五年级下册语文第一单元

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1、第一第一单单元元草原丝绸之路白杨把铁路修 到拉萨去草原作者简介学习生字品味课文课外练习老舍,(18991966) ,满族人,原名舒庆春 ,字舍予,北京人,中 国现代著名作家,杰出 的语言大师,人民艺术 家。主要作品有:长篇 小说骆驼样子四 世同堂等,剧本龙 须沟茶馆等。毯(地毯) 渲(渲染) 勒(勾勒) 吟(吟诗) 迂(迂回) 襟(襟飘带舞) 蹄(马蹄)貌(相貌) 拘(拘束) 羞(羞涩) 涩(苦涩) 跤(摔跤) 偏(偏西) 涯(天涯) 我会认我会认1 找出老舍第一次去草原感受的语句,并体会一下 当时老舍是怎样的心情?2 联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草 话斜阳。”这句话的理解和体会。

2、3 背诵课文第一,二自然段。 学习目标学习目标学习目标找出老舍第一次去草原感受的语句 ,并体会一下当时老舍是怎样的心 情?1 这次,我看到了草原。 (写出了老舍是第一次去草原的。)2 那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想 高歌一曲,表示我满心的愉快。 (写出草原给老舍的印象比别处的 深。)3 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。 (概括了老舍对草原的整体印 象。)四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(比喻 )那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流

3、 ,轻轻流入云际。(比喻)这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。(并列) 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(拟人)景美景美忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上 出现了一群马,马上的男女老少穿各色的 衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹 向我们飞过来。人美人美奶茶倒上了,奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲 热,一点儿不拘束。不大会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向 我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主要再举杯,我们再回 敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客

4、 人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮 ,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。热情“蒙蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”(全文中心句)这句话的意思是:蒙古族人民和汉族 人民的情谊是那么深厚,怎么舍得这么 快就分别呢?在夕阳西下的时候,在这 无边无际的大草原上,大家相互诉说着 惜别之情.一、默写。这次,我看到了草原。那里的天( 比别处的更可爱 ),空气( 是那么清鲜 )。天空是那么(明朗),使我总想搞个一曲,表示我满心的愉快。在天底下 ,(一碧千里 ),而并不茫茫。四面(都有小丘),平地(是绿的),小丘 也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿(又下来),走在哪里都想给无边的 (绿毯)绣上了(白色的大花)。那些小丘的线条是那么(柔美),就像(只 用绿色)渲染,不用墨线(勾勒)的(中国画那样),到处翠色欲流,轻轻( 流入云际)。这种境界,既使人(惊叹),又叫人(舒服 )。既愿(久立四 望 ),又想(坐下低吟一首)奇丽的(小诗)。在这境界里,连 (骏马 )和(大牛)都有时候( 静立不动 ),好像回味着(草原的无限乐 趣 )。

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