思维导图的应用与制作

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1、思维导图的应用 与制作思维导图的创始人 英国托尼巴赞v托尼巴赞 Tony Buzanv以大脑先生闻名；v英国头脑基金会总裁；v国际奥运教练、运动员顾问；v英国奥运划船队顾问；v西洋棋队的顾问；v“心智文化”概念的创作人；v“世界记忆冠军协会”创办人今天的交流共分为4个方面第一、思维导图的诞生第二、思维导图的定位 第三、 思维导图如何绘制在我讲完的时候你们就可以独立绘制导图 第四、思维导图的作用与应用一、导图的诞生：v其实也可以看作是托尼巴赞个人的发迹史v关于导图的诞生，有很多种版本的传说，但最可信的 是巴赞在采访中自己透露的那个v最开始他也没有意识到这是个伟大的发明，提醒他的 还是他的小用户以

2、及他们的家长 v当一位在BBC工作的家长询问巴赞是否愿意去BBC做一 个节目时，巴赞高兴地答应了。他当时可能并不知道 ，这使他，也是思维导图命运的转折点。 用 事 实 说 话今天同学们的笔记传统笔记思维导图的应用 一、思维导图的由来 二、何为思维导图？ 三、思维导图的制作？ 四、思维导图的作用？ 五、思维导图的应用！思维导图作的笔记方法、工具晕！玄乎！事例剖析由来？思维导图的应用何为 ？作用 ？应用 ？制作？托 尼 巴 赞 说v 大部份人都喜欢颜色，可是80%的人却不会把颜色运用 在学习方面，另外，几乎所有人都听闻左右脑原理，可是 只有少过1%的人懂得善用。 v “想象”是学习中的1个重要环节

3、，我们的学习 不只是文字和数字这般单调乏味，也不是只有原子笔的黑 或蓝色，在加入了图像、色彩和符号，将有助提高吸收能 力，增强记忆。” v 人类的大脑是1台超级计算机，如能善用，每1个脑细 胞所发挥的威力，将比计算机强，可是，很多人却把左右 脑功能分得太清楚，认为左脑是数理逻辑性质，右脑则是 艺术性的，人类只能在其中1边脑达至发达，这种想法是 错误的，一流的头脑，是左右脑巧妙和谐运用的成效。二：导 图 的 定 位思维导图自诞生以来，被广泛地应用于学习、工作、生活 的各个方面，被誉为21世纪全球性的思维工具。导图是什么，其实是一种能够提升人们思维效率的工具 而它的作用，也正包含在这“4个字中”什

4、么是提升效率呢？简 单地说，用更少的时间做更多的事比如你要准备一次演讲，那么准备完整的发言稿和用导图来 组织发言稿，所需的时间是完全不一样的。思维导图是一个使用自由的工具，应用中没什么对或错。许 多人推荐使用许多不同颜色的笔和画图画，你可以用也可以不 用，怎样都好。重要的是开始使用。你可以边用边完善你做思 维导图的方式。导图是个简单、美丽、提升效率的思维工具思维导图的特长第一，记忆。第二，整理思路。到目前为止，关于导图产生非凡效果的案例主要都集 中在这两个方面。所以，下一次当你需要有意识地记忆某些东西，或是感 到思路混乱的时候，就该想一想这个思维工具了做思维导图包括了左右脑思考。色彩和画图是创

5、意的一 半，做笔记则是分析的一半。通过让两边大脑都参与，你 会获得更好的记忆力、产生更多新颖想法和更好保持专注 。三：思维导图的制作你只需准备好下面提到的东西，就可以 开始画了。1、一张白纸； 2、彩色水笔和铅笔； 3、你的大脑； 4、你的想象！ 歌星韩红刘欢孙楠田震王菲那英水果苹果桔子蜜桃荔枝芒果香蕉甜苹果酱水果沙拉酸皮是药材北方 桃花生日寿桃水多荔枝树慈禧太后拔丝猴子空腹毛主席美容水果店饮料清 晰 明 白（1）让纸张平放在桌上，从中央开始；（2）每条线上只写一个关键词； （3）写字用印刷体，写在与词语等长度的线条上；（4）不同级别主题的线条粗细合理； （5）间隔要安排合理边界要能“接受”分

6、枝概要突 出 重 点（1）一定要用中央图，次主题3-7个； （2）尽可能用色彩丰富的图形； （3）中央图形上要用三种或者更多的颜色； （4）图形要有层次感。 （5）字体、线条和图形尽量多一些变化。使 用 联 想（1）在分枝之间进行连接时，可使用箭头； （2）使用代码； （3）使用各种相关的色彩，图示、符号； 形 成 个 人 风 格（1）布局合理，层次分明 （2）条理顺序，使用数字 （3）图形简洁，清楚易懂 （4）夸张手法、有趣 （5）颜色搭配和谐，总体效果好四：思维导图的作用与应用与传统的思维方法相比它的作用可归纳以下几点：v知识的层次感鲜明,逻辑严密v知识的条理清晰，易把握知识系统化v有助于

7、知识的重现，复习课本时对关键词的检索，提高复 习效率v创新思维的体现 （联想创新）v40分钟的课堂动脑时间比动手多1.表现出更多的创造力（每个人画的图都不一样，而且你会 越画越棒！）2.对你的思想进行梳理并使它逐渐清晰；3.看到“全景”；（构建知识结构体系）4.节省时间5.产生联想,更好的记忆等等.思维导图在很多方面都显示它的优势：使用思维导图的好处使用思维导图的好处（1）利用色彩、线条、关键词、图像等，增强记忆； （2）使左脑的抽象思维和右脑的形象思维有机结合 （3）通过绘制思维导图，手、脑多种感官结合； （4）关键词和图像，促进归纳概括、联想能力； （5）思维过程可视化和可操作化，培养创造

8、性思维技巧v关于福娃的背景及创造你了解吗？如果有不知道的朋友问 起你，怎么才可以在最短的时间内，最形象、又最全面的 讲解这些知识呢？v 下面这张 思维导图 ，是不是简短而又全面的 讲述了关于奥运福娃的内容呢？奥运与你我同在，传播奥 运知识，传递奥运文明，通过这张图也更加加深了自己以 前的想法，那就是如果奥运志愿者的培训通过思维导图的 方式，可以节约大量的时间和资源，效果自然更是与众不 同。如果哪位朋友有这方面的资源，不妨推荐一下，到时 候思维导图在中国的发展与运用，可真的要名扬海外了。 期待，期盼，努力2006年网民行为调查（多选 ）评评 价价 （1）正确性：正确表达有关主题的多个概念及其关系

9、；（2）完整性：尽可能全面反映主题的有关内容；（3）简洁性：选择提炼关键词而不要使用长的句子；（4）结构性：结构清晰明了，中心主题下的各级副主题数量合理、讲究层次的布局；（5）形象性：尽可能多使用相关的简易符号、小图标；（6）美观性：文字工整、匀称，使用多种色彩和形状，作品整体视觉效果好。 思 维 导 图 的 教 学 优 势 ：第一、在教学过程中教师和学生，只需要记录课程中 相关的关键词可以节省时间。第二、课程中重要的关键词并列在时空中，处在同一个 笔记平面内能够改善创造力和记忆力。在关键词之间容易 产生清晰合适的联想,从而促进学生的记忆力,增强其理解 力。第三、因为学习笔记使用更易于接受和记

10、忆有视觉刺激多 重色彩、多维度的思维导图，而不是单调烦人的线性笔记,更 加符合大脑的运作模式。大脑不断地利用其所有的皮层技巧， 使学生的思维越来越清醒，越来越愿意接受新事物。 第四、在做思维导图的过程中，学生会处在不断有新发现 提高了学生探究新事物的动手能力和学习能力，这会鼓励和 刺激学习的主观能动性，变被动学习为主动学习，从而把学 习变成一种乐趣。 思维导图的教学应用价值：1、帮助师生掌握正确有效的学习方法策略，更快更有效的 进行课本知识的传授，促进教学的效率和质量的提高。在 制作思维导图的过程中，会涉及到如何快速的阅读和信息 整理的内容。通过在整理和绘制思维导图的过程关键词和 核心内容的查

11、找可以更好的帮助老师和学生们，加强对所 学知识的理解并将所学内容进一步的加以深化。 2 建立系统完整的知识框架体系，对学习的课程进行有 效的资源整合，使整个教学过程和流程设计更加的系统、科 学有效。利用思维导图进行课程的教学设计，会促成师生形 成整体 的观念和在头脑中创造全景图，进一步加强对所学和 所教内容的整体把握，而且可以根据教学过程和需要的实际 情况做出具体的合理的调整。利用思维导图成为考试冠军的8大秘诀v1、每天做一张思维导图。把当天学到的内容做成一张导 图，内容包括学到的难点、要点、公式、定理、单词等等 。v 这是对一天所有学过的知识最有效的整理和梳理 的过程，也是对所学过的知识内容

12、进行仓储式管理的最好 方式。如果知识没有得到有效的管理和存储，就是像工具 扔在杂货堆，需要用的时候就是翻天覆地地去找。v2、每周完成一张总思维导图，把一周做的思维导图整理 成一张大的思维导图，每门课一个分支，把一周所学到的 所有的知识进行分类汇总。v 这是一次高效率的强化复习的过程，前面学过的 知识，通过几天的消化和沉淀之后，一定有了许多的新的 感悟和体验，所以一定要通过周末总体思维导图，做学科 知识的进一步的汇总整理，这样所学的知识更加有效的进 入我们的大脑，记忆会更加的深刻！v3、每个月底把四周的所有导图整理成一张更大的思维导 图。把这张图贴在卧室里，贴在书桌前，每天看几遍，保 证你的月考

13、成绩，每次都会成为班级里面的前几名。v 导图一定要上墙，这样会给我们不断地带来视觉 的刺激。不同的颜色，不同的色彩，不同的图像，关键词 ，都会给我们大脑带来强烈的视觉冲击，增强我们的记忆 ，别忘了，我们的大脑是用图像来思考的，图像、色彩、 关键词语是大脑思维的基本原料。v4、每天把思维导图的内容讲出来，最好把它录下来，这 样会进一步增强记忆。同时也增加了我们语言组织和表达 能力！这是赢在未来社会所必需的能力之一。v 关于记忆我们必须了解的是：记忆是两个字，所 以包含了2层含义，一层是记，如何去，怎样去记更加牢 固；另外一层的含义就是忆，到底是否记住了没有，就要 看你是否可以回忆的起来。通过思维

14、导图的讲解，语言的 表达方式，可以同时训练我们快速记和快速回忆的能力。v5、一天10次看导图。（三顿饭前后；课间十分钟；进厕 所前后；起床前后；睡觉前），一次只要3到5分钟。坚持 一年，打下终生受益的坚实基础。考试就会接近满分！我 能做到，你能吗？能做到的就是伟大的人。v 记忆是什么？记忆就是大量的有效的重复，思维 导图记录的都是一些关键词，通过关键词的串联组合，可 以快速地帮助你回忆起所学的内容。关键词的重要性再怎 么强调也不过分。因为关键词的作用就像路标、指示牌， 它可以快速帮助我们回忆起我们所过的知识。就像帮助我 们找到回家的路，这样我们才不会迷失方向。v6、用导图写短文是最有效的学习写

15、作的方式，只要多读 ，多写短文，一切尽在掌握之中！作文的水平取决于能写 和背诵的“短文量”！用思维导图写作文可以让你的思维 更加敏捷，逻辑思维、文字语言得到更有效的强化训练。 用思维导图，你的作文一定可以接近满分！v 中国学生从初中到大学，写作文几乎是最头疼的 事，因为根本没有句子可写，写出来的都是流水账。记住 我们在写作的时候，写作思路不清晰前，先不要轻易下笔 。我给大家的建议是：改装范文，多背，多画导图。用导 图背作文，轻松快捷！写作文的第一步是大量的背诵模板 范文，朱熹有句名言“问渠那得清如许，惟有源头活水来 ”，有了源头活水还怕出不来吗？有思维导图，你的写作 如虎添翼！v7、一定要建立财富本。收集整理考试的难点、要点，重 点，把它们变成多张思维导图，保证每天快速复习一遍！ 你将一定能突破考试。同时疯狂画导图，并且把它们讲出 来，写下来。手、心、嘴、耳并用，培养非凡的多种能力 ！v 兵力部署，战争策略！8、要练习“三快”：快速读，快速听，快速写！把思维导 图在学习中的应用，像奥运项目一样，每天苦练，必定可 以获得快速学习的真功夫，这才是让我们终生受益的真功 夫！同时想尽各种办法增加“三量”：入眼量，入耳量， 出口量。三量增加，一定可以全面征服高考！ ei1