《人教版三年级语文第一课课件我们的民族学校--朱曦红的课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文第一课课件我们的民族学校--朱曦红的课件（80页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 在教室里读书， 在操场上游戏；标本去科技馆参观，去少 年宫演出；到小河边钓鱼摸虾，到树林里 采集标本我们的生活像七彩的图画：在快乐的生活里，我们一天天长大。 让我们走近课文，去感受生活的 。丰富多彩民族png b di zho h di坪 坝 穿戴招 手 蝴 蝶kng qu w tng c wi孔 雀 跳舞 铜钟粗壮 凤尾竹我会认坝 傣 昌 昂 跤b di chng ng jio坪坝 傣族 景颇族 偏颇 德昂族 昂首挺胸 摔跤阿昌族 繁荣昌盛 bdipngchngjio坪坝 傣族 景颇族 偏颇 德昂族 昂首挺胸 摔跤阿昌族 繁荣昌盛 这些生字你有印象了吗？傣 跤 颇 昌 昂 铜 粗 尾 招
2、坪 坝 孔 雀 舞 戴 蝴 蝶你学会读新词了吗？坪坝 傣族 摔跤 松鼠 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 绚丽多彩 高高飘扬 穿戴不同 蝴蝶坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞游戏 招引 热闹 铜钟 粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸 坪坝 绒球花 打扮 绚丽多彩 安静 蝴蝶 好奇 跳孔雀舞 招引 凤尾竹 洁白的粉墙 粗壮的枝干 欢唱的小鸟敬爱的老师 飘扬的国旗 鲜艳的服装古老的铜钟一（）学校 一（）小路 一（）教室 一（）国旗 （）的铜钟 （）的墙壁 （）的树干 （）的服装绚 丽 多 彩五彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 五颜
3、六色绚丽多彩的服装傣族d阿昌族chng 阿昌族chng 景颇族p 纳西族n白族满族想一想：小燕子她 们穿的服装是哪个 族的呢？景颇族人民风纯朴、直爽，是一个骁勇的民族，他们 从小就和大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、 肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族妇女善编织，能够织 出数百种彩色图案花纹，其中大多数是动植物的图形 ，精美艳丽。在改革开放的今天，贫穷落后的景颇山 已经出现了繁荣兴旺的景象。 景颇颇族 主要分布在云南德宏傣族 景颇族自治州的潞西、陇川、 盈 江、瑞丽、梁河五县，少部分散居 于其他州县。景颇族的来源与青藏 高原上古代氐羌人有关先后出现了“ 峨昌“、“遮些 “、等名称。新中国成 立后
4、，经民族识别确认为景颇族。 语言属汉藏语系藏缅语族 。过去没 有自己的文字，2 0 世纪末叶创制了 以拉丁字 母为基础的拼音文字。傣 族人口1025128。主要聚居在 云南省西部靠边境的弧形地带， 西 双版纳傣族治州德宏傣族景颇族自 治州以及耿马、孟连、元江、新平 等自治县。傣族历史悠久。在汉代 ，傣族先民称为“滇越”，清代多称“ 摆夷”，新中国成立后，根据傣族人 民的意愿，正式定名为傣族 。 傣语属于汉藏语系壮侗语族壮 傣语支。傣文都从印度字母脱化而 来。长期以来，聪明智慧的傣家人 用这些文字，记载着傣族深渊的文 化和历史。傣族有“旱傣”、“水傣”、“ 花腰傣”之分，不同的装饰代表着其 支系
5、的服饰文化。阿 昌 族 主要居住在云南省德宏傣族 景颇族自治州的陇川和梁河县。 阿昌族 自古以擅种水 稻而闻名。阿昌族是中国 云南境内最早的世居民族之一。古代汉 文史籍曾记载的“峨昌“、“娥昌“、“莪昌“ 或“ 阿昌“、“萼昌“等，都是对阿昌族不 同时期的称谓。 新中国成立后，根据本 民族的意愿，统称为阿昌族。 阿昌族有 自己的语言，属汉藏语系藏缅语族。由 于长期和汉、傣等民族交错杂居 ，所以 阿昌人一般又能讲汉语、傣语 纳纳 西 族 有人口278009 人。主要聚居在云南丽江纳西族自治 县，其余散布于维西、中甸、德钦、 宁蒗、永胜等县。曾经被称为“摩沙”、 “磨些”、“么些”、“摩梭”。“纳
6、”有大或尊 贵之意，“西”意为人。新中国成立后， 统一定名为纳西族。纳西族有自己的 语言和文字。其语言属汉藏语系藏缅 语族彝语支。由于与汉族来往密切， 自元、明以后，纳西族主要使用汉语 文。至于古老的象形文字，主要由巫 师“东巴“用来书写经典，故又称“东巴 文“。另有一种音节文字叫“哥巴文“， 使用范围很小，写成的经书也不多。有人口1594827 人。 主要聚居在云南省西部以洱海 为中心的大理白族自治州。少 部分散居在四川、贵州、湖南 等地。由于白族风俗尚白，历 史上曾有“白人“、“白王“、“白史 “之称。新中国成立后，正式定 名为白族。白族有自己的语言 ，属汉藏语系藏缅语族白语 支。大多数白
7、族通晓汉语，并 作为与其他民族的交际工具。 白族是个古老的民族，有着自 己光辉灿烂的科学文化。在天 文、历法、气象、医学、文学 等领域都有许多发明创造和优 秀作品。白 族56个民族56只花,56族兄弟姐妹是一家下面让我们准确地放声地朗读课文！开 始边欣赏，边思考：民族小学和我们的学校有什 么不同？先读一遍课文，再填空：课文先写（ ），再写（ ）， 最后写（ ）。上学的路上、来到学校上课、下课赞美我们的民族小学你知道课文写 了些什么吗？让我们 一起走进 作者 眼中的 民族小 学。上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族
8、小学上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我
9、们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼读课文上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：我们的民族小学想一想：其它事物呢？这就是我们的民族小学许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼读课文树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴 子好奇地听着跳孔雀舞、摔跤、做游戏上学路上我看到：到学校后我的做法：上课后我的做法：下课后我们的活动：许多小学生，有傣族的，有景颇族的向小鸟打招呼，向老师问好， 向国旗敬礼读课文跳孔雀舞、摔跤、做游戏我们的民族小学
10、想一想：其它事物呢？树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。几只猴 子好奇地听着这就是我们的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃现在让我们静静地思考一下，针对课文你能对同桌提几个怎样 的问题？问 问 答 答现 在 交 流 一 下！你们喜欢这所民族小学吗？课 文 中 的 哪 些 句 子让 你 对 这 所 民 族 小学 特 有 好 感？找 出 来 读 读！上学路上早晨，从从从的路，走来了许多的小学 生，有的，有的，有的，还有的。进入学校来到学校，大家 学习生活上课了，大家 下课了，大家 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许
11、多小学生。从从从从从 从1.早晨，从各处走来了许多小学生。2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开 着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小 学生。民族小学中有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。有有 有还有有有有还有1.走来了许多少数民族的小学生。2.走来了许多小学生，有傣族的小学 生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小 学生和德昂族的小学生，还有汉族的小 学生。3.走来了许多小学生，有傣族的，有景 颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉 族的。大家穿戴不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。大家穿着不同、语言不同， 来到学校，都成了好朋友。穿戴穿着同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，
12、向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。向向向向向 向同学们向在校园里的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好，向高高飘扬的 国旗敬礼。打招呼“当，当当！当，当当！”大青树上 钟声敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。 上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文， 那声音真好听！不同 同大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！上课了，不同民族的小学
13、生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。那个句子描写窗外十分安静？上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。那个句子描写窗外十分安静？这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。上课了，不同民族的小学生，在同一 间教室里学习。大家一起读课文，那声音 真好听
14、！这时候，窗外十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好 像在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样 好奇地听着同学们读课文。“好奇”是什么意思？对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 ho ho 好人 好朋友好学 好客 好奇好下课了，大家在大青树下跳孔 雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热 闹。下课了，大家在大青树下跳 孔雀舞、摔跤、做游戏，招引 来许多小鸟，连松鼠、山狸也 赶来看热闹。上课了，不同民族的小学生，在同一间 教室里学习。大家一起读课文，那声音真 好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇 了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像 在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了 几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好 奇地听着同学们读课文。下课了，大家在 大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引 来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热 闹。这就是我们的民族小学，一所 边疆的民族小学。古老的铜钟，挂 在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的 影子，在洁白的粉墙上摇晃古老的铜钟，挂在大 青树粗壮的枝干上。 凤尾竹的影子，在洁 白的粉墙上摇晃这个省略号有什么作用呢？这是我们的民族小学。这就是我们的民族小学。就这就是我们的一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的 民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。这就是我们的民族
