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2、稽(j) 撰文(zhun) 冗长 (rng)B.贮蓄(zh) 酝酿(yn) 宛转(zhun) 静默(m)C.炫耀(xun) 执著 (zhu) 荤菜 (hn) 揶揄(y y)D.蕴蓄(x) 铿锵(jin) 榛树(zhn) 朦胧(mng)2.下列句子加点字解释有误的一项是（ ）（3 分）A.思而不学则殆（疑惑） 尝射于家圃（曾经）B.忽啼求之（索要） 陈太丘与友期行（约定）C.策勋十二转（次的意思） 遂携拯如初（救助）D.万里赴戎机（军事、军机） 决眦入归鸟（眼眶）3.下列句子，没有语病的一项是（ ） （3 分）A.我们并不否认这部小说没有某些不尽如人意之处，但总体上是成功的。B.学校实施愉快教育
3、后，学生的学习热情有了明显的进步。C.在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的批评，并表示要及时整改。D.学习语文，除了要扩大阅读量，课内外多练习写作外，培养良好的学习习惯也十分重要。4.下列句子有语病的一项是（ ） （3 分）A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。5.下列选项有误的一项是（ ） （3 分）A.三峡选自水经注 ，作者郦道元，北宋地理学家、散文家。B.陌上桑选自乐府诗集是
4、一首五言乐府诗。C.忆读书作者冰心，原名谢婉莹，现代女作家，儿童文学家。D.回忆我的母亲作者朱德。6.下列选项有误的一项是（ ） （3 分）A.四书是指大学 、 中庸 、 论语 、 孟子；孔子和孟子是儒家代表。B.“诗圣”是指杜甫；“诗仙”是指李白。C.“广州演唱会黎明的粉丝 （歌迷）很铁 （忠心） ” ；“市民疑问：售后服务怎么能如此忽悠 （忽视）消费者？”两句中对加点的“时髦”词的解释都是正确的。D.“美丽” “庄重” “宽慰” “谦逊”都属于褒义词。7.如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（ ） （3 分）A.对不起，就算我错了，好不好?B.对不起，我真的不是
5、故意的，请原谅我，好吗？C.对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？D.对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。8.按下列要求默写古诗文句（任选四题作答，如全答，则依序批改前四题，每小题 2 分，共 8 分。）写出古诗的上句或下句：，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北 ）来日绮窗前，_。 （王维杂诗 ）今年 11 月，第 16 届亚洲运动会在中国广州举行。亚洲各地的体育人士都云集中国广州，全国人民欢天喜地，正如孔子说的“ ， 。 ”在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，引用典故，表达自己对友人的怀念之情的句子是：_， 。揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：_， 。
6、少壮不努力， 。 （熟语）二、阅读理解（42 分）一、古诗文阅读(一) 诗歌赏析（3 分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。9.“杨花”在古诗中常常象征 ，诗的首句通过各种意象，渲染了_的气氛。(1 分)10.诗的后两句运用了 的修辞方法，表现了作者 的感情。(2 分)（二）阅读木兰诗 ，完成后面的问题。 （8分）东市买骏马，西市买鞍鞯。南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死
7、，壮士十年归。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。11.本语段出自木兰诗 ，节选自 编的 。(1 分)12.解释下列加点的词语。(2 分)旦辞爷娘去（ ） 但闻黄河流水鸣溅溅。 （ ）军书十二卷（ ） 出郭相扶将 （ ）13.下列句子理解不正确的一项是（ ）(2 分)A.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 雄兔的脚步跳跃，雌兔的双眼迷离。B.策勋十二转 记了许多次功。C.但闻燕山胡骑鸣啾啾。 只能听到燕山脚下胡人的战马嘶鸣的声音。14.“扑朔迷离”一成语是由该诗中“_ ”得出。现常用来比喻_ 。(3 分)二、现代文阅读（三） （15 分）我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家
8、庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人
9、能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！15.文段选自课文 作者 ，他是伟大的马克思主义者，无产阶级 家， 家和中国人民军队及中华人民共和国的卓越领导人。 （2 分）16.选文第段中的“财产”是指： 。 （2 分）17.选文中的段概括了母亲对自己的： 。 （2 分）18.选文中第段的冒号，第段的破折号，它们的作用分别是： 、 。 （2 分）19.选文第段中加横线的一句是运用了议论的表达方式，意在强调：（2 分）20.选文中第段加点的“应该”去掉好不好？为什么？（2 分）答:21.选文所写母亲给我的深远的影响，可用三句话概括，这三句话是：（3 分）（四）母亲的眼泪（8
10、分）有生以来，我只看见母亲流过一次泪。那个时候，我常常为我的母亲感到自卑，她是个清洁工人，连自己的名字也不会写，每天沉浸在米又涨了价、油也涨了价之类的琐事中，生活的重担压得她的头发挤尽了最后一丝黑色。患了绝症的父亲死得很早，留下的遗产是一笔一辈子也还不完的债。每到月底，我都会看见母亲从领来的可怜巴巴的几张钱中拿出一半还给别人，然后一分一厘地算计着过日子。学校每次开家长会，我都不愿母亲出席，在街上和别的同学一起走时看见她正在打扫街道，我也装成了一般熟人一样点点头就和她擦身而过，甚至偷偷地溜走。有时候她满头大汗推着整车的垃圾路过我们学校，为了不让别人知道这就是我的母亲，我总是远远望见便躲起来，一些
11、不相识的同学反而争着主动帮母亲推车。每当这时候，我就很痛苦。虽然我爱我的母亲，也知道她是为我做着这一切，但我怕别人因此而瞧不起我。母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。她常常呆坐在窗前想着什么，缝衣服时针刺破了手也无知觉。那年春天，我家的屋梁上突然来了两只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们衔着泥飞进飞出，忙着筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫着，吵得我十分恼火，还不时从空中掉下粪便来。我忍不住找根长杆子要去捅，母亲见了，竟很生气，不顾一切地阻止我，她向来对我百依百顺，现在却那么固执地要保护这个燕巢，我十分气愤，对它更加怀恨在心，那几只黑不溜秋的燕子也显得格外讨厌
12、。此时，母亲已接近退休的年龄了，然而她虽说做了二十几年的清洁工，却一直没有转正，只是个临时工，年龄一到，单位便会不再要她上班，并且没有半分退休金，而我正在读初中，如果想“出人头地” ，必定还要上很多年学，这无疑会给我们娘俩的生活带来更大的困难。对此，我除了担忧外，也只有违心地劝慰母亲，说没有事的，我不上高中不考大学了，我去念中专，一毕业便可以工作了。母亲闻言很是内疚，因为，我在学校是尖子，常常考第一。她能为我做的便是包揽一切家务，什么活都不让我插手，其实她也知道我有多想上大学。自从我主动提出上中专以后，母亲的心情渐渐好了起来，甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地时拾到一个钱包，谁谁谁的女儿今天出
13、嫁发现我并不在听时便戛然而止，眼睛移向别处，目光最后必然停在那个燕窠上，看着老燕子为小燕子喂食，每当这时，她那凄凉的神情总会让我看了心颤，于是我又一次坚定了将燕巢毁掉的想法。有一天放学很早，我估计母亲还要很长时间才会回来，便拿了根竹竿，三下两下将燕巢捅了下来。三只羽毛尚未丰满的燕子摔在地上，哀叫着，扑腾着，我看着有些心悸，便将它们扔出了墙外。老燕子回来后不见了巢与小燕子，急得唧唧唧唧地叫着飞着寻着，由着急到失望，由失望到绝望，那叫声半是仇恨半是悲伤，我不禁有些后悔自己的残忍。母亲回来后，一眼便看出发生了什么事，气得脸上青筋暴跳，剧烈地喘着气：“你疯了么？为什么要将燕巢毁掉？”她声嘶力竭地朝我大
14、吼。我第一次看见她发那么大脾气，吓得不敢吭声。母亲想补偿似的找了些剩饭给那两只燕子吃，两只老燕子看也不看，倾诉着什么似的叫着，最后嗓子嘶哑了，无力地盘旋了几圈后飞走了。望着两只燕子远去的身影，母亲颓然坐下，眼里满是泪水。一瞬间，她苍老了许多。 “你知道吗？作为一个母亲，最痛苦的事便是不能保护自己的孩子。 ”她一字一句地说着，泪水如断了线的珍珠直往下掉。一年后母亲就去世了，到她临死前我才知道，早在两年前她就和父亲当年一样也患了癌症，但为了供我上学，她一直坚持上班挣钱。母亲死后，我寄住在一个亲戚家里，饱尝了寄人篱下的滋味，生怕有一天主人也会赶我走。夜深人静时，我时常想起那两只燕子，想起母亲的眼泪。
15、我终于长大了，能够照顾自己了，我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的！22.“有生以来，我只看见母亲流过一次泪。 ”通读全文，概述母亲这次流泪的原因。 （2 分）23.以“母亲的眼泪”为线索，文章写了我对母亲的情感变化，请简要表述。文中老燕子小燕子的遭遇，同母亲和我有什么相同的地方？（2 分）24.结合全文，简要分析母亲是个什么样的人。（2 分）25.结尾写“我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的！”文中“我”从母亲的眼泪里读懂了什么呢？“我”的成长经历，对家境贫困的孩子会有所启发，对生活优裕的孩子也会有所触动，读完文章，你获得了怎样的人生启迪？请联系实际谈谈你的认识。答:（2 分）三、写作实践（50 分）请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。要求：先从“阅读” “倾听” “活动” “做实验” “帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处。将题目补充完整，然后作文。选择具体的事例来写，写成以叙事为主的记叙文，要写出真情实感。书写应工整，字数不少于 600 字。文中不得出现真
