中班体育活动救助小动物教学设计

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1、中班体育活动救助小动物教学设计中班体育活动救助小动物教学设计中班体育活动救助小动物教学设计陈莹莹 XX.7.12一、活动目标：1) 练习钻、平衡走等基本动作，提高动作的协调性、灵活性及身体平衡能力。2) 萌发热爱自然、保护动物的意识。二、活动准备：小动物玩具若干、小担架若干副、平衡木（小桥）两个、拱形门（山洞）三、 活动过程1 热身活动。幼儿随老师一起做模仿动作：小兔跳，小鸟飞，小鱼游等活动各关节部位。2 基本活动（1）幼儿自由练习基本动作：钻、平衡走、跳。（2）幼儿合作练习钻、平衡走、跨障碍动作。（3）游戏：救助小动物。1) 情景创设：师：一场台风刚过，森林里有许多受伤的小动物，现在需要我们

2、的帮助，你们愿意去帮忙吗？在这条救助小动物的路上，我们会遇见许多困难，老师想看看谁是最勇敢的孩子，能克服困难完成任务。2) .玩法：每两名幼儿一组，一副担架，到森林去救助小动物。每组只能救助 3 只小动物，路途要过重重障碍（过小桥，钻山洞）3) 幼儿游戏 23 遍第一编游戏：提醒幼儿要将担架抬平，否则小动物会从担架上摔下来。第二编游戏：增加两个山洞（拱形门） ，提高难度。小结：鼓励幼儿尝试各种不同的办法，积极与同伴合作顺利完成任务。3.放松活动。中班体育活动救助小动物教学设计陈莹莹 XX.7.12一、活动目标：1) 练习钻、平衡走等基本动作，提高动作的协调性、灵活性及身体平衡能力。2) 萌发热

3、爱自然、保护动物的意识。二、活动准备：小动物玩具若干、小担架若干副、平衡木（小桥）两个、拱形门（山洞）三、 活动过程1 热身活动。幼儿随老师一起做模仿动作：小兔跳，小鸟飞，小鱼游等活动各关节部位。2 基本活动（1）幼儿自由练习基本动作：钻、平衡走、跳。（2）幼儿合作练习钻、平衡走、跨障碍动作。（3）游戏：救助小动物。1) 情景创设：师：一场台风刚过，森林里有许多受伤的小动物，现在需要我们的帮助，你们愿意去帮忙吗？在这条救助小动物的路上，我们会遇见许多困难，老师想看看谁是最勇敢的孩子，能克服困难完成任务。2) .玩法：每两名幼儿一组，一副担架，到森林去救助小动物。每组只能救助 3 只小动物，路途

4、要过重重障碍（过小桥，钻山洞）3) 幼儿游戏 23 遍第一编游戏：提醒幼儿要将担架抬平，否则小动物会从担架上摔下来。第二编游戏：增加两个山洞（拱形门） ，提高难度。小结：鼓励幼儿尝试各种不同的办法，积极与同伴合作顺利完成任务。3.放松活动。中班体育活动救助小动物教学设计陈莹莹 XX.7.12一、活动目标：1) 练习钻、平衡走等基本动作，提高动作的协调性、灵活性及身体平衡能力。2) 萌发热爱自然、保护动物的意识。二、活动准备：小动物玩具若干、小担架若干副、平衡木（小桥）两个、拱形门（山洞）三、 活动过程1 热身活动。幼儿随老师一起做模仿动作：小兔跳，小鸟飞，小鱼游等活动各关节部位。2 基本活动（

5、1）幼儿自由练习基本动作：钻、平衡走、跳。（2）幼儿合作练习钻、平衡走、跨障碍动作。（3）游戏：救助小动物。1) 情景创设：师：一场台风刚过，森林里有许多受伤的小动物，现在需要我们的帮助，你们愿意去帮忙吗？在这条救助小动物的路上，我们会遇见许多困难，老师想看看谁是最勇敢的孩子，能克服困难完成任务。2) .玩法：每两名幼儿一组，一副担架，到森林去救助小动物。每组只能救助 3 只小动物，路途要过重重障碍（过小桥，钻山洞）3) 幼儿游戏 23 遍第一编游戏：提醒幼儿要将担架抬平，否则小动物会从担架上摔下来。第二编游戏：增加两个山洞（拱形门） ，提高难度。小结：鼓励幼儿尝试各种不同的办法，积极与同伴合作顺利完成任务。3.放松活动。