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1、XX-XXXX-XX 学年度第一学期八年级上册语学年度第一学期八年级上册语 文第一单元测试卷及答案文第一单元测试卷及答案XX-XX 学年度第一学期八年级上册语文第一单元测试卷及答案一、积累课本巩固1、按拼音写汉字或给加点汉字注音。 （4 分）晨 x（ ） 地 jio（ ） 荒 mi（ ） z（ ）歪 箱 qi （ ）寒 jn （ ）歼_灭 提_防2、填写下列成语。 （2 分）锐不可_ _然无存 张皇失_ 转弯_角3、下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A.为满足广大游客的需要，华夏旅行社设计并开通了 20 余条旅游精品线路B.绿树葱茏，树上的鸟儿大约有一百多只。C.能否贯彻落实科学发展观
2、，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢劫一空。4、下列句子的排列顺序正确的一项是（ ）（2 分）真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。而是要通过彼此的积累加重其分量。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去的一缕春风。A. B. C. D.5、下列关于文学作品的表述错误的一项是（ ） （2 分）A 芦花荡的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。B消息一般有时间、地点、人物、事件的
3、起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。C 蜡烛的作者是前苏联作家西蒙诺夫。D、小说的三要素是人物，情节，环境，其中人物是最主要的要素。6、.为下面这则新闻拟一个恰当的标题。 （3分）新华社斯德哥尔摩 10 月 11 日电 （记者和苗 刘一楠）瑞典文学院 11 日宣布，将 XX 年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。瑞典文学院常任秘书彼得恩隆德当天中午（北京时间晚 7 时）在瑞典文学院会议厅先后用瑞典语和英语宣布了获奖者姓名。他说，中国作家莫言的“魔幻现实主义融合了民间故事、历史与当代社会” 。瑞典文学院当天在一份新闻公报中说：“从历史和社会的视角，莫言用现实和梦幻的融
4、合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。 ”7、综合性学习。 （5 分）（1）如果你作为世界何时铸剑为犁综合性学习活动的组长，要带领全班同学进行这次综合性学习，你计划怎样完成任务？请自拟活动主题，并以什么形式来开展？（3 分）活动主题：_活动形式: _ 、_（2） 、伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争相关的诗词名句；列举一部战争题材小说以及其中一位军事人物和一场战役。 （2分）诗词名句：小说： 军事人物： 战役：8、请在下面横线上默写出古诗文原句。 （8 分）（1）青青园中葵，_。（2）常恐秋节至，_。（3）_，何时复西归？（4）_，山山唯落晖。（5）王绩野望中写诗人孤独时不禁
5、想起古代的隐士的句子是：_，_。（6）中国有句古训“_，_” ，就是为了鼓励年轻人，通过自身的奋发努力，实现“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的理想。（用汉乐府长歌行中的句子回答）9、古诗词阅读（5 分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（1） 、直接抒发诗人思乡之情怀的诗句是_，_（2）请你用简洁的语言描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ”这两句诗所展现的景象。（3 分）二、探究阅读鉴赏（一）阅读下面文章，完成 10-15 题。 （12 分）人民解放军百万大军横渡长江（新华社长江前线
6、22 日 22 时电）人民解放军百万大军，从 1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含） ，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。 20 日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先_（A.攻破 B.突破 C.冲破 D.打破）安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24 小时内即已渡 30 万人。21 日下午 5 时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路 35 万人民解放军已渡过三分之二，余部 23 日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇
7、之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了。听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又被我军突破了。我东路 35 万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部 23 日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在 21 日下午至 22 日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇
8、江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。10文中的第段是这篇消息的_部分，括号内的字是新闻的电头，作用是_。时间精确到“时”暗示_。 （3 分）11文中两次出现“至发电时止” ，其作用是_。 （2 分）12新闻一般以记叙为主，要求“用事实说话”，但也可以适当地穿插一点议论。选文即从_；_等两方面议论了敌人毫无斗志的原因。 （2 分）13说说文中加线句子的表达效果。 （2 分）_14.本文最后一句话在文中的作用是_。（2 分）15给文中横线上选填一个恰当的词语_。 （1 分）（二）阅读下面文章，完成 16-20 题。 （13 分）刑场上的牛虻（节选）
9、简短的准备工作迅速完成了，牛虻自动站到指定的地方，只是微微转过头来，向初升的朝阳那一片红黄交融的美景望了一会。他再一次提出不要蒙住眼睛的要求，那一脸挑战的神色，直逼得上校只有勉强答应。双方都忘记了这会使得士兵们十分难受。他面对着士兵站着，脸上在微笑，马枪在士兵的手里不住地抖动。“我已经完全准备好了。 ”他说。中尉向前跨了一步，也激动得有点颤抖了。他从来还没有发过执行死刑的口令。“预备瞄准放！”牛虻稍稍摇晃一下，随即恢复了平衡。一颗没有定准的子弹擦破了他的面颊，一点点血滴在他的白领结上。另外一枪打在他的膝盖上边。火药的烟雾消散之后，士兵望着他，看见他仍旧在微笑，用残缺的手抹去脸上的血。“枪法坏透
10、了呢，伙计们！”他说着，那响亮而清晰的声音，把那些可怜的土兵的目瞪口呆的窘态打断了。“再试一下看。 ”士兵发出一阵共同的呻吟和颤抖。原先每个人都故意向旁边瞄准，暗中希望那致命的一弹不是从自己手里而是从旁人手里发出去的。现在呢，牛虻仍旧站在那儿，对他们微笑，他们只不过把行刑变成了屠宰，那可怕的一套又得从头做一遍。他们都吓得不知怎么办才好，把枪口垂下来，无可奈何地听着军官们狠声的咒骂和斥责，用麻木的惶恐的眼光瞠视着那个已被他们枪杀但又没有死的人。统领向他们的脸上挥着拳头，发狂似的嚷着，叫他们立正，举枪，赶快把事情结束。他也已跟他们一样完全丧失“士气”了，再也不敢去看那个可怕的形象老是那么站着，站着
11、，不肯倒下去。等到牛虻对他说话，那嘲弄的声音使他吓了一跳，而且簌簌发抖。“今天早晨你派的这一队人真不行，上校让我来试一试看，看能不能使他们搞得像样些。来吧，伙计们，把你们的家伙举高一点，向左边移一移。啊呀，朋友，你手里拿的是马枪不是油锅呀！都对准了吗？那么来吧！预备瞄准”“放!”上校向前一冲，抢先发出了最后一声口令。要是竟让犯人发口令去枪毙自己，那还像什么话呢！又是一阵紊乱而无组织的排枪，随即那队士兵乱做一堆，大家簌簌发抖，睁着发狂似的眼睛瞠视着前面。其中一个甚至并没有发射，把家伙往地下一扔，就蹲下去低声哼起来：“我可不行我可不行”硝烟慢慢散了，飘浮到空中和晨曦融成一片，他们看见牛虻已经倒下去
12、了，可是也看出他仍旧没有死。最初一刹那间，士兵和军官们都呆呆站在那儿，好像变成了石像，眼睁睁注视着那可怕的东西在地上扭动、挣扎。然后医生和上校同时叫了一声，冲上前来。因为牛虻已经拖着一条腿跪起来，而且仍旧面对着士兵在发笑。“又打歪了!试试再来一下看，孩子们看看成不成”他突然摇晃起来，随后就向一旁倒在草地上。16.文中塑造了一位的怎样的英雄形象？（2分）17.关于牛虻在刑场上的精神，作者是通过一系列的描写来体现的，请按下面的要求各找一句。（4 分）（1）动作描写：（2）语言描写：18.第一次枪响之后，牛虻并没有倒下。为什么一队士兵竟然不能射杀死一个手无寸铁的牛虻？（2 分）19.“牛虻自动站到指
13、定的地方，只是微微转过头来，向初升的朝阳那一片红黄交融的美景望了一会。 ”你怎样理解这句话？（分）20.在我们中国的历史上，也有像牛虻这样的英雄，试举出这样的例子来。 （2 分）（三） 、阅读下面文章，完成 21-24 题。 （12分）一列火车缓缓地驶离了柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她叉不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼
14、。随即车厢里平静了。“一，二，三”神智不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐。 ”他说， “当我告诉你们这位可怜的妇人就是我妻子时，你们就不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊!”车厢里一片寂静，静得可怕。21两个小姑娘为什么笑? （ 3 分 ）22你认为老妇人发疯的原因是什么?（ 2 分 ）23文中对老妇人身体状况的用了一个短语，请找出来，说说这个短语起到了怎样的表达效果?（4 分 ）24文章的结尾是“车厢里一片寂静，静得可怕” ，结合上下文理解这句话的含义。 （3 分 ）三、创造表达分享（40 分）生活中处处充满了等待。等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待春天的到来，等待赞许的目光，等待假期的来临，等待宝岛台湾的回归等待是一种幸福，等待是一种希望，等待是一种无奈，等待也是请以“等待”为话题写一篇
