《广东省惠州市博罗县2017_2018学年七年级政治下学期期末质量检测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠州市博罗县2017_2018学年七年级政治下学期期末质量检测试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1广东省惠州市博罗县广东省惠州市博罗县 2017-20182017-2018 学年七年级政治下学期期末质量检测试题学年七年级政治下学期期末质量检测试题(总分 100 分，时间 80 分钟)一、单项选择题 （每题有四个选项，只有一个选项是最符合题意，请把答案填在表格内，每题 2分，共 56 分。 ）1随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，不再满足于老师和父母从书上所讲的道理，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在（ ）有助于我们发现问题、提出问题 有助于
2、我们从不同角度思考问题 有利于激发我们新的学习动机 能促使我们解决问题、改进现状A B C D2 “异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显，可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是，男女同学正常交往，可以淡化彼此对异性的好奇心，明白友谊与爱情的界限，对心理健康也有益处。这说明与异性相处（ ）A是对我们的重大考验 B不需要我们坚持原则C对我们的成长有积极意义 D不应该受到任何限制3习近平总书记曾经指出，我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天，好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心
3、中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。材料表明好的榜样（ ）昭示着做人、做事的基本态度 激发我们对人生道路和人生理想的思考 给予我们自我完善的力量 使我们能够实现青春的梦想A B C D4自强，不仅关系到每个人的梦想，更关系到整个“中国梦”的实现，在团中央书记处书记傅振邦看来，中国梦并非遥不可及，它在每个人的心中和手中，更在每个人的脚下， “五千年的中华文明，能够一以贯之，至今巍然屹立，靠的就是自强不息。 ”培养自强品质需要（ ）坚强的意志 进取的精神 持久的坚持 远大的志向A B C D25右边漫画说明青春期的情绪（ ）A体现青春的活力 B包括烦恼和忧愁C富有激情和热情 D让生活绚丽多彩
4、6. 现在人们最爱说的一个字就是“累” ，不仅累身更累心。生活压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号” 。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐怖会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相、性格这说明（ ）A要学会合理地调节情绪 B情绪丰富了我们的生活C人的情绪是复杂多样的 D要完全消除负面的情绪7在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复” ，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人
5、们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为（ ）生活中的负面情感总是多于正面情感 某些负面情感对于我们的成长有意义 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈A B C D8从事教育工作 27 年的小学校长王春说，现在的孩子每天有三分之一的时间与同学相处，相处得好，孩子心境平和愉快，促进身心健康发展；相处得不好，则使孩子孤独烦躁，影响学习，因此帮助孩子处理好与同学之间的关系是十分必要的。在集体的交往中与同学友好相处，我们需要（ ）学会彼此接纳 学会彼此尊重 学会彼此理解 学会彼此包容A B C D9有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中
6、，日久天长就会出现大集体中的“小群体” ，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（ ）A小群体一般是由性格相投的同学组成的 B要将小群体的节奏融入集体生活的旋律C集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D要将小群体的利益凌驾于集体利益之上10思维的独立与思维的批判性具有一个共同特点，它就是( )A敢于表达不同观点 B对事情有自己的看法3C遇事不会考虑他人的感受 D不接纳他人合理的、正确的意见11我们在学校上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法
7、犯罪行为会受到法律制裁这说明（ ）A我们的生活与法律息息相关 B法律指导着我们未来的生活C法律只对违法的人有约束力 D法律与我们的一生相依相伴12右边漫画告诉我们（ ）A法律是由国家制定或认可的B法律靠国家强制力保证实施C法律对全体社会成员具有普遍约束力D法律规定公民的权利与义务13 中国青年报：不得安排未满 12 周岁的未成年人在机动车副驾驶位置乘坐，不得将未满 7 周岁的未成年人长时间单独留置在家中这些在发达国家已经成熟，但在我国尚属少见的法律条文出现在刚刚开始施行的河南省未成年人保护条例中。该条例有利于对未成年人进行（ ）家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护A B C D14十二届全国
8、人大常委会第十一次会议通过决定，把 12 月 4 日设为国家宪法日。建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们每个公民应该（ ）积极宣传法律 知法懂法 信法守法 敢于用法律维护自身合法权益A B C D15目前，全国共有 2300 多个少年法庭，7400 多名专职法官。检察机关也选任经过专门培训的、熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护16国家互联网信息办公室副主任任贤良在第三届世界互联网大会互联网青年论坛上表示，青年一代被称为“网生代
9、” “互联网原住民” ，是网民的主体成员，创新是青年的灵魂，创造是青春的标志“创造是青春的标志”是因为（ ） 青春蕴含着伟大的创造力 青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力 青春的我们只有成功，没有失败青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃A.B. C. D.417青春期是人的一生中关键的发展阶段，在这一时期，我们的身体将会发生显著的变化，这些变化带给我们旺盛的生命力，使我们（ ）内心充满迷茫，对生活失去信心 拥有充沛的精力、敏捷的思维 对成长充满强烈渴望 感觉生活拥有无限可能A B C D18七年级要举办篮球赛。一班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动
10、承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为“铁定副班长”的一班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这说明这个班级（ ）实力超强，所以能击败其他班级 有共同的奋斗目标，所以有团结奋斗的动力 同学们能各尽其能，发挥所长，奉献集体 同学们能够团结协作，互助前行A B C D19. 开展“两学一做”学习教育，使每一个党员通过学习党章党规，做到行己有耻、自励于心、知行合一。中学生要做到行己有耻，需要我们（ ）能判断是非善恶 能明确自己行为选择的理由 能在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节 在行动之后，反思效果与影响A B C D20科学研究显示，宣泄压力，可以帮助人们保持乐观和积极的
11、态度。以下做法属于采用合理宣泄法调节情绪的有（ ）到风景秀丽的野外去散步 放声歌唱或大声喊叫 自我解嘲自我安慰 向他人倾诉A B C D21. 要告别右图红灯亮了中的过马路方式可采取的措施是（ ）增强人们的法律意识 提高公民的道德素质 完善法律，严格执法 控制机动车的发展A. B. C. D. 22在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（ ）热心公益，服务社会 不顾安危，见义勇为 关爱自然，保护环境 孝敬父母，团结同学A B C D23. 把自己培养成一个有责任感的人，我们应该（ ）5培养负责任的人生态度和能
12、力 只需对自己负责，可以不对他人负责 体验责任感，做一个有担当的人 明白青少年做错了事可以不承担责任A B C D24. 节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是（ ）自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 个人节奏与集体旋律永远是一致的 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，可能会给我们带来烦恼A B C D25. 对右边漫画解读正确的是（ ）A要共同确定集体的愿景和目标B要共同商定集体的规则与制度C要在班级营造良好的人际关
13、系D集体的事务需要大家共同承担26. 2017 年 7 月 22 日中国之声新闻和报纸摘要报道，2017 年度中国留守儿童心灵状况白皮书显示留守男童比留守女童更脆弱，母亲不在身边，留守儿童遭受欺负比例高达 58%。如果一个孩子身边没有母亲关怀他，他自己会更加无依无靠，外在表现更加弱势。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以( )给予他们力所能及的帮助 与他们一起进网吧玩游戏 与他们一起走进博物馆或大自然 与他们一起欣赏艺术作品A B C D27. 右边漫画表明（ ）法律由国家制定或认可 法律靠国家强制力保证实施法律对全体社会成员具有普遍约束力 只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任A B C D28.“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。养成自我省察的习惯（ ）A.不利于自信品质的培养 B.可以
