第一节地球的宇宙环境1

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1、第一节地球的宇宙环境 第一章宇宙中的地球.地球的宇宙环境 .太阳对地球的影响 .地球的运动 .地球的结构学习目标 1.了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的 宇宙环境。 2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行 星。 3.分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上存在生 命的原因。 4.培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。 学习重点 1. 天体系统的层次及在宇宙中的位置。 2. 地球的普通性和特殊性,地球上生命存在的条件。 学习难点 1.分析地球上存在生命的条件。 2.学生自己认为的难点，说说难在何处。课前预习 （一）、人类对宇宙的认识目前人类 对宇宙的认识还只是“沧海

2、一粟”，天 文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫做“可见宇 宙”或“ ”,其半径约 亿光年。 (二) 、多层次的天体系统 1、银河系及河外星系 （1）银河系：银河系除了大量的 星以外，还 有许多由尘埃和气体等组成的云雾状天体，称为 。 （2）河外星系：银河系以外的一些看似 的 天体，实际上是与 同级别的 系统。已知宇宙140恒星云 星云 银河系恒星课前预习 2、太阳系和地月系 （1）太阳系：由太阳、围绕太阳运行的行星、 ， 以及小 、 、流星体、卫星和 物质组成 。太阳的质量约占整个太阳系质量的 。 （2）地月系：指地球与其卫星 组成的天体系统。 月球自转的方向和周期与其 完全一样。月球本身不

3、发可见光，我们看到的月光是月球反射的 。 （三）、普通而特殊的行星地球 1、普通性：就 而言，地球是一颗普 通的行星。 2、特殊性：拥有 ，尤其是 。 3、生命存在的基本条件：充足的 ，恰到好处的厚度和 ，适宜的 和等。 矮行星 行星彗星行星际 99.86% 月球 公转 太阳光外观和所处位置生命人类 水分 大气大气水分太阳光照 温度范围一、导入新课天体宇宙间的星 云、恒星、 行星、卫星 等各种物质 通称为天体恒 星能自行发光的球状星体。太阳：行星围绕恒星运转 的球状星体。：围绕行星运转的星体。卫星月球漂浮在星际空间的由尘埃和气体组成的云雾状天体。星云行星际空间的 尘粒和固体小块。流 星在扁长轨

4、道上绕恒星运行的小型天体，呈云雾状。彗星哈雷彗星的回归周期为76年地球和月球星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天 体，主要物质是氢。蟹状星云是金牛座一团无定型 的膨胀气体。恒星：由炽热气体组成、能自行发光的球状或 类球状天体。太阳是离地球最近的恒星。行星：在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球 状的天体。行星质量比恒星小，本身不发光，靠反 射恒星的光发亮。土星是环绕太阳运行的一颗行星 。卫星：环绕行星运转的天体。卫星的大小也差 别很大，有的直径只有几千米大。月球是地球的天 然卫星。天体家族想一想：如何判断某物体是否为天体？一、看它是否宇宙中物质的存在形式二、看它是否宇宙间的物质，属于天体 某一

5、部分或者存在于某一天体范围内的 物体不属于天体2.天体系统宇宙中的天体都在运动着。运动中的天 体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 天体系统有不同的级别。地球所处的天体 系统，按从低到高的级别，依次为地月系 、太阳系、银河系和总星系。因此，对于 每一级别的天体系统，地球都有相应的位 置。地球与月球组成地月系，地球是地月系的 中心天体。月球是地球唯一的天然卫星， 也是距地球最近的天体。地月平均距离为 38.4万千米。太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流 星体和行星际物质等构成太阳系。地球是 距离太阳较近的一颗行星。日地平均距离 为1.5亿千米。太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集 团银河系。在银

6、河系中，像太阳这样 的恒星有1 000多亿颗。直径为10万光年。 太阳系与银河系中心的距离约为3万光年。在银河系以外，还有大约10亿个同银河系 相类似的天体系统，天文学家称它们为河 外星系。银河星系和河外星系，统称为总 星系。是目前知道的最高一级天体系统。总星系银河系太阳系天体系统的隶属关系地月系天体系统的层次（由高到低）总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系达标训练 1下列有关天体与天体系统的叙述，正确的是（ ） A宇宙是物质的，物质的形态主要有天体和天体系统两 种 B与太阳系属于同一等级的天体系统叫做银河系 C天体之间因相互吸引而相互绕转，构成天体系统 D目前人们所说的河外星

7、系就是宇宙 2下列天体系统由低到高的排列，顺序正确的是 ( ) A太阳系银河系地月系总星系 B银河系河外星系太阳系总星系 C地月系太阳系银河系河外星系 D地月系太阳系银河系总星系CD3.这首歌谣听过吗？“太阳大，地球小，太阳带着 地球跑；地球大，月亮小，地球带着月亮跑”（1）童谣中出现的天体，按照先后顺序应该如 何排列呢？（2）童谣中出现的天体属于哪些天体系统？a太阳系 b地月系 c银河系 d河外星系 e总星系恒星、行星、卫星a、c、e4.下列天体系统与河外星系处于同一层次的是（ ） A地月系 B太阳系 C银河系 D总星系 C探究学习活动3: 右图是“太阳系局部图”，读图回答： （1）在图中A

8、行星处标出其绕日公转方向。 （2）太阳系的中心天体是，图中的彗星 是指著名的彗星，其公转周期是76年。 （3）A是星，C是带。 探究学习活动4：阅读课本“太阳系示意图”和“行 星基本数据”表，分析回答： （1）从运动特征看，地球与其他七大行星有什么相 似之处？ （2）从结构特征看，地球与水星、金星和火星有什 么相似之处？ （3）分析地球上存在生命的条件有哪些？太阳 哈雷 火小行星太阳系模式图水星金星地球火星木星土星天王星 海王星轨轨 道 倾倾 角73.4 0 1.9 1.3 2.5 0.8 1.8 偏心 率0.206 0.007 0.017 0.0930.0480.0550.0510.006太

9、阳系八颗行星轨道倾角与偏心率（1）行星绕日公转的方向具有同向性。 （2）行星绕日公转的轨道面具有共面性。 （3）行星绕日公转的轨道形状具有近圆性。地球是一颗普通行星的原因v运动特征:同向性共面性近圆性v结构特征:类地行星巨行星远日行星地球是太阳系中 一颗普通的行星适合生物 生存和繁 衍的行星适宜的温度适合生物呼吸的大气生命活动必需的液态水距离太阳适中地球体积和质量适中地球内部放射性元素衰变和原 始地球内部物质运动产生热量探究学习活动5: 比较八大行星主要物理性质，分析太阳系中 除地球外，最可能有生命的行星是哪颗？说 说你的理由。蓝色行星：地球红色行星：火星为什么人类对火星存在生命充满希望？ 探

10、测地外文明拓展训练 据英国每日邮报最新报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转 的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界” ，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层 ，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地 球型生命的存在。据此回答13题。 1.“水世界”类地行星所在的天体系统是 （ ） A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系 2.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在，该 行星无生命存在的原因为 （ ） A.上面没有水B.距离恒星太近 C.温度太低 D.不存在大气层 3.人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命，那么

11、这颗 星球必须具有（ ） 足够大的体积和质量 与所绕转的恒星之间有适宜的距离 与地球完全相同的各种化学元素 大致与地球相似的地质历史过程 A. B. C. D. CBB读“太阳系八颗行星排列顺序示意图”回答4-5题4.小行星带位于_和_轨道之间（ ） A水星和金星 B 木星和土星 C火星和木星 D土星和天王星 5.在太阳系中，大、小行星绕日公转方向一致，在北极 上空俯视均为（ ） A顺时针方向 B逆时针方向 C自东向西 D从右向左CB第一节 地球的宇宙环境1、宇宙的概念：一、人类对宇宙的认识三、普通而特殊的行星地球1、地球是太阳系中一颗普通的行星2、地球又是太阳系中一颗特殊的行星3、地球上具有存在生命物质的条件:自身条件,宇宙环境2 、人类对宇宙的认识过程课堂小结二、多层次的天体系统2、太阳系及地月系1、银河系及河外星系