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1、张岱接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红杨万里最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤白居易欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜苏轼未能抛得杭州去 一半勾留是此湖白居易湖心亭看雪张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍 兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以 后，消极避居浙江剡(shn)溪山中，专心从事著述，穷困以终 。代表作:陶庵梦忆和西湖梦寻即写于明亡以后，书 中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故 国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长 。一、作者简介位于杭州西湖之中，据说是 宋代整修西湖时，以湖泥堆 成小山，成为一岛，是西湖 三岛之一，后于山上
2、建成亭 阁，叫湖心亭。这是观赏西 湖风景的好地方，因此常有 文人墨客到此赏景。 二、读准下列加下划线字的音：崇祯是日更定 毳衣炉火 雾凇沆砀铺毡对坐焉得更有此人余强饮三大白 喃喃(chng zhn)(gng)(cu) (sng) (hng) (dng) (zhn) (gng )(qing)(nn nn)湖心亭看雪 张岱 崇祯(chng zhn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定矣，余挐 (n)一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪 。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（d）一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（ji）
3、、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“ 湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同饮。余强(qing)饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”三、听读课文四、解词释义，积累文言知识。1、是日更定：2、拥毳衣炉火： 3、雾凇沆砀： 4、上下一白： 5、一芥（ji）： 6、焉得更有此人： 7、客此： 8、及下船： 9、喃喃是，这。 更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每 更约两小时。从晚上八算起。定，开始。等到在此地客居。客，客居，作动词用。焉得：哪能。 更，还。一棵小草。芥：小草，形容船小
4、。全白。雾凇：水气凝成的冰花。 沆砀：白气弥漫的样 子。冰花一片弥漫。毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣连续不断地小声说话，这里可看作自言自语1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2、拥毳衣炉火 3、雾凇沆砀，天与云、与山、与 水，上下一白 4、惟长堤一痕，湖心亭一点，与 余舟一芥，舟中人两三粒而已。5、余强饮三大白而别。 6、莫说相公痴，更有痴似相公者 。下了三天大雪，湖上人影、 鸟迹全无，寂静的什么声音 也没有。1、大雪下了三天，湖中行人、飞 鸟声音都消失了。 2、穿着毛皮衣，带着火炉， 3、（湖上）冰花一片弥漫，天空 与白云、与山峦与湖水，浑然一 体，白茫茫一片。 4、只有长堤的一道痕迹，湖心 亭的
5、一点（轮廓），和我的一叶 小舟，船上的两三个人罢了。 6、不要说相公痴，还有像相公 一样痴的人。 5、强：勉强，我痛饮下三大杯而 后告别。五、试译文句湖心亭看雪 张岱 崇祯(chng zhn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定矣，余挐 (n)一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪 。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（d）一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（ji） 、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“ 湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同饮。余强(qing)饮三大白
6、而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nn)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”六、齐读课文崇祯五年十二 月，余住西湖。大 雪三日，湖中人鸟 声俱绝。七、翻译课文. .明崇祯五年 十二月，我正住 在西湖边。大雪 下了三天，湖中 行人、飞鸟声音 都消失了。 是日更定矣，余 一小舟，拥毳衣炉火 ，独往湖心亭看雪。 雾凇沆砀，天与云、 与山、与水，上下一 白。湖上影子，惟长 堤一痕，湖心亭一点 ，与余舟一芥，舟中 人两三粒而已。.这一天，更声初定，我划 一条小船， 穿着毛皮衣 ，带着火炉，独自前往湖 心亭看雪。（湖上）冰花 一片弥漫，天空与白云、 与山峦与湖水，浑然一体 ，白茫茫一片
7、。湖上（清 晰的）物影，只有长堤的 一道痕迹，湖心亭的一点 （轮廓），和我的一叶小 舟，船上的两三个人罢了 。 .翻译课文到亭上，有 两人铺毡对坐，一童 子烧酒炉正沸。见余 ，大喜曰：“湖中焉 得更有此人？”拉余 同饮。余强饮三大白 而别。问其姓氏，是 金陵人，客此。.来到湖心亭，看见有两 个人铺着毡子，相对而坐。 一个童子把酒炉里的洒烧得 正沸。（他们）见到我，非 常高兴地说：“在湖中怎么 还能碰到像你这样（有闲情 雅趣）的人呢？”（随即） 拉我共饮。我痛饮了三大杯 ，然后告别。问他们的姓氏 ，他们说是金陵人，现客住 这里。翻译课文及下船，舟 子喃喃曰：“莫说 相公痴，更有痴似 相公者。”下
8、船后，船 夫自言自语地说 ：“不要说相公痴 ，还有像我们相 公一样痴的人啊 。” .翻译课文湖心亭看雪 张岱 崇祯(chng zhn)五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定矣，余挐 (n)一小舟，拥毳(cu)衣炉火，独往湖心亭看雪 。雾凇(sng)沆(hng)砀(dng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤（d）一痕、湖心亭一点、与余舟一芥（ji） 、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡(zhn)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“ 湖中焉得更(gng)有此人！”拉余同饮。余强(qing)饮三大白而别。问其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nn)
9、曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。 ”八、齐读课文1、本文写谁做什么？他是个什么样的人，你能 根据课文大意来评价一下吗？（张岱，半夜到湖心亭看雪。他是个“痴人”。）2、你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？（为痴行，绘痴景，现痴情）九、整体感知课文3、“痴”的背后隐藏着怎样的内心世界？ （痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗 之外的闲情雅致。） 中国历史上，有多少这样 的古代文人，他们在现实中被 压弯了腰，透不过气来，于是， 只有在大自然中来舒展自己。 他们宁愿自己是山是水是树是 花是草是一朵云是一片冰。他 们寄情于山水，在山水中来寻 找心灵的依托。雪是其节，冰 是其志，苍茫天地是其归宿， 凌寒
10、独立是其人格。 痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒喜知己之乐痴醉情自然痴景（奇景）（白描）湖 心 亭 看 雪痴人痴情（雅趣）大雪独行痴迷于天人 合一的山水 之乐，醉情 于世俗之外 的闲情雅致 。抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情 雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中思念故国的淡淡 愁绪。十、小结：1、说说本文描写西湖雪景的句子有什么特色?3、补充：白描是一种描写的方法。原为中国画的一种技法，是一 种不加色彩或很少用色彩而只用黑线在白底上勾勒物像的画法， 作为一种描写方法是指抓住事物的特征，以质朴的文字寥寥几笔 就勾勒出事物形象的描写方法。(本文描写西湖雪景的文字简
11、练自然，不事雕琢。)2、文字简练单纯，不加渲染烘托，这种写作手法就是 白描，体会本文所用的白描手法。 (文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点 、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水 ，寥寥数笔，传达出景物的形与神。)十一、合作探究：白描与渲染1、秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风 瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯，2、 “他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是 倔强的一簇簇直竖起来的头发” 唐韬琐忆中的鲁迅先生 白描手法用于写人的范例: (抽象、概括)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流 似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭
12、滚落在山涧里的脆响；我想起绒布似 的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔 驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里 马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风 土地的誓言端木蕻良渲染的例子：（形象、具体）江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1、赏析湖心亭看雪和江雪写作手法上的不同？2、湖心亭看雪和江雪表达感情上的不同？在描写手法上，湖主要使用白描，西湖 的奇景和游湖人的雅趣相互映照。江雪 主要使用烘托手法景为人设。在表达的情感上，湖表达了作者清高自赏 的感情和淡淡的愁绪，江雪表达了作者怀 才不遇的孤独感。十二、比较阅读：红楼梦中有诗云： 满纸荒唐言，一把辛酸泪。 却言作者痴，谁解其中味。v 布置作业： v 1、背诵和默写课文。 v 2、利用白描手法写人或物片段。v 3、收集有关“西湖”“冬雪”的诗歌。十三、结束课文：
