小小故事会故事一:鬼谷子与创新思维 相传中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学 中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一格。 有一天,鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头,让他 俩上山砍柴,要求“木柴无烟,百担有余”,并限 期10天内完成。庞涓未加思索,每天砍柴不止。孙 膑则经过认真考虑后,选择一些榆木放到一个大肚 子小门的窑洞里,烧成木炭,然后用一根柏树枝做 成的扁担,将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞。意为百 (柏)担有余(榆)。10天后,鬼谷子先在洞中点 燃庞涓的木柴,火势虽旺,但浓烟滚滚。接着鬼谷 子又点燃孙膑的木炭,火旺且无烟。这正是鬼谷子 所期望的。故事二:也是

2、“买一赠一” 美国宣传奇才哈利十五六岁时,在一家马戏团做童工,负 责在马戏场内叫卖小食品。但每次看的人不多,买东西吃 的人更少,尤其是饮料。有一天,哈利的脑瓜里诞生了一个想法:向每 一个买票的人赠送一包花生,借以吸引观众。老板不同意 这个“荒唐的想法”。哈利用自己微薄的工资作担保,恳 求老板让他试一试。于是,马戏团演出场地外就多了一个 声音:“来看马戏,买一张票送一包好吃的花生!”在哈 利不停地叫喊声中,观众比往常多了几倍。观众们进场后,小哈利就开始叫卖起饮料。而绝大多 数观众在吃完花生后觉得口干时都会买上一杯,一场马戏 下来,营业额比以往增加了十几倍。创新是一个民族进步灵魂,是一个国家兴旺

3、发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去, 一味靠引进技术,就永远难以摆脱技术落后 的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹 立于世界先进民族之林。-江泽民名言欣赏一、让创新思维闪光故事三: 故事一:安全刀片大王吉利,未发明刀片以前是一家瓶盖 公司的推销员。他从20多岁时就开始节衣缩食,把省下来 的钱全用在发明研究中。过了近20 年,他仍旧一事无成 。 1985 年夏天,吉利到保斯顿市去出差,在返回的前一 天买了火车票。翌晨,他起床迟了一点,正匆忙地用刀刮 胡子,旅馆的服务员忽匆匆地走进来喊道:“再有5 分钟 ,火车就要开了”吉利听到后,一紧张,不小心把嘴巴刮 伤了。 吉利一边用纸擦血一边想:“如

4、果能发明一种不容易伤 皮肤的刀子,一定大受欢迎。” 这样,他就埋头钻研。经过千辛万苦之后,吉利终于发 明发明了现在我们每天所用的安全刀片。他摇身一变成为 世界安全刀片大王。故事四: 克鲁姆是位美国印第安人,他是炸马铃薯片的发 明者。1853 年,克鲁姆在萨拉托加市高级餐馆中 担任厨师。一天晚上,来了位法国人, 他吹毛求疵总挑剔克鲁姆的菜不够味,特别是油 炸食品太厚,无法下咽,令人恶心。 克鲁姆气愤之余,随手拿起一个马铃薯,切成 极薄的片,骂了一句便扔进了沸油中,结果好吃 极了。不久,这种金黄色、具有特殊风味的油炸 土豆片,就成了美国特有的风味小吃而进入了总 统府,至今仍是美国国宴中的重要食品之

5、一。故事启迪上述两则故事给了你怎样的启示?要让我们的创新思维闪光,我们还应该注意 哪些方面?善于观察、见微知著,是产生创新思维的 重要前提。读一读、想一想故事五:美国北部有家电力公司冬天遇到电线被积雪 压断的问题,要想办法清除电线上的积雪, 工程师开了很多会,无计可施。有个孩子异 想天开的提出用直升飞机吊扫帚扫雪,最后 经多方论证这是最可行的方法。 想象是创新的先导。伟大的创新皆起 源于激发人们创造动机的伟大想象。故事启迪爱因斯坦曾指出:“想象力比知识更重要,因为 知识是有限的,而想象力是概括着世界上的一切 ,推动着进步,并且是知识进化的源泉。” 读一读、想一想怎样开发自己的想象力,展开想象的

6、 翅膀?首先,要“敢于想”,敢于“异想天开”。 其次,要“能够想”。 最后,要“善于想”。故事六:一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问:“ 有什么可以帮你的吗?”那个人解释说:“我 本来去做头皮移植,但实在太痛了,如果你 能够让我的头发看起来像你的一样,而且没 有任何痛苦,我将付你5 000美元。” “没问题。”发型师说。然后他很快将自 己和对方剃了个光头。 故事启迪求异思维是孕育一切创新的源头。打破思维的定势(考考你)(1)广场上有一匹马,马头朝东站立着,后来又向左转 了270度,请问,这时它的尾巴指向哪个方向? (2)玻璃瓶里装着橘子水,瓶口塞着软木塞既不准打 碎瓶子,弄碎软木塞,又不准拔

7、出软木塞,怎样才能喝到 瓶里的橘子水? (3)有10只玻璃杯排成一行,左边5只内装有汽水,右边 5只是空杯现规定只能挪动两只杯子,使这排被子变成 实杯与空杯相交替排列如何移动两只杯子? (4)有一棵树,树下面有一头牛被一根2米长的绳子牢牢 栓住鼻子,牛的主人把饲料放在离树恰好5米之外就走开 了牛很快就将饲料吃了个精光牛是怎么吃到饲料的? 最佳答案: 1,朝下 2,把木塞推进去. 3,将2,4个杯子的水到进7,9. 4,牛没有被栓在树上. 二、积累知识 勇于实践读一读请大家阅读教材P76材料,思考:1、知识储备与创新的关系是什么?2、从这个事例中,你受到了哪些启示?知识是创新的前提。 知识越丰富,基础打得越牢固,创新的机会 就越多。我们应该从现在做起,学好各方面的科学文 化知识,全面提高自身素质,为创新奠定坚 实的知识基础。

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