《2012高考语文一轮复习课件(人教版)：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012高考语文一轮复习课件(人教版)：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（107页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 1(2010安徽，17)依次填入下面一段文字横 线处 的语句，衔接最恰当的一组是( ) 2004年以来，我省生产总值连年保持两位数 的增长率，_，_。_ ，_，_。 _。 目前，合肥经济 圈、合芜蚌试验 区、皖江 城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措 也要借助充足的优秀人才、一流的技术水 平、先进的管理经验 等“外力”因素 经济 已处于加速崛起的重要阶段 要解决这一问题然而我省经济发 展中结构性问题 依然存 在 既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优 势、较好的产业 基础等“内力”因素 A B C D 解析：这是衔接题，给出的只是首句，该题 要求顺着首句
2、的意思往下接。首句是说“生产总 值增长快”，接下来应该是句，对首句加以引 申。接着句意来了个转折，提出问题，应该接 句，再提出解决问题的办法，接。最后是 列举一个例子，接句。 答案：C高手点评：衔接、连贯是常考的点，也是语 言运用中经常出错的点。解答该题要研究题目的 具体形式，衔接的位置往往决定了做题的思路。 一般情况下，既要瞻前，又要顾后，关键是能从 混乱的语句中把握其中心意思和基本思路，抓住 了这一点，就可以顺着往下排序了。2(2010辽宁，15)依次填入下面一段文字 横线处 的语句，衔接最恰当的一组是( )上海世博会的组织者_， _，_，_，_ ，_。目前已经有170多个国家和国际组 织
3、确认参展网上世博会。 并使之成为世界第一个网上世博会 让互联网把上海世博会变成“永不落幕的 世博会” 开创性地推出了“网上中国2010年上海世 博会” 充分利用互联网的独特优势在举办实 体世博会的同时 实现实 体世博会和网上世博会的有机联动 A B C D 解析：首先把握住语段中心是“网上世博会 ”，其中均围绕“网上世博会”，而 是说实体世博会，所以放在前。是领起总说 “网上世博会”，用排除法即可得出答案。 答案：D3(2010广东，4)依次填入下面一段文字横 线处 的语句，衔接最恰当的一组是( )作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现 在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作 品。_。_。
4、二是作品表现出作 者的个性特点。_。不同的人对同一题 材的创作也是常见的现象。_。作品的 独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作 品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会 生活本身。_。 只要是独立创作的作品，即使使用了相同 的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达 特征作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地 选择 了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等 ，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式 作者的创作活动表现为对 素材的取舍、运 用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作 品 但只要是作者本人独立创作的，必然表现 出与他人不同的个性特点 任何人的创作都离不开对前人文明成果的 传承、借鉴
5、，也离不开同时代人的互相影响 A B C D解析：这是一个逻辑性比较强的语段，讨论 的话题是“作品的独创性”，有两个分论点，一 是“作者的直接创作活动产生了作品”，二是“ 作品表现出作者的个性特点”。分析被选句子， 不难发现讲的是“作者的直接创作活动”， 则是讲“作品表现出作者的个性特点”， 其中句和它后面的“不同的人对同一题材的创 作也是常见现象”从反面讲“共性”，句话锋 一转讲“不同”，最后句紧跟在“作品的独创 性是针对作品的表达形式而言”后面讲“形式” ，讲“表达特征”。 答案：C高手点评：解答“连贯”题，首先要明确语 段的主题，其次要注意语段形式上的特点。语段 形式上一般是按方位关系、
6、时间关系、逻辑关系 组织语言的。弄清了整个语段的主题和关系，就 可以对号入座，找到被选项的最佳位置了。 4(2010课标 全国，15)依次填入下面一段 文字横线处 的语句，衔接最恰当的一组是( ) 玉树藏族自治州_，_， _，_，_，_ 。玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和 “虫草之乡”。 东与四川省和西藏自治区毗邻 是长江落差最大的标志点 与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治 州等地相通 平均海拔4 000米以上，最高点6 621米 位于青藏高原腹地，青海省南部 气候高寒 A B C D 解析：这是衔接题，属于中间衔接排序的题 型。顺序要合理，先介绍位置，与周边地区的联 系，再介绍海拔
7、、气候。应排在第一句，据此 可排除其他选项。 答案：D5(2010浙江，7)某校学生会为使更多的同 学体验“低碳”生活，接受“低碳”理念，决定 组织 同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提 供的材料，拟写一份海报。 要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达 简明流畅，生动得体。(100字左右) “零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦 江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等 不可再生能源。利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内 部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧 光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放 ，使展馆成为“会发光的房子”。游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚 多余的有机饼
8、干处理而成，使用后将会用于发电 和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实 现变废为宝这些创意试图让游客在日常生活 体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。 最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属 的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游 戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人 的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的 水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出 的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量 ”。解析：本题考查综合语言表达能力。作为一 种应用文，海报是主办单位向公众报道举行文化 、娱乐、体育等活动的一种事务文书。海报的正 文一般要用简洁的文字写清楚活动内容、时间、 地点、
9、参加办法等。但本题要求“只写海报的宣 传鼓动内容”，所以在构思写作时，其他要点可 作简化处理，而重点在突出其鼓动性。语言要有 亲和力、有鼓动性，而且要实事求是，还要得体 、流畅。答案示例：如果你是个“高碳”消费者，那 就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！它没有空 调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼 干制作餐具，它用游戏输送理念，想做“低碳” 潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！62010江苏，4(2)2010年上海世博会 丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。 请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个 字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。解析：要表达对世博会的赞美或祝福，难度 不是
10、很大。但要注意要以“小美人鱼”的口吻， 也就是要扣紧“小美人鱼”的身份，就要了解小 美人鱼的有关情况：外国人，童话人物，来到中 国等。同时要注意字数要求。答案：示例：愿上海世博会像我一样，永 远留在人们的记忆之中。愿中国小朋友像喜爱 我一样喜爱上海世博会。我来到上海世博会， 仍然生活在童话之中。上海世博会为我们的故 事续写新的篇章。 高手点评：写祝愿词或赞美词，一定要注意 表达得体与生动，这是这类文字的基本要求。同 时还要注意双方的身份与地位等“个人名片”。 如本题“小美人鱼”的“个人名片”就是安徒生 童话中的一个形象，把握住这一点，写出来的文 字才符合要求。7(2010广东，23)某校举行由
11、学生把所学 课文改编成独幕话剧 的演出晚会。下面是这次 演出的节目单：晚会节目单 1孔雀东南飞(原作汉乐府民歌孔雀 东南飞) 演出：高一(2)班 2雷雨(原作曹禺雷雨) 演出：高 二(5)班 (其他略)节目主持人在主持节目时常常需要在节目之 间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。 请你在孔雀东南飞与雷雨之间，为主 持人设计 一段这样 的话。要求：所写内容与串 联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。解析：本题将课文理解与语言运用的考查结 合起来，其创意令人耳目一新。串联词的主要作 用是承上启下；要能够突出节目特点，传达节目 内容，激发观众兴趣，创造艺术氛围。 写串联词要注意：第一，要把握整
12、体材料或 节目，揣摩材料之间的内在联系，寻找材料的写 作切入点；第二，所写串联词要注意承上启下， 过渡要自然，语言不突兀；第三，语言要简明得 体，要起到推动节目、活动高潮的作用，还应根 据题目具体要求突出亮点、突出文采等。答案示例：合葬化鸟，夜夜相鸣。高一(2)班 同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上 浪漫的色彩。但面对封建礼教，刘兰芝们的结局 只能如此。东汉末年是这样，20世纪30年代还 是这样，悲剧在延续。不信的话，请看高二(5) 班的同学为我们表演的雷雨。解析：语序不当，原句不符合逻辑顺序， 字数限制对于稿件要求来说属“附加”性的要求 ，不如“观点”“逻辑”“格式”等重要。“ 敬启
13、”是敬辞，用在编辑自身不妥当。 答案：将“不超过8 000字”放到“格式正 确”后，“敬启”改为“收”或去掉。高手点评：本题具有很强的实用性，主要考 查语言表达得体、连贯、准确的能力。这就要求 学生在平时的学习中要时刻关注生活中、学习中 有关的实用类小文章，如药品说明书、各种“启 事”、通知、请假条等。养成处处留心的良好习 惯。9(2010课标 全国，16)下面是关于“感恩 教育”的评论 文章中的一段文字。请根据上下 文，补写画线处 的内容。要求紧扣主题，语意 连贯 ，表达明确，每处不超过15个字。 近年来，不少学校开展的感恩教育活动都是 要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的 质疑：_？
14、中华民族是一个有着数千年文 明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。 _无疑是正确的，但是，如果不考虑学生 的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单 地采取_，恐怕不但达不到预期的教育效 果，_。感恩教育是一项长期的工作，而 且牵涉到很多方面，它需要_。解析：本题就是要根据上下文补写中间空出 的语句，一是要注意上下文意思，做到语意连贯 ；二是要围绕“感恩教育”的话题，做到中心明 确。 答案：难道感恩就只是给父母洗脚吗 学校对学生进行感恩教育 “一刀切”的模式 反而会使学生产生抵触情绪 学校、家长和社会的共同努力高手点评：该题是填充式排序题的变形，但 比衔接排序要难多了。考查了考生围绕一个话
15、题 有序、有理阐释(或反驳)观点的能力，要注意平 时的短文写作训练。10(2009琼宁，16)下面一则文稿在表达上 有五处不妥当，请指出并改正。通 告 为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区 电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人 民共和国电信条例，将有关事项宣布如下： 敝工程将于2009年6月10日20时至11日8时 施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通 话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能( 如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置；热线和呼 出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话： 87654321。 对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表 不安。请予理解和支持。 天网通信有限公司青山分公司 2009年6月7日解析：要根据通告的文体特点、通告的对象 、通告的内容来
