哈尔滨师范大学—胡函

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1、L o g o职业生涯规划设计 v一路行走 v一路收获哈尔滨师范大学政法与经济管理学院管理科学系人力资源专业指导教师：张旭东作者：胡函L o g o学生职业发展档案（SPDF）姓名 胡函 性别 女 出生年月 86.7.4 政治面貌 党员 专业 人力资源 高考分数 591（文） 培养方式 指令 应获 学位 管理学学 士学位 主修时间 四年制 主修专业 人力资源管理 应得分数 160学分 现有外语 水平 大学英语6级 计算机水 平 大学计算机公共课 爱好 演讲 写作 阅读 主持 现阶 段自 身弱点 计算机技能薄弱 高中阶段工作经历 高中三年始终担任团支书职务高中二年级开始担任校学生会主席一职，多次

2、成功举办 大型活动 进入高等院校前的自我评价 语言表达能力强；组织 策划能力优秀；性格开朗，但情绪化明显，缺乏耐心。 L o g o职业生涯规划设v 这是人生中最有效的算式， v 这是一把通向梦想的梯子， v 这是一串走出迷途的脚印， v 可能辛苦， v 但它却是通往光明的 v 最短的旅途L o g o终极梦想人力资源专家梦想梦想成为大学教授 （晚年）成为名校HR专业研究生 （青年）成为知名培训师 （中年）L o g oCAREER第一章第一章自我认知第二章第二章职业认知.第三章第三章职业生涯规划设计L o g o第一章 自我认知印象评析个性特征 职业兴趣职业价值观职业能力自我认知L o g

3、o 气质类型分析法 第一章多血质 胆汁质 混合型胆汁质16抑郁质-5多血质15粘液质2结论： 我是典型的多血质与胆汁质混合型 的人活泼而易变的人热情而急躁的人L o g o与这两种气质类型匹配的主要职业气质类型 主要特征 主要职业 O多血质 1. 工作能力强 2. 容易适应新环境 3. 善于与外界打交道 4. 不适合过于单调的、机械性的工作 管理 教师 外交 记者 O胆汁质 1.适应不断变化的新环 境和活动 2.喜欢从事与人打交道 和热闹的职业 3.适合长期安坐、耐心细致的工作 公关人员 主持人 推销员 作家 结论： 我善于从事与人打交道 充满变化并且 有新鲜感的职业。L o g o我的职业兴

4、趣类型与相应职业的匹配表兴趣类型 兴趣特征 与之相适应的职业 愿与人打交道 1.喜欢与人交往接触 2.对销售、采访、传递信息一类的活动感兴趣 教师、记者、外交行政管理人员 愿从事组织和管理 1.喜欢掌管一些事情，以发挥重要作用 2.喜欢受到众人的尊重和获得声望3.愿做领导和组织他人工作 管理者、行政人员 辅导员、学校领导企业家 研究人的行为和心 理 1.喜欢涉及别人的主题2.对人的行为和举止和心理状态感兴趣 心理学、政治学、 教师、社科工作、行为管理工作 结论：我喜欢管理类的工作，喜欢与人打交道的工作，并喜欢在工作过程中观察和研究人们的反应。结论： 我喜欢管理类的工作，喜欢与人打 交道的工作，

5、并且喜欢在工作的过 程中观察和研究人们的反应。L o g o事业驱力量表分析法结论： 我对物质的追求强度小 只把权力当作行为的辅助因素 团队和个人价值是行为最主要因素 对提升个人技能有强烈追求 创意、亲和、自立、地位有中等要求 不注重安全的影响，可从事挑战性工 作L o g o七项能力分析法 v语言能力 v数理逻辑能力 v空间判断能力 v运动协调能力 v手工技能 v人际交往能力 v艺术能力 结论： 我的语言能力极强，善于清楚准确 的表达自己的观点和思想，以及分 辨别人的信息。 我的人际交往能力极强，善于理解 他人、揣摩他人。长于组织、协调 ，善于理解对方的感情并使之通力 合作。L o g o校

6、学生会主席 1开办校园艺术节 （效果优） 2举行校园篮球赛 （效果优） 3整编校电视台 校报社（效果优） 4开创高三作文早操 （效果优）校学生会主席 1组建校园广播站 （效果优） 2主持校升旗仪式 （效果优） 3策划毕业班主题 班会（效果优）学生党支部宣传 委员 1组建党员资料 柜（效果良） 2成立英语协会 （效果良） 3主持迎新学习 经验交流会 （效果优）经历评估法齐铁五中齐铁一中哈师大L o g o经历评估法能力总结语言表达能力强；管理能力强；12策划能力、沟通能力、决策能力都比较出色3不适合从事细致繁琐的工作；4有创新精神，有感染力，有号召力L o g o同学家人老师自省朋友360评估法

7、 360评估法L o g o优缺点自省优 点表达能力极强 善于组织和策划 掌握了一定的沟通技巧 具有较为出色的管理能力 有感染力 有创造力 有激情 有行动力缺 点比较情绪化 易受心情的影响 个性直率 不够沉稳 对细致工作缺乏耐心 自制力有待提高 需要培养顽强的精神社会环境分析（PEST分析法） 第二章 政治P经济E社会S技术T培训市场是跳 跃式发展，有 这样一组数据 ：2000年中国 的培训市场是 100亿元， 2001年时300 亿元，今年是 500亿元！如 此的数据意味 着无限的商机 。我国各类企业 现有的管理人 员大多是从技 术人员或业务 人员转变而来 的，他们迫切 希望能熟悉必 要的最

8、新的管 理理念，并迅 速带动了我国 的管理培训市 场。中国IT业 四大 热门培训领域： 1、厂商认证培 训 2、通用型证书 培训 3、IT职业培训 4、 游戏来法培 训WTO吹响了国外 培训咨询机构进 军中国的号角 随着中国入世的 那一声槌音，国 外一些成熟的培 训咨询机构正纷 纷加快脚步，进 军中国这个世界 上最大最具潜力 的市场。学校环境分析 我们的课程安排注重 实践，既给我们走上 讲台的机会又能接触 社会! 我校具有为人师表的大 氛围能，熏陶我们内心 育人助人的优秀品格！我系具有管理专业的新 风貌，能培养我们快速 反应的思维方式。家庭环境分析 支持我是家里的独生女， 爸爸妈妈很宠爱我也

9、很支持我，激励气氛 非常民主。所以无论 我是近期考研还是要 去培训公司工作，父 母都会全力以赴为我 提供经济上的保障和 精神上的鼓励，给我 一如既往的支持！动力我的堂姐非常优秀， 中国医科大毕业北大 医学院研究生，现赴 荷兰攻读预防医学博 士学位。她的出色给 了我很大的压力，但 是也给了我极大的动 力。我希望可以同她 一样，姐妹俩以不同 的方式帮助很多人！限制我的家在黑龙江省齐 齐哈尔市，是一座安 宁美丽的北方城市， 但是经济不够发达， 信息比较闭塞。培训 也还没有兴起，这样 就不利于我在假期找 类似的企业实习，锻 炼的机会就比较少。行业分析 ：培训行业国内与国外对比分析行业发展成熟行业发展成

10、熟 咨询规范金领高薪国外发展情况国内发展情况 国内国内中国培训师行业的现状及发展研究报 告初步 形成素质 参差不齐机制缺失 发展滞缓培训行业挑战与对策对比分析挑战 1、知识的更新与 传播速度加快。 2、成人学习的社 会化和普及化。挑战与对策对策 1、重视培训师职业的科学研 究。 2、培训师执业资格证书制度 的推行势在必行。 3、建立培训师专业组织。 4、培训市场要进行规范化运 作。 5、加强培训师自主学习。目标职业一 培训师的十种个人素质培训师的十种能力自我感知的能力激励他人的能力建立关系的能力变通的能力沟通的能力前瞻的能力控制的能力把握职业界限的能力诊断问题并找出解决方法的能力从事商务的能力

11、目标职业之二 金牌培训师的五种元素 五大元素五大元素金金土土水水火火风风思维影响道德修养流畅的表达深厚的知识调动气氛功底目标职业之三 培训经理的十项有效工 作十 项 有 效 工 作做好培训机构资源的整合和外派学习培训；经费管理企业文化的提炼和灌输；企业E-learning培训信息化推进培训课程的新开发审核和培训执行管理；培训评估工作培训讲师团的建立和评估；培训需求调查收集与分析培训系统的战略规划；企业课程体系的建立结论： 我具备作为培训师的基本素质，并 具有成为培训经理的潜质，但需要 掌握更多的专业知识和专业技能。企业分析：众行管理顾问有限公司众行业务众行讲师众行客户众行使命传递无文化障碍 的

12、先进管理理念 与技术； 提供国际化与本 土化完美结合的 管理咨询与商务 课程。众行目标致力于成为中国 本土最专业的管 理咨询与管理实 践研究者；最职 业化的管理咨询 产品开发商；最 开放的管理咨询 传播与管理实践 顾问机构众行概况众行历程（美）汤姆W戈特的培训需求模型1、专业知识的深度和广 度2、专业知识与实际工作 的结合3、工作经验的缺乏理想技能水平现实技能水平L o g o “1G -4W”追问法 第 三章Who I amWho I am Where I Where I amam Who I want to be Where I want to be My goal Fighting 目标

13、一：考上一流大学HR专业研究生 目标二：成为一名优秀并且知名的培训师 目标三：在HR资源领域具有专家资格L o g oSWOT定性分析法内部 外部优势因素(S): 1）个人来说外向活跃，。 2）容易适应新环境,思维活跃,创新能力强.3）语言表达能力和人际交往能力极强. 弱势因素(W): 1）比较情绪化。 2）自控能力有待提高.3）不适合做耐心细致稳定性强的工作. 机会因素(O): 1) 中国的经济全球化进一步加快,使得更 多的国外企业进驻中国,我拥有更广阔的 展示舞台. 2) 我的英语较好,为我打开了更宽阔的道 路. 3) 随着企业对管理特别是培训的不断重视,培训行业有更美好的前景. SO对策

14、: 1) 现阶段继续学习专业知识,提高自己的专业 素养. 2) 努力提高自己的英语水平,为将来的就业铺 平道路. 3) 不断关注目标企业的变化,调整自己的具体计划. WO对策: 1) 身边有很多优秀的同学,我会以他们为 榜样,提高自己的自控能力. 2) 积极参加各种活动,扩宽自己的人际关 系网.威胁因素(T): 1) 经济全球化带来机会的同时也使竞争 更加激烈2) 海归和其他高校的人才日益增加. ST对策: 1),竞争中必然有机会,时刻准备自己把握瞬息 变化的机会. 2),人才有很多,我要做适合目标企业的专才,而不是通才. WT对策 1）面对弱势和威胁并存的环境，首先要 不断调整心态，以积极的

15、态度去 面对问题。 2)我的信念就是不断的完善自我,坚持奋斗,知己知彼,百战不殆! L o g o我的五力分析法考研五力分析图Text理想职业的要求社会就业压力Text父母的期望Text对知识的渴求考 研 竞争力L o g o理想院校比较分析人大：劳动人事学院 南开：商学院城市推免导师人大人大VSVS南开南开人大：多 南开：少 人大：彭剑峰、文跃然 南开：李新健人大：北京 南开：天津院系L o g oKSAIBs模型K.S.A K=knowl edge 知 识 S=skill 技 能 A=ability 能 力I=intention 动机 态度 个性 环境 支持无行为B=behavior 行 为？结论：我以自身的知识、技能和能力为分析的基础，再考虑动机、态度、个性与 环境支持的作用，从而得出关于行为的结论。目前看来，我具备考研要求的知识 与能力，并且有强烈的继续求学的动机，态度坚决。但个性特决定我爆发力极好 但持久性不强。另外父母老师和朋友们给我提供了良好的环境支持，由此看来， 考研是可