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1、古诗词形象鉴赏解题技 巧艺术形象胶州市实验中学下面两首诗歌都是以“春日”为对象，但 表现的意境同中有异。请从诗中的“景语”入 手，分析两首诗歌表达的不同“情语”。春 日 秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。春日书事 张耒虫飞丝堕两悠扬，人意迟迟日共长。春草满庭门寂寂，数棂窗日挂空堂。 答案：秦诗中通过轻轻的雷声、绵绵的细雨、参 差的霁光、多情的芍药、点点雨珠、蔷薇卧枝等 春雨后庭院清新而柔弱的景物，表现了作者惜春 之情和心中的暗愁。 张诗中通过空中的断丝飞虫、满院的春草、 寂然无声的门庭、阳光穿透的空堂等一系列索寞 、萧疏、枯寂的景物，表现了一种春日闲居的寂
2、寞与孤独之感。四、简析意境形象的一般思路：1、分析意象首先要明确诗人所写的 景物对象， 2、分析景物特征，体会景物组合所 体现的氛围特征（即意境）。 3、分析意境渲染了怎样的思想感情 【要言之有理，自圆其说。 】绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。作者写了哪些景物，这些景物有什么 特征，作者借助这些景物抒发了样的感 情？诗的前半写了春日、亮丽的江山、春风、 清香的花草，粗笔勾勒阔远明丽的春景，笔底 春光无限；后半工笔细描初春景物，衔泥飞燕 、静睡鸳鸯，两相配合，使整个画面和谐统一 ，构成一副色彩鲜明生意勃发的初春图。表达 了诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣
3、 景象的喜爱。枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 问：在诗中作者写哪几种景物（意象）？ 这些景物（意象）有什么特征？ 通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情 ？ 1、月落、鸟啼、霜满天、江边的枫树 、渔火、寒山寺。2、特征：秋夜幽寂清冷。 3、写出羁旅者孤孑清寥、愁绪满怀 的情感。 2阅读下面一首宋诗，完成(1)(2)题。 孤桐 王安石 天质自森森，孤高几百寻。 凌霄不屈己，得地本虚心。 岁劳根弥壮，阳骄叶更阴。 明时思解愠，愿斫五弦琴。 注：明时，政治清明的时代；愠，疾苦，怨愤。 桐木是造琴的好材料。据孔子家语记载：帝舜 曾一面弹着琴，一面唱
4、“南风之兮，可以解吾民之愠 兮” (1)前六句表现孤桐怎样的自然特点? (2)作者塑造桐树这一艺术形象有什么寓意？ （1）答：天生枝叶繁茂，虽孤独却树干 笔直高耸入云，深深扎根大地，越老越强 壮，越是曝晒越茁壮。 (2) 答：作者塑造这一艺术形象意在通 过对桐树的描写和赞颂表达自己正直向上 、虚心扎实、坚强不屈、甘愿为解救老百姓而 献身的人生追求。 咏物诗中的形象鉴赏思路：1、找出所咏之物。 2、分析景物的特点。 3、揭示形象所包含的诗人的思想感情。 3、阅读下面宋词，完成后面问题。 卜算子 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁 ，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾
5、作尘 ，只有香如故。 注：无主：没有人去过问。 著：加上。 词中梅花象征着什么样的高洁品格? 答：梅花在悬崖百丈冰的严冬傲然开放 ，是为报春，不是与百花争春，因此群 芳嫉妒，也只好任凭它们了。梅花遭到 风雨袭击后，飘零脱落化为泥土，又被 车马碾作尘埃，依然香气如故。 词中的梅花象征着词人虽遭排挤、孤独 寂寞，但却仍能坚持自己的操守，矢志不 移的高洁品格。4、阅读下面两首诗，完成(1)(2)题。 咏 柳 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳 曾 巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 （1）两首诗表达两位作者对柳树不同的思想
6、感情，请分别在10字以内概括。 （2）读这两首诗，你分别联想到了哪两种人 物形象?请借助诗中具体词语分别说明 1、贺诗 爱（赞颂） ，曾诗 厌恶 。 2、贺诗描绘了一位春妆才成，亭亭玉立 的美女形象。曾诗描写了一位年少无才，一旦得 势便忘乎所以，不知天高地厚的奸佞、轻 狂者形象。 5、阅读下面三首诗，回答问题： 病 牛 李 纲 耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤。但得众生皆 得饱，不辞羸病卧残阳。 禾 熟 孙平仲 百里西风禾黍省，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕 耘债，啮草坡头卧斜阳。 牛 王安石 朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，至有千 箱实。 这三首诗显示出“牛”各自不同的思想境界，请 分析之。
7、答：（1）“病牛”心有不平而无怨尤。诗的一、二 两句写病牛积劳成疾的情况。耕种千亩田，收获了 很多的粮食来充实着人家的粮仓。而当筋疲力尽， 积劳成疾之时，又有谁来可怜你呢? 三、四句写病 牛的愿望：只要天下众生，人人得饱，哪怕自己气 息奄奄、横卧残阳，也在所不辞。这一形象把病牛 为了人民幸福，鞠躬尽瘁、死而后已的无私无畏精 神表现得淋漓尽致，使主题表现得更为深远。 这首咏物言志诗中病牛的形象，也是作者自己的形 象；病牛高贵的奉献精神，就是作者献身精神的充 分体现。 （2）“老牛”在结了耕耘债之后的轻松与满足之中 ，追求平和与淡泊的生活情趣。（或无争无求自足 ） （3）“牛”朝暮耕耘全是为了人们
8、的利益，任劳任 怨，无私奉献，决不索取。 6、阅读下面一首词，完成后面问题。菩萨蛮韦 庄 人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧 于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜 雪。未老莫还乡，还乡须断肠。注：合：应当。 垆：酒店安放酒瓮的 土台子。 须：应。 这首词中描写了江南哪些美好的物象?答案：这首词中描写了江南的风景之美和人物之 美。前两句是写江南的风景之美，后两句描写人 物之美。表现作者对江南的喜爱之情。7、 阅读元代王冕的一首诗白梅，回答问题 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 1)在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么 ？突出了它的哪些特征？ 2) 作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样 的思想感情？ 答：主要运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）、 对比（用桃李对比以显示梅之高洁守志）的手法 ；表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思 想感情。
